论文部分内容阅读
研究了等离子体源离子注入对聚酰亚胺薄膜电性能的改变。处理后该薄膜面电阻率下降6个数量级。由X光电子能谱及全反射衰减红外谱分析,注入时聚酰亚胺表面分子链上的C=0、C—H、C—N、C=C等化学键被离子部分地打断而形成富碳层,并有无定形碳存在,是面电阻率下降的主要原因。
等离子体源离子注入表面改性
【摘 要】
：
研究了等离子体源离子注入对聚酰亚胺薄膜电性能的改变。处理后该薄膜面电阻率下降6个数量级。由X光电子能谱及全反射衰减红外谱分析,注入时聚酰亚胺表面分子链上的C=0、C—H
【机 构】
：
中国纺织大学,南通纺织工学院
【出 处】
：
纺织基础科学学报
【发表日期】
：
1992年4期
【基金项目】
：
国家自然科学基金
其他文献
介绍织物力学研究发展历史和动向。着重报导机织物的拉伸、撕裂、剪切、弯曲和屈曲特性。对针织物的力学问题只做简单介绍。最后提出国内开展织物力学研究的建议。
“中国（在美上市）公司过去10年里积累起来的市场信誉，也许在最近3个月里土崩瓦解。”这是外媒对中国在美上市公司的最新评价。3月至今两个多月间，已经有18家中国公司被纳斯达克或
用排队论的多服务员的队列系统理论模型对某医院内科门诊部的病人/医生这一随机系统进行了分析,为有效地管理医院提供了科学的理论依据。
目的:探讨应用3.0T磁共振(MRI)同时检查多只小鼠评价放射性软组织损伤的可行性.方法:20只8周龄雄性C57BL/6小鼠随机分成对照组和照射组,每组均为10只.照射组应用6MVX射线,单
早在300多年前，捷克教育家夸美纽斯就指出：“寻求并找出一种教学方法，使教师可以少教，但是学生可以多学。”这种以“少教”达到“多学”的愿望，实际上就是我们今天所说的课堂教学效率。要取得良好的课堂教学效率，笔者认为教师必须牢固树立“以学生发展为本”的思想，积极实行启发式、讨论式教学，引导学生质疑、调查、探究，努力构建自主、合作、探究的课堂教学模式，培养学生的创新精神和听、说、读、写的实践能力，逐步提
一、培养幼儿创新精神的前提 1.教师要营造一个有利于创造性思维发展的环境 幼儿毕竟是一个弱势群体，由于年龄小，心智没有发育完全，所以他们的创造性思维不稳定，同时也非常脆弱，容易受到外界的影响，所以这时需要教师发挥引导作用。教师对幼儿的影响是非常重要的，因此教师一定要尊重幼儿，理解幼儿，对所有幼儿要一视同仁。遇到事情要好好沟通，相信幼儿，尊重他们的自主权，培养他们独立思考的能力。教师要多站在幼儿
全日制义务教育物理课程标准中，将“从生活走向物理”作为物理课程改革的基本理念，初中物理新课标更是力图将学生从课本的条条框框中解放出来，从生活走向物理，从物理走向生活，将课
五年前，金融市场跌入一个《爱丽丝漫游仙境》般的世界。用作者刘易斯·卡罗尔（LewiScarroll）的话来形容就是：这一变化造成如此猛烈的冲击波，以至于投资者每天都在遭遇“早餐前
在双重幻方的基础上,提出了多元双重幻方的命题。将函数引入了双重幻方与多元双重幻方的构造,设计出构造双重幻方与多元双重幻方的函数模型,推导出其和与积的均等值公式。