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爱是宽容的，只有爱学生的老师才能收获学生的爱，教师的爱是一种责任、一种执着，教师的爱应是在期待中与学生共享与生俱来的人性的关怀。为学生创造一种宽松和谐的环境，使他们的心灵健康发展。有时候，教师一个热情鼓励的目光，一个温暖真诚的微笑，一次表现机会的给予，都可能是学生转变的契机，只有学生体会到成功的喜悦时，他们才会有能力面对学习和生活中的各种新的挑战。
几年前由于工作需要，中途接手了六年级（3）班，说实话当领导找我谈话时我心里也没底，毕竟他们已形成了一个整体，而且听说他们对原来的老师有很深的依恋之情。果然，当我第一天走进教室的时候，就有很多同学说“我们老师是这样规定……是这样说的……”我没有过多地去争辩，因为我知道这需要一个过程，需要有一把钥匙来解开我们彼此心中的这个结，所以我微微笑了笑说：“每位老师都有自己的教学方法，我知道你们习惯了陈老师的教学方法，如果你们觉得有必要保留的我们就保留，没有必要的不妨试试我的方法。”大多数同学赞同地点了点头。就这样我迈开了走进这个班级的第一步。
接下来的日子我们表面相处还算和睦，可凭着多年做班主任的经验，我感觉孩子们没有从心底里接纳我。枝，我对于这个孩子始终怀有一种恻隐之心，几次试着走近他，他好像有意不让我走近，在一次班级征订《七彩语文》时，他一会说他的带的50元钱丢了，一会儿说丢了30元，我把他叫到门外问了他到底有没有带，丢了多少，他说：“带了50全丢了。”我说：“这样，丢了是事实，你要想订就下午再带，我会帮你查的”。他的情绪一下激动了起来，说钱没了，没有了……语无伦次。我说要不给你家打电话，让家里人把钱送来，他不让；说去他家，他说家里没人……我感觉情况有些异常。就让他先回教室，然后自己找到他家，老城区的建筑就是这样，经过左拐右拐好多次终于到了，看着眼前的情景着实让我倒吸了一口凉气，伸手就可触到屋顶，推开门，屋子里散发出一股异味，屋里只有一张用砖头木板垒成的床，一张破桌子，四周是一些凌乱的衣服……此刻我的脑子里一片空白，似乎明白了这个孩子平日的异常举动。闻讯而来的他的父亲满脸愧疚，说自己没有管教好孩子。望着眼前这位年近八旬头发花白的老人，我无语。说明来意后，老人只是不停地拜托我对他的孩子严加管教。从老人口中我得知老人50多岁才生了这个孩子，孩子的母亲是个疯子，自己目前靠给人修鞋来补贴家用……临别前老人非要把孩子订书的钱给交了，说不能委屈了孩子，让他好好读书，并一再恳请我们好好管教他的孩子。
从他家出来，我心里酸酸的，说不出的滋味。不禁发出感慨：“真是可怜天下父母心呀！”回到学校，我再次找了枝，跟他谈了我去他家的经过，谈了他现在对自己的放纵给他家庭带来的伤害及今后对自己的影响……谈了许久，这次他哭了，我知道此刻他需要发泄，也许他哭出了心中压抑太久的委屈……我突然明白他为什么不喜欢别人谈论他的家庭。等他哭完后，他坚定地对我说：“老师，这次我不保证什么了，你看我的表现好了。”我说：“好的，这是你我的约定，我相信你！”他惊讶地望着我说：“老师，你真的相信我！”我说：“相信，怎么不相信！我们已经是朋友了，你说对吗？”他笑了，笑出了孩子的天真。在以后的日子他果然进步了许多。
