“机”“语”良缘,成“语文思维”之美——浅谈语文的发散思维训练

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现状透视:语文思维训练的“失重”现象语文教学中思维训练的失重现象是常见而多样的,主要表现在:(1)空空如也型。教师滔滔不绝、手舞足蹈,学生目不转睛、心无波澜;课件华而不实、层出不穷,学生眼花缭乱“、不假思索”。(2)浅尝辄止型。一些教师虽然模糊地意识到了思维训练的必要性,但在教学实施中,往往蜻蜓点水,无训更无练,思维训练成了摆设。 Perspective of Status Quo: The Phenomenon of “Loss of Weight” in the Training of Chinese Thinking. The weightlessness of thinking training in Chinese teaching is common and diverse. The main manifestations are as follows: (1) It is empty and empty. Teachers endless, dancing, students staring, no waves; courseware flashy, an endless stream of students “, without thinking ”. (2) Taste only stop type. Although some teachers are vaguely aware of the necessity of thinking training, they tend to superficially implement their teaching skills without training or practicing training.
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