新媒体背景下高校团日活动创新模式的发展探究

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  摘 要:伴随新媒体的快速发展,为学生生活、学习等方面提供一个新型的平台进行互动、交流,同时在这样的环境下,也为高校团日活动的开展带来巨大的挑战和机遇,如何利用好媒体环境将团日活动有效的结合起来,是高校共青团组织应该要面临的问题。本文结合新媒体环境下高校开展团日活动的现状进行分析,寻找问题的原因,并给予较为合理的建议,寻找新的创新途径,促进高校团日活动的开展得到全面的提升。
  关键词:新媒体 高校 团日活动 创新
  社会发展正处于飞速进步的阶段,新媒体的出现对于人们的生活方式都产生巨大的改变,这种改变是相互的,同时多数人群也会利用新媒体不断适应时代发展的脚步。新媒体本身所具备传播速度快、范围广等特点,高校各个团委组织部门可以利用不同的媒介方式宣传和推广活动的进程,创新较好的活动形式,提高关注度和思想政治教育的质量,利用新媒体获取更多有效、有利的信息,不断的改善工作方法和对策,真正的打破传统的团日活动开展现状。然而在新媒体背景下如何有效的将团日活动与其结合起来,是高校团学组织工作者急需思考的问题,也是一个巨大的挑战过程。
  一、目前高校团日活动发展的整体现状分析
  如今在社会迅速发展的形态下,多种不同媒介传播方式进入到人们生活的方方面面,并且伴随新的文化环境、观念以及思维模式的转变,对高校大学生的学习、生活等产生着潜在的影响和转变。虽说近些年整体活动的形式有着不同程度的改善,但在活动中所达到的育人效果方面却不容乐观,活动的吸引力、意义不能得到广大青年团员的积极认同。
  1.团日活动传统化,内容枯燥影响积极性。近些年多数高校团委组织在不断的丰富团日活动内容,按照上级组织的要求和安排开展多样性的团日活动,增强团员的先进性,以团支部会议、主题活动等等形式开展,让团员能够领悟新的精神,但在活动内容的呈现上基本枯燥,不能调动每个团员参与活动的积极性和兴趣性,传统的模式一直延续,并不能结合新的主题形式将团员的先进性等方面有效的体现。
  2.参与主体认识不足,活动缺乏指导性。高校共青团组织经常性的开展团日活动,目的在于更好的让共青团员去树立正确的三观,增强团支部凝聚力等。但传统的团日活动开展让更多的学生出现了逆反心理,而是以任务的形式去完成,无法正确对待活动开展的意义。并且现在诸多高校教师在团日活动的指导上做的不到位,无法投入更多的精力渗入到大学生团日活动中去。
  3.活动主题缺乏时代感,链接热点不足。目前,多数高校中的团日活动还主要参照传统的开展方式,过于形式化,缺乏能调动团员兴趣和积极性的热点形式和内容,不能较好的与当今时代发展的新趋势完美的结合,无法将现阶段社会快速发展所取得的进步,让共青团员先进性的施展充分得到有效体现。
  二、高校开展团日活动所产生现状问题的原因分析
  高校的团日活动在内容、形式以及学生的兴趣、参与度方面都出现严重的问题,各个团委组织在整改团日活动的同时,需要紧密结合实际问题去了解其中存在的真正原因是什么,应该怎么样从根本上解决实质原因,根据这些原因与社会的发展、时代的进步联系起来,让团日活动的开展真正意义上达到所预期的效果。
  1.团日活动产生现状问题的主观原因。高校开展团日活动过程中引发问题最重要的主观原因是当代团员思想意识,意识形态作为人们对大千世界所有事物的认识、理解,也包含着观念、思维、概念等方面的综合体现。高校作为共青团员重要的聚集地,人数众多并且也是团日活动开展和实施教育的主要阶段,但是多数学生对共青团、团支部、团员的意识方面比较薄弱,只有在团日活动的开展中才能了解到一些,这样无法将团员先进性的问题得到有效的提高,身为团员的自身也处于较为被动的接受状态,导致团日活动的开展越来越难。
  2.团日活动产生现状问题的客观原因。伴随社会快速的发展和进步,青年团员的思维模式转变比较迅速,对待传统的思想教育方式越来越不重视,在参加团日活动中只会对娱乐性、时尚性的事物较为关注,对于活动的精神方面却忽视了,开展活动的有效性降低,最终起不到思想政治教育的实质目的。多数团支部依照固定的模式进行,缺乏创新性、新颖的形式,导致多数团员习惯性的去程序化对待,真正忽视了团日活动开展的实际意义和要求,效果方面越来越不如意。 三、新媒体背景下开展团日活动创新模式的对策分析
  1.在新媒体平台下加强团日活动的思想政治教育作用。高校中开展的团日活动主要是对共青团团员进行思想上的教育,但在进行开展中与班级活动进行相应的混淆,认为都是在以集体为重,积极参加的表现,但这在一定程度上淡化了团组织的本质和发展。团日活动本身就具备自身独有的开展形式和特点,民主生活、团员先进性、学习共青团文件等等,这些都会在团日活动中进行较好的体现。因此,应该利用新媒体平台,在团日活动中获取的思想政治教育作用进行大力的宣传,让更多的青年团员通过媒介的传播了解到在活动中关于思想政治素质教育的重要作用。
  2.利用新媒体的不同媒介,创新团日活动新平台,扩大宣传、参与度。高校应紧紧利用这一优势建立建新团日活动开展的丰富性,抓住团员日常所用的媒介,如微信、微博等等,结合时代发展的热点,在媒介中建立活动平台,加强宣传力度和关注度,力争让学生能够通过团支部所用的媒介传播有兴趣的参与进去,进行互动,发挥自身的主体性,在平台中展现个性,展现自我。其次可以利用媒体平台,将主题团日活动所要表达的精神和内容采用更为行动、直观的新型网络形式表达出来,内容上设计新颖,达到趣味性、思想性相结合为一体,这样就可以通过媒介的形式弥补现实活动中无法获取的内容。
  3.新媒体平台中团日活动开展要设立完善的反馈机制。在新媒体平台的环境下,各个团组织可以在网络中开设反馈机制平台,对媒介平台活动和固定场地活动的整体进行效果方面的信息整理,采用评选的方式进行激励,激发兴趣性,其次利用互联网设立问卷调查,根据这些建议整合数据,调整和完善团日活动的开展形式、内容。最后设立相关的推送机制,将团支部活动开展的整体状况进行推送报道,发动团员进行评价和认定,广泛的征集心声,总结活动的缺失,为以后举办的团日活动更改提供支撑。
  四、结语
  高校团日活动的开展对于青年团员的思想政治素质以及教育体系有着重要的影响,也是团员先进性和支部凝聚力的有利体现形式,这不仅可以丰富学生的生活,提高实践能力,共青团员整体素质的提高也会让整个社会的发展持续处于蒸蒸日上的阶段。利用不同的媒介方式对团日活动的内容、形式、方式、方法等方面进行不断的革新,只要不断的改善,才会顺应学生思维模式的转变,让团日活动的开展目的和意义更为具体的体现,为高校共青团基层组织建设带来更好的未来。
  参考文献:
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