关于小学数学教学中有效问题情境的创设

来源 :新课程 | 被引量 : 0次 | 上传用户:hanjiajiaji
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
在新课标推行之后,我国小学数学的教学质量逐渐提升,而且教师在教学的过程中也开始融合更加先进的思想,采取更为有效的方法.其中有效问题情境的创设方法就是一种行之有效的方法,尤其在近几年经过实践和探索之后,其效果得到了广大教师的认可.针对小学数学有效问题情境创设的方法进行探讨,希望对广大教师有所帮助.
其他文献
绘本阅读是幼儿园开展阅读的一种重要方式,对于提升幼儿阅读兴趣、培养幼儿个性发展都有巨大的作用.让绘本阅读在幼儿园与家园合作中发挥重要作用,从而促进幼儿能力提升.
读后续写是一种高效促进学习的重要教学方式,使用这种方式能有效提升学生的综合能力,使英语学科中的“听说读写译”能得到全面促进.将以一堂课为例来探讨读后续写的设计.
摘 要:国家和政府多年来一直呼吁,要将各个民族的传统文化不断地发扬光大,持续地流传下去,让更多的人了解其背后的历史背景,再将之传承下去。了解与学习民族文化能增强学生对中华民族的认同感,还能够让他们了解到中华民族长达百年的文化精髓所在。将民族文化融入校外美术教育,不仅能够为学生普及更多的文化知识,也能够让学生在探索民族文化的过程中感受到中国文化的多样性。将民族文化元素与校外美术教育进行融合,不仅能够
在幼儿园一日活动中,保育工作的重要性和教育教学是一样的.保教比重的失调,会导致一日活动教育效果的平衡失调,也会影响幼儿发展的需求.在日常工作中,“重教轻保”的现象依然
从本质上分析,绿色化学概念是思考自然、科学和可持续发展的社会目标,其追求的目标是生态生产与生态环境和谐共生,其对生态理念文明下工业的发展具有重要的现实意义.就绿色化
摘 要:在小学教育时期,英语是一门非常关键的国际语言学科。教师在对藏族小学生开展英语教学时,一直受到差异化学情的困扰,导致英语教学效率难以产生突破性提高。在甘南藏族小学英语教学中实施分层教学是一种创新理念,也是弥补差异学情的主要途径。主要论述在小学英语教学中有效实施分层教学的策略,希望可以为相关教育人员提供有力的参考,从而培育藏族小学生的英语核心素养,促进全体学生综合素质的同步发展。   关键词:
在学生的成长过程中其所接受的幼儿教育会对其能力培养产生重要的作用,而这其中节奏作为幼儿音乐启蒙教育中的核心内容,通过音节、音调以及音色等各方面的变化就能够鲜明地体
“少教多学”是最近教学改革中比较常出现的模式,这一模式大大提高了学生课堂的主动性,也在一定程度上提高了原有课堂的针对性.所以,以下研究将围绕这一问题展开,从初中语文
摘 要:思维导图是一种知识可视化的工具,能够引导幼儿对事物进行更细致的观察与思考,帮助幼儿进一步理解事物的形状、特征和功能性等。通过巧用思维导图,充分发挥其支架作用,不断丰富幼儿的讲述经验,促进幼儿说明性讲述经验与能力的发展。   关键词:幼儿;思维导图;活动   一、幼儿说明性讲述的基本情况分析   1.对口语化表达的偏爱   在一日活动中,85%的幼儿喜欢使用口语化的、不规范的词句, 甚至
语言是人类表达情感的工具,也是人与人之间交流信息的重要工具.在幼儿园启蒙阶段,为了充分发挥语言工具的积极作用,促进幼儿的健康成长,必须持续完善幼儿园语言教学.随着幼儿