【摘 要】
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[摘 要] 产教融合、校企合作办学模式为中职德育工作提出了新思路，也带来了新挑战，如何发挥校企协同育人功能是亟待解决的新问题。本文以某职校服装试点班为例，探析校企双主体德育工作模式，通过“四导师制”具体实施德育工作，以期实现职业教育立德树人的人才培养目标。 [关键词] 产教融合;中职;德育工作机制 [作者简介] 王亚明，儋州市中等职业技术学校。 [中图分类号] G711 [文献标识码] A
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[摘 要] 产教融合、校企合作办学模式为中职德育工作提出了新思路，也带来了新挑战，如何发挥校企协同育人功能是亟待解决的新问题。本文以某职校服装试点班为例，探析校企双主体德育工作模式，通过“四导师制”具体实施德育工作，以期实现职业教育立德树人的人才培养目标。
[关键词] 产教融合;中职;德育工作机制
[作者简介] 王亚明，儋州市中等职业技术学校。
[中图分类号] G711
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[摘 要] 苏州市职业大学顺应“一带一路”沿线国家和我国企业“走出去”倡议与战略对先进制造技术类人才的需求，发挥高校在人才培养、文化传承创新和国际交流与合作等方面的职能，搭建国际交流平台，加强交流合作，积极进行留学生先进制造技术类专业教育教学综合改革与实践，强化岗位胜任能力，注重传播中华文化和人文涵养，内化留学生综合素质，全面提高先进制造技术类国际人才培养质量，在国际舞台上展示学校教育发展水平。
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