馨，是一个身体单薄脸色蜡黄的女孩子，看上去就像生病的样子，走路的时候几乎弱不禁风，可是，一旦到了课堂上，顿时判若两人，她将腰挺得直直的，嘴角总是流露出一丝的笑意，黑眼睛睁得特别大，她上课的眼神太专注了，就像精确的仪器锁定了目标一样，合着我的一举一动。我站定，那两束探寻的目光便雪亮地停泊在我的脸上；我板书或是眉飞色舞地讲课，那两束目光便跟着微微地动来动去。我的每一个细微的举止她尽收眼底，我的每一句话也不会溜出她的耳朵。有一天，大概是没有好好地备课，我的课上得很不流畅，几乎是一团糟。当我心虚的目光和她对视时，我突然感到一阵惊悚，仿佛触电了一般——我哪怕是稍微的松懈和马虎，在这双特别的大眼里岂不都是纤毫必露？以后，我再也不敢马虎大意了，尽量将每一节课都上得有声有色，不辜负了她那一双充满鼓励与期待的目光。
林，这个黑瘦的小男孩在同龄人中，就像一个标点符号一样毫不起眼。他的成绩太糟糕了，语数的分数都是个位数。上课时，因为什么也听不懂，他矮小的身子总是趴在课桌上睡大觉。我虽多次给过他的课外辅导，可是徒劳无功。后来，我上课时，见到他，我就像见到一道影子一样，无视他的存在了。可是有一天，正当我的课上到精彩之处，他竟然高高地举起了手，我不耐烦地叫起了他，没想到，他竟然举起了一盒含片，对我说，“老师，吃，你的嗓子哑了。”我顿时吃了一惊，的确，我的咽喉炎发作了，嗓子那几天正疼得厉害，没想到呀……一瞬间，我和他四目对视，他的眼睛里，有点稚气，有点羞涩，还有点甜蜜，他直直地望着我，我也直直地望着他……从此，我再也不会轻视我的任何一个学生了。因为，他改变了我，教育了我，他那一瞬的目光已经永恒地定格在了我的记忆中。
这些孩子的点点滴滴，如同一盏盏灯，交相辉映，放射着光明。在我的教育历程里，它们时刻催促着我，鞭策着我，鼓励着我，警醒着我。即使早已时过境迁，可这些还是会隔时隔空地像灯一样照过来，照亮我的身心。此刻，我最想说的一句话是：感谢你们，我的“孩子”们！是你们让我从一个在妈妈面前撒娇的女孩变成了一名不辱使命的人民教师，是你们让我的生命在一次又一次岁月的轮回中走向美丽。
这么多年来，虽然我付出了更多的努力，但我要用良知去面对教师这一职业的独特使命。我不敢有丝毫的懈怠，因为，无论我身处何时何地，遇到何种境况，只要我稍加回顾，我便复见到那些双穿透时光照向我的眼睛，那些眼睛啊，就像我的镜子……
作者单位：江苏省连云港市灌南县镇中小学
几年前由于工作需要，中途接手了六年级（3）班，说实话当领导找我谈话时我心里也没底，毕竟他们已形成了一个整体，而且听说他们对原来的老师有很深的依恋之情。果然，当我第一天走进教室的时候，就有很多同学说“我们老师是这样规定……是这样说的……”我没有过多地去争辩，因为我知道这需要一个过程，需要有一把钥匙来解开我们彼此心中的这个结，所以我微微笑了笑说：“每位老师都有自己的教学方法，我知道你们习惯了陈老师的教学方法，如果你们觉得有必要保留的我们就保留，没有必要的不妨试试我的方法。”大多数同学赞同地点了点头。就这样我迈开了走进这个班级的第一步。
接下来的日子我们表面相处还算和睦，可凭着多年做班主任的经验，我感觉孩子们没有从心底里接纳我。枝，我对于这个孩子始终怀有一种恻隐之心，几次试着走近他，他好像有意不让我走近，在一次班级征订《七彩语文》时，他一会说他的带的50元钱丢了，一会儿说丢了30元，我把他叫到门外问了他到底有没有带，丢了多少，他说：“带了50全丢了。”我说：“这样，丢了是事实，你要想订就下午再带，我会帮你查的”。他的情绪一下激动了起来，说钱没了，没有了……语无伦次。我说要不给你家打电话，让家里人把钱送来，他不让；说去他家，他说家里没人……我感觉情况有些异常。就让他先回教室，然后自己找到他家，老城区的建筑就是这样，经过左拐右拐好多次终于到了，看着眼前的情景着实让我倒吸了一口凉气，伸手就可触到屋顶，推开门，屋子里散发出一股异味，屋里只有一张用砖头木板垒成的床，一张破桌子，四周是一些凌乱的衣服……此刻我的脑子里一片空白，似乎明白了这个孩子平日的异常举动。闻讯而来的他的父亲满脸愧疚，说自己没有管教好孩子。望着眼前这位年近八旬头发花白的老人，我无语。说明来意后，老人只是不停地拜托我对他的孩子严加管教。从老人口中我得知老人50多岁才生了这个孩子，孩子的母亲是个疯子，自己目前靠给人修鞋来补贴家用……临别前老人非要把孩子订书的钱给交了，说不能委屈了孩子，让他好好读书，并一再恳请我们好好管教他的孩子。
