论文部分内容阅读
摘 要：在现如今的社会下，网络资源在我们的高职院校的教学中有很高的应用，对于高职院校的教学，我们就必须要匹配一些网络资源在里面，这样才能既有利于我们高职院校的教学，还有利于高职院校里面的学生的学习与进步，具体有什么样的应用措施，我们还要根据以下的文章内容，进行合理分析。
关键词：网络资源;高职;教学
在现代社会下，其实我们国家不管在任何的教育领域上，对于网络资源的使用都是普遍呈现出一种提升的状态，这样就能反映的提前出来，我们国家对于网络资源的使用呈现出越来越重的依赖性，其实事实也是如此，网络的资源对于我们进行高职院校的教学有非常大的帮助作用，我们可以很好的通过利用网络资源应用到我们对学生们进行教学上，这样就能极大地帮助我们提升高职院校里的学生们的自身能力。
1网络资源在高职教学中的重要作用
1.1增强学习兴趣，提高学习效率
对于网络资源在高职教学中的具体使用方法，其中一点就是他们能够增强学生们的学习兴趣，进而提升他们的学习效率。针对于提升学生们的学习效率的具体措施在于，在教师进行教学的时候，针对于一些知识点的举例，情况可以通过网络提供一些很有趣并且能够吸引学生们的注意力的素材，这样久而久之就能够帮助学生们提升了这种学习的兴趣，进而也就提升了自己的学习效率。
1.2拓展信息来源，提供最新信息
还有一个方法就是，通过网络资源，它能够拓展学生们的信息来源，也就是说，他们可以很好的丰富学生们的知识面。也就是能够给学生们提供最新的知识性的消息，这样也就对于学生们针对于自己的学习知识能够提高更好的把握性，让学生们能够充分的学习到，最具有准确性的知识。
1.3提高学习意识，培养自主学习能力
还有最后一点，其实就是利用网络资源可以充分地提高学生们的学习意识，因为网络处处相伴于高职学校的学生们的身边，然后我们利用网络的资源，让学生们建议学习，这也就让学生们能够提升自己主动地学习知识的这种能力，也就培养了学生们的学习习惯。这里有网络资源，让学生们进行深度的学习，其实是对同学们能够有起到非常大的帮助。
2高职教学中网络资源利用现状
2.1利用网络资源的意识淡薄
对于我们目前现状中所出现的网络资源，其中一点就是我们利用网络资源的意识比较淡薄。目前状况下，我们高职学校里的学生们，他们在遇到知识性的困难的难题时，首先想到利用网络资源的这种意识还没有普及到自己的内心中。同学们可能更多的是想到求助于老师或者是与同学们进行讨论问题的解决办法，而没有深层次的进行通过网络资源寻找正确的解决办法。
2.2利用网络资源的能力有待提升
还有一个问题就是，目前我们的高职院校的学生，他们利用网络资源的能力还不够强。有很多时候，学生们在利用网络资源解决问题的时候，不能够采用网络资源上的内容推荐的方法进行执行，也就是说，只能是单纯的从网络资源上，根据某一问题而解决某一问题，不能够因为一个问题的解决而扩展到别的问题上，这其实也就是学生们对于网络资源的运用能力还不够高。
2.3軟硬件设施无法满足需要
还有一个问题就是软硬件的设施没有满足学生们的需求，学生们对于某种电脑的软件需要很高的配置要求，然而学校在计算机这些软硬件的匹配上没有达到那种高度，也就没有办法满足学生们的需求。不能从设备上满足学生们的需求，就不能从各种层面上提升自己的对于网络工程体系的提升与应用上。
3推进使用网络教学资源的措施与方法
3.1广泛宣传，增强教师利用网络资源的意识
我们要通过网络教学资源进行改进的方法，我们要提升宣传的力度，在学校进行对学生们进行教学的时候，我们就要大力宣传，促使着学生们要尽力使用网络资源，还需要增强教师这团体利用网络资源的意识。就是才是最好的宣传的人物，当教师们在遇到困难的时候，都想着使用网络资源的时候，这也就从某种层次上促使着学生们也会朝着这个方向进行努力。也就是说，教师可以给学生们树立一个很好的标杆形象，可以促进学生们使用网络教学资源进行提升自己能力的这种方法。
3.2加强培训，提升教师网络资源的应用能力
另外，我们还需要加强培训，进而提升我们的教师网络资源的应用能力。其实很多情况下，我们的老师他们在通过网络资源进行应用的时候，他们的应用能力并不高，所以必须要经过一些系统的培训，提升自己的能力，然后才能够在课堂上辅助同学进行这种网络资源的使用。只有让教师们能够熟练的掌握到这种能力，才能够让很多的学生也顺应着教师的步伐，跟上教师的节奏，然后自己也能够很好地熟练地应用这些网络教育资源。所以说，这件事情的重要环节还是在于提升教师的网络资源的应用能力，要加强培训，让学生们也能够熟练地掌握。
