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随着教育改革工作的开展,小班化教学机制也在逐渐的得到运用。为了进一步的提高小学语文教学的有效性,教师应该使用更加有效的教学方法,让学生可以从被动的学习状态变成主动的进行学习。本文就从这个角度出发,具体的分析一下基于小班化背景下小学语文课堂情境创设的策略,从而为促进学生的发展贡献自己的一份力量。
基于小班化背景下小学语文课堂情境创设策略探析
【摘 要】
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随着教育改革工作的开展,小班化教学机制也在逐渐的得到运用。为了进一步的提高小学语文教学的有效性,教师应该使用更加有效的教学方法,让学生可以从被动的学习状态变成主动的进行学习。本文就从这个角度出发,具体的分析一下基于小班化背景下小学语文课堂情境创设的策略,从而为促进学生的发展贡献自己的一份力量。
【机 构】
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湖北省武汉市硚口区行知小学
【出 处】
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明日
【发表日期】
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2021年10期
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