【摘 要】
:
语文教学改革的探讨,从1997年开始,经历了“淡起波澜”—“万炮齐轰”—“理性分析”三个阶段,随着新课程标准的实施,算是尘埃落定。虽然对语文新课程标准的理解还有这样那样
【机 构】
:
山东章丘市龙山街道办事处党家中学 250213
论文部分内容阅读
语文教学改革的探讨,从1997年开始,经历了“淡起波澜”—“万炮齐轰”—“理性分析”三个阶段,随着新课程标准的实施,算是尘埃落定。虽然对语文新课程标准的理解还有这样那样的争议,但却达成了基本共识,即“人文性和工具性的统一”是语文课的基本特征,在教学中要全面提高学生的语文素养。于是在新课标大旗下,各种探索、
The discussion of the reform of Chinese language teaching has gone through three stages: “lightening waves”“ ” million cannon“”rational analysis". Since the implementation of the new curriculum standards, it has been considered dust. Settled. Although there are still controversies about the understanding of the new language curriculum standards, they have reached a basic consensus that the “unity of humanity and instrumentality” is the basic feature of Chinese language classes and that students’ language must be fully improved in teaching. Literacy. So under the new curriculum standard, various explorations,
其他文献
2012年在我国和天津发展进程中是具有重要意义的一年。全市检察机关要全面贯彻党的十七届六中全会、市委九届十二次全会精神,认真落实全国政法工作会议、全国检察长会议的部
上好新课程的语文课是广大语文教师普遍关注的话题。上好新课程的语文课,应在不断加强学习培训、转变教师观念的同时,努力创造适合学生的语文学习环境。可以重点通过树立课程
近几年高考语文试卷答题调查表明:高考语文试卷第Ⅱ卷,散文阅读题,考生答题准确率一直不高,其因是多方面的,我们认为最主要的还是散文语言制约了考生对散文的理解。 施莱尔马赫指出:“语言有两个要素,音乐和逻辑的,诗人应使用前者,并迫使后者引出个体性的形象来。”(戈罗齐:《美学的历史》)162页,中国社会科学出版社),这里已暗示语言有两类。一是科学语言,其特性是概括性和明确性;二是文学语言,其特性是形象
律师同志: 我是一名残疾军人,1995年从部队退伍。请问国家对农村籍残疾军人生活有何法律保障?
Lawyer: I am a disability soldier who was discharged from the army in 1
在历年高考语文试题中,文言文知识的考查一直占有较大的比例,而文言文教学也一直成为了高中语文教学中的重点和难点。大多数学生一提到文言文就痛苦,普遍认为文言文晦涩难懂
成大事若烹小鲜,做大事必重细节。天下难事,必作于易;天下大事,必作于细。聊起法院的管理工作,湖北省襄阳市中级人民法院院长王秋隆引用了老子《道德经》中的几句话。2010年8
问题解决的教学活动过程是在教师组织、引导下,学生一起参与活动的过程,因此在教学活动过程中教师的地位、作用、学生的学习方式等都是不同于传统教学的。在教学中,教师要注
排列、组合问题是现行高中数学课程标准教材的重要知识之一,同时又是学习概率的基础。这类问题题型多变,条件隐晦,求解思维抽象,易犯“重复”或“遗漏”错误,因此成为学生学
当下新课程的语文课堂可谓精彩纷呈,然而我们细细思量,老师对语文课堂更多关注的是阅读教学。对作文课堂教学有置于墙隅屋角之势,纵然有所顾及的,也只是培植“墙外”。如果要
中学历史教学必须创新,这已成为所有从事历史教育工作者的共识,我有幸作为课改青年教师,就历史创新教育的实践已有几年,那么,中学历史为什么要进行创新教学?创新教育有何显著