3.3加大投入，配备相应的软硬件设施
另外一点，我们就是需要加大投入，也就是说，我们需要学校再进购一批非常有价值的设备，然后可以供给我们的学生进行随时随地的网络资源的进行应用。很多学校他们没有把这种状况实行起来的一个原因，也就是他们学校有配备这么好的装备，也就是说，学生小利用网络资源，但是却找不到合理的方式，如何进行获取这种资源。所以说要让，学校加大投入，然后给每一个单位都配备上足够的电脑设施，然后让学生们可以随时随地的进行应用，这也就提升了学生们对于自己的网络资源利用能力的极速发展的提升。
3.4注重考核，将对资源的使用纳入教师考评体系
最后，我们需要加强考核制度，将对资源的使用与教师的考评体系进行结合起来，有很多情况下，其实再实行一个方案的时候，必须要有一定的，根本性的制度进行做保障才行，这样才能保护着学生们进行更好的学习和利用网络资源进行到自己的学习上，所以说我们要通过这种方式让我们的学生进行更深层次的提升自己，并且，将这种提升学生应用网络资源与教师的考评体系结合起来，也不是一种针对性的政策，而是对于这种措施的使用与改革具有一定的保障作用，这也就能够提高这种措施应用的效率。
4结语
总而言之，我们在进行提升高职院校的学生们，它们的使用网络资源进行到自己的教育学习上的能力的时候，一定要有耐心，意味着是一个需要长期积累的过程，需要一定的时间进行作暴涨，才能让学生们养成这种根深蒂固的思维方式，它并不是通过一两次的试验就能够完成，所以说，我们需要对这种措施的使用，保持一种良好的心态，不能急于求成。
参考文献：
[1]上海市教育科学研究院，麦可思研究院编著.2013中国高等职业教育人才培养质量年度报告[R].2018.7.
[2]教育部职业技术教育中心研究所.中国特色职业教育发展之路——中国职业教育发展报告（2002-2012）[M].北京：高等教育出版社，2018.
[3]李岩，刘佳，李晓东.高校教师如何利用网络课程资源提高教学质量[J].中国信息技术教育，2017（35）：116-118.
[4]宋官东.发达国家高等职业教育的发展及对我们的启示[J].外国教育研究，2017（10）：48-51.
基金项目：
南阳职业学院2019年教育教学改革规划课题
NYJY19-25 高职院校教育科研网建设与管理——以南阳职业学院为例
作者简介：刘冉，男，1990年6月，讲师，河南西峡人，研究方向：计算机网络
关键词：网络资源;高职;教学
在现代社会下，其实我们国家不管在任何的教育领域上，对于网络资源的使用都是普遍呈现出一种提升的状态，这样就能反映的提前出来，我们国家对于网络资源的使用呈现出越来越重的依赖性，其实事实也是如此，网络的资源对于我们进行高职院校的教学有非常大的帮助作用，我们可以很好的通过利用网络资源应用到我们对学生们进行教学上，这样就能极大地帮助我们提升高职院校里的学生们的自身能力。
1网络资源在高职教学中的重要作用
1.1增强学习兴趣，提高学习效率
对于网络资源在高职教学中的具体使用方法，其中一点就是他们能够增强学生们的学习兴趣，进而提升他们的学习效率。针对于提升学生们的学习效率的具体措施在于，在教师进行教学的时候，针对于一些知识点的举例，情况可以通过网络提供一些很有趣并且能够吸引学生们的注意力的素材，这样久而久之就能够帮助学生们提升了这种学习的兴趣，进而也就提升了自己的学习效率。
1.2拓展信息来源，提供最新信息
还有一个方法就是，通过网络资源，它能够拓展学生们的信息来源，也就是说，他们可以很好的丰富学生们的知识面。也就是能够给学生们提供最新的知识性的消息，这样也就对于学生们针对于自己的学习知识能够提高更好的把握性，让学生们能够充分的学习到，最具有准确性的知识。
1.3提高学习意识，培养自主学习能力
还有最后一点，其实就是利用网络资源可以充分地提高学生们的学习意识，因为网络处处相伴于高职学校的学生们的身边，然后我们利用网络的资源，让学生们建议学习，这也就让学生们能够提升自己主动地学习知识的这种能力，也就培养了学生们的学习习惯。这里有网络资源，让学生们进行深度的学习，其实是对同学们能够有起到非常大的帮助。
2高职教学中网络资源利用现状
2.1利用网络资源的意识淡薄
对于我们目前现状中所出现的网络资源，其中一点就是我们利用网络资源的意识比较淡薄。目前状况下，我们高职学校里的学生们，他们在遇到知识性的困难的难题时，首先想到利用网络资源的这种意识还没有普及到自己的内心中。同学们可能更多的是想到求助于老师或者是与同学们进行讨论问题的解决办法，而没有深层次的进行通过网络资源寻找正确的解决办法。