从他家出来，我心里酸酸的，说不出的滋味。不禁发出感慨：“真是可怜天下父母心呀！”回到学校，我再次找了枝，跟他谈了我去他家的经过，谈了他现在对自己的放纵给他家庭带来的伤害及今后对自己的影响……谈了许久，这次他哭了，我知道此刻他需要发泄，也许他哭出了心中压抑太久的委屈……我突然明白他为什么不喜欢别人谈论他的家庭。等他哭完后，他坚定地对我说：“老师，这次我不保证什么了，你看我的表现好了。”我说：“好的，这是你我的约定，我相信你！”他惊讶地望着我说：“老师，你真的相信我！”我说：“相信，怎么不相信！我们已经是朋友了，你说对吗？”他笑了，笑出了孩子的天真。在以后的日子他果然进步了许多。
馨，是一个身体单薄脸色蜡黄的女孩子，看上去就像生病的样子，走路的时候几乎弱不禁风，可是，一旦到了课堂上，顿时判若两人，她将腰挺得直直的，嘴角总是流露出一丝的笑意，黑眼睛睁得特别大，她上课的眼神太专注了，就像精确的仪器锁定了目标一样，合着我的一举一动。我站定，那两束探寻的目光便雪亮地停泊在我的脸上；我板书或是眉飞色舞地讲课，那两束目光便跟着微微地动来动去。我的每一个细微的举止她尽收眼底，我的每一句话也不会溜出她的耳朵。有一天，大概是没有好好地备课，我的课上得很不流畅，几乎是一团糟。当我心虚的目光和她对视时，我突然感到一阵惊悚，仿佛触电了一般——我哪怕是稍微的松懈和马虎，在这双特别的大眼里岂不都是纤毫必露？以后，我再也不敢马虎大意了，尽量将每一节课都上得有声有色，不辜负了她那一双充满鼓励与期待的目光。
林，这个黑瘦的小男孩在同龄人中，就像一个标点符号一样毫不起眼。他的成绩太糟糕了，语数的分数都是个位数。上课时，因为什么也听不懂，他矮小的身子总是趴在课桌上睡大觉。我虽多次给过他的课外辅导，可是徒劳无功。后来，我上课时，见到他，我就像见到一道影子一样，无视他的存在了。可是有一天，正当我的课上到精彩之处，他竟然高高地举起了手，我不耐烦地叫起了他，没想到，他竟然举起了一盒含片，对我说，“老师，吃，你的嗓子哑了。”我顿时吃了一惊，的确，我的咽喉炎发作了，嗓子那几天正疼得厉害，没想到呀……一瞬间，我和他四目对视，他的眼睛里，有点稚气，有点羞涩，还有点甜蜜，他直直地望着我，我也直直地望着他……从此，我再也不会轻视我的任何一个学生了。因为，他改变了我，教育了我，他那一瞬的目光已经永恒地定格在了我的记忆中。
这些孩子的点点滴滴，如同一盏盏灯，交相辉映，放射着光明。在我的教育历程里，它们时刻催促着我，鞭策着我，鼓励着我，警醒着我。即使早已时过境迁，可这些还是会隔时隔空地像灯一样照过来，照亮我的身心。此刻，我最想说的一句话是：感谢你们，我的“孩子”们！是你们让我从一个在妈妈面前撒娇的女孩变成了一名不辱使命的人民教师，是你们让我的生命在一次又一次岁月的轮回中走向美丽。
这么多年来，虽然我付出了更多的努力，但我要用良知去面对教师这一职业的独特使命。我不敢有丝毫的懈怠，因为，无论我身处何时何地，遇到何种境况，只要我稍加回顾，我便复见到那些双穿透时光照向我的眼睛，那些眼睛啊，就像我的镜子……
作者单位：江苏省连云港市灌南县镇中小学