【摘 要】
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杭州市紫阳幼儿园是一所创建于1958年的全日制公办甲级幼儿园，座落在南宋皇城根下太庙遗址旁，毗邻潜可±方历史仿古街区。近几年来，幼儿园积极开发和利用周边丰富的自然和人文资
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杭州市紫阳幼儿园是一所创建于1958年的全日制公办甲级幼儿园，座落在南宋皇城根下太庙遗址旁，毗邻潜可±方历史仿古街区。近几年来，幼儿园积极开发和利用周边丰富的自然和人文资源，围绕周边的建筑文化、民俗文化、饮食文化、中医药文化、小巷文化、茶文化等，拓展幼儿的学习空间，开展了具有”吴山文化“特色的教育实践活动，使幼儿在走进自然、社会的过程中，获得了认知、情感、社会性等方面的和谐发展。
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绿叶工作室的成员之一钱志敏老师是一位有着二十多年农村幼儿教育经历的老教师。在一次研讨中，她向大家呈现了几个实例： 幼儿园开展泥工活动时，许多孩子看到泥都躲到一边，有的孩子还说：“真脏，为什么还玩泥？”“我妈说了好孩子不玩泥，会把衣服弄脏的……” 在“夸夸我的爷爷奶奶”的活动中，娇娇仰着头说：“我爷爷胡子一大把，一天到晚弯着腰，就知道赶着毛驴车去地里干活，衣服脏兮兮的，有什么好夸的……” 种植
【摘要】统筹城乡学前教育发展是我国学前教育事业发展的现实战略选择。《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》明确了政府在发展学前教育方面的职责。政府在统筹城乡学前教育发展中承担主体责任，需要将学前教育纳入公共服务体系，建立城乡一体、区域统筹发展的学前教育体制；需要加大财政投入，建立合理的学前教育财政投入机制；需要切实履行监督管理职能，积极发挥市场、社会与家庭的力量，促进学前教育和
行动研究对于我们来说既陌生又熟悉，熟悉是因为经常在书刊上看到它，陌生是因为不知道怎样做。进入张燕名师工作室后，张老师带领我们从写教学反思开始，一步一个脚印地边学边思，逐渐走进行动研究。在这个团队的帮助下，我开始了农村幼儿园教师成长策略的制定与完善的行动研究。 首先，我详细地制定了包括“成长系列”“特色系列”“评价系列”等内容的《农村幼儿园教师成长实施方案》，希望借此科学记录教师专业成长的轨迹，增
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寒假里读《乔布斯传》和《李开复自传》。乔布斯终其一生追求“非同凡响”，李开复信奉“世界因你而不同”。比较他们两人的教育背景、生活轨迹、奋斗历程。处处体现出差异。
【摘要】神经可塑性是指大脑根据新的经历而重组神经路径的能力，它是一种终身的能力。神经可塑性体现在大脑功能性回路重组、细胞水平以及分子水平等不同层次上。从时间维度看，儿童期发育可塑性与成年期可塑性存在着差异。深入了解大脑巨大的可塑性潜力及其相关机制，有助于教育者理解基因、经验与脑三者之间的交互作用，进而探索真正“基于脑”的教育。 【关键词】儿童发展；神经可塑性；大脑；教育启示 【中图分类号】G6
加拿大麦吉尔大学V.Talwar等人在西非的研究证实,体罚有损儿童的言语智力及包括计划与抽象思维在内的执行能力。在这项发表于Social Development的研究中,心理学家比较了西非
“摘帽”机关园．向特权说“不”rn8月14日，备受诟病的机关幼儿园“封闭性”问题，率先在广州突破。广州市通过《深化实施学前教育三年行动计划工作方案》，规定2016年前，广州市属机
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