浅谈提高专业课教学效果的途径

来源 :职业教育研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:ruifanglong198526
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
专业课教学是培养学生专业素质及技能的重要途径.帮助学生树立良好学风,正确掌握专业课学习方法,改进专业课教学方法及教学手段,改革实践性教学环节等诸多方面是提高专业课教学效果的有效途径.
其他文献
随着改革开放的进一步深入,英语学习变得越来越重要,这就要求学生在起步阶段就打下坚实的基础。而小学生对英语这门语言不够重视,在他们心中,英语跟其它除了语文数学以外的科目是
诚信是一切道德的基础和根本,是高等学校学生思想政治工作的核心.当代大学生的诚信意识薄弱,诚信行为令人担忧.应该十分重视对大学生的诚信教育,并逐步形成一套行之有效的大
摘要:职业学校班主任具有教学和管理的双重任务,班主任老师有义务和责任引导学生德、智、体的全面发展,帮助学生完善自我。为此班主任的自身素质和能力的重要性就比较凸显,要求班主任在平时的工作过程中就需要加强个人的素养提升、钻研教学业务,提高自身专业水准,始终以高标准来严格要求自己,在教育学生时能以身作则,起到表率作用,从而提高中职学生素质,培养出更多合格的中职学生。  关键词:班主任;中职学生;业务水平
随着时代的进步,我国经济的发展。我国教育事业也在飞速发展,我国的幼儿教育也渐渐的被社会各界所关注。幼儿是祖国的花朵,但是我国农村教育资源匮乏,不利于促进幼儿教育教学事业
随着我国中小学教育改革不断的向前推进,我国对中小学的教育工作更加重视,并且对小学教育提出了更高的标准。小学语文是小学教育阶段最基本的学科之一,语文教育是培养学生基础知
在中学语文教学中,教师应采用创新的课堂教学方法,以达到教学目的。通过对许多教学方法的分析,可以发现课堂提问是比较有效的方法之一。本文分析了初中语文课堂教学问题的优化,阐
作为一名优秀的品质管理人员必须深刻理解以下六种角色的定义,并准确把握角色之间的转换。
认真备课是提高教学质量的前提,研究教学艺术是提高教学质量的措施,而较高的学术水平和丰富的教学方法则是提高教学质量的关键。
期刊
在新课程的改革之下,初中英语为了顺应改革的号召,务必要摆脱传统的课堂教学模式的束缚,关注学生的综合素质培养为教学的起始点,使得学生不仅英语水平得到不断地提升,综合能力也能