2.2利用网络资源的能力有待提升
还有一个问题就是，目前我们的高职院校的学生，他们利用网络资源的能力还不够强。有很多时候，学生们在利用网络资源解决问题的时候，不能够采用网络资源上的内容推荐的方法进行执行，也就是说，只能是单纯的从网络资源上，根据某一问题而解决某一问题，不能够因为一个问题的解决而扩展到别的问题上，这其实也就是学生们对于网络资源的运用能力还不够高。
2.3軟硬件设施无法满足需要
还有一个问题就是软硬件的设施没有满足学生们的需求，学生们对于某种电脑的软件需要很高的配置要求，然而学校在计算机这些软硬件的匹配上没有达到那种高度，也就没有办法满足学生们的需求。不能从设备上满足学生们的需求，就不能从各种层面上提升自己的对于网络工程体系的提升与应用上。
3推进使用网络教学资源的措施与方法
3.1广泛宣传，增强教师利用网络资源的意识
我们要通过网络教学资源进行改进的方法，我们要提升宣传的力度，在学校进行对学生们进行教学的时候，我们就要大力宣传，促使着学生们要尽力使用网络资源，还需要增强教师这团体利用网络资源的意识。就是才是最好的宣传的人物，当教师们在遇到困难的时候，都想着使用网络资源的时候，这也就从某种层次上促使着学生们也会朝着这个方向进行努力。也就是说，教师可以给学生们树立一个很好的标杆形象，可以促进学生们使用网络教学资源进行提升自己能力的这种方法。
3.2加强培训，提升教师网络资源的应用能力
另外，我们还需要加强培训，进而提升我们的教师网络资源的应用能力。其实很多情况下，我们的老师他们在通过网络资源进行应用的时候，他们的应用能力并不高，所以必须要经过一些系统的培训，提升自己的能力，然后才能够在课堂上辅助同学进行这种网络资源的使用。只有让教师们能够熟练的掌握到这种能力，才能够让很多的学生也顺应着教师的步伐，跟上教师的节奏，然后自己也能够很好地熟练地应用这些网络教育资源。所以说，这件事情的重要环节还是在于提升教师的网络资源的应用能力，要加强培训，让学生们也能够熟练地掌握。
3.3加大投入，配备相应的软硬件设施
另外一点，我们就是需要加大投入，也就是说，我们需要学校再进购一批非常有价值的设备，然后可以供给我们的学生进行随时随地的网络资源的进行应用。很多学校他们没有把这种状况实行起来的一个原因，也就是他们学校有配备这么好的装备，也就是说，学生小利用网络资源，但是却找不到合理的方式，如何进行获取这种资源。所以说要让，学校加大投入，然后给每一个单位都配备上足够的电脑设施，然后让学生们可以随时随地的进行应用，这也就提升了学生们对于自己的网络资源利用能力的极速发展的提升。
3.4注重考核，将对资源的使用纳入教师考评体系
最后，我们需要加强考核制度，将对资源的使用与教师的考评体系进行结合起来，有很多情况下，其实再实行一个方案的时候，必须要有一定的，根本性的制度进行做保障才行，这样才能保护着学生们进行更好的学习和利用网络资源进行到自己的学习上，所以说我们要通过这种方式让我们的学生进行更深层次的提升自己，并且，将这种提升学生应用网络资源与教师的考评体系结合起来，也不是一种针对性的政策，而是对于这种措施的使用与改革具有一定的保障作用，这也就能够提高这种措施应用的效率。
4结语
总而言之，我们在进行提升高职院校的学生们，它们的使用网络资源进行到自己的教育学习上的能力的时候，一定要有耐心，意味着是一个需要长期积累的过程，需要一定的时间进行作暴涨，才能让学生们养成这种根深蒂固的思维方式，它并不是通过一两次的试验就能够完成，所以说，我们需要对这种措施的使用，保持一种良好的心态，不能急于求成。
参考文献：
[1]上海市教育科学研究院，麦可思研究院编著.2013中国高等职业教育人才培养质量年度报告[R].2018.7.
[2]教育部职业技术教育中心研究所.中国特色职业教育发展之路——中国职业教育发展报告（2002-2012）[M].北京：高等教育出版社，2018.
[3]李岩，刘佳，李晓东.高校教师如何利用网络课程资源提高教学质量[J].中国信息技术教育，2017（35）：116-118.
[4]宋官东.发达国家高等职业教育的发展及对我们的启示[J].外国教育研究，2017（10）：48-51.
基金项目：
南阳职业学院2019年教育教学改革规划课题
NYJY19-25 高职院校教育科研网建设与管理——以南阳职业学院为例
作者简介：刘冉，男，1990年6月，讲师，河南西峡人，研究方向：计算机网络