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受教学观念的影响，高中数学的教学模式过于传统，教学的形式也比较单一，学生理解抽象难懂的数学知识也就更为困难了，而且也会导致教师课堂教学的效率变得低下。为了适应当前教育教学的需要，推进素质教育广泛发展，在高中数学教学中以核心素养为基础的新教学理念被广泛的使用着。核心素养的教学注重的是培养学生的思维能力和良好学习习惯的养成，其次还要积极鼓励和引导学生通过有效的方法创造属于自己的学习途径。［1］