【摘 要】 班级工作是学校教育工作的重点。班主任用要爱心为学生撑起蓝天，帮助孩子树立自信心，积极与家长联系，形成家校合力。这些是班级工作不可或缺的部分。
　　【关键词】 爱心 树立自信 家校联系
　　我是一名新班主任，教龄11年，但当班主任还是第一次，难免精力有限，经验不足。借此机会我把一年来带班经验说出来与大家探讨一下，以求今后发扬优点弥补不足，更好地开展班级工作。
　　1 用爱心为学生撑起一片天
　　作为班主任，要善于观察学生，摸清学生的心理特征，体会他们的内心要求。刚接过这个班时，曾经苦恼过、难受过、哭过，真不知该怎样去做，心里便无头绪，无从下手。但当我走进教室时，看见和女儿差不多大的孩子们时，爱心在激荡着，心里就暗暗下了决心：我一定要努力，尽我最大的能力去做，做一个有爱心的班主任。不停地向一些老班主任询问，探讨，积累经验，并付诸于自己的班级工作中。我知道爱并不一定要用语言来表达，但它是世界上最动人的语言。我为学生所做的一切事情，使他们无时无刻感受着爱的真诚，学生也懂得回报我，慢慢的我们班有了新的起色。
　　2 巧抓卫生和纪律
　　一年级孩子年龄小，没有形成良好的习惯。尤其是个人卫生和学习纪律，表现不够好。我采用“责任落实到人”的办法，让每个学生都有事情可干，让班级的每件事情都有人管。
　　卫生方面：一年级刚开学时，一直是我自己给孩子打扫卫生，因为总觉得他们干不好。每天我干得很累，但效果却不好。后来我制定一个方案，放手让孩子去做，每天值日生，落实到个人。包括第一组是谁，第二组是谁……倒垃圾、擦黑板、抬水、洒水等等。明确到个人，每天都很清楚，出了问题直接找主管的班干部，做到我在和不在一个样。使学生有个干净优美的环境学习。
　　纪律方面：每天早上，当我来进教室时，孩子们已经很有秩序在班长的带领下读书、学习、检查练习，可以说没有调皮捣蛋的学生，都在认真地学习。从早到校到下午放学班里都井然有序。
　　3 让学生展示自我，树立自信
　　低年级学生活泼好动，爱表现自己。在多种多样的活动中，我尽我最大能力让孩子们快速成长，在班级中，我努力搭建学生展示的舞台。在学校里，无论有什么活动，我去正确面对，利用学校活动这样一个大舞台，让学生不断展示自我。比如将学生的一些优秀写话选取发表在校刊上，让更多的学生和家长能够看到，学生写话的兴趣会更浓厚。此外利用班隊会开展一些活动，比如：查字典比赛、绘画、朗诵等活动，增强孩子的自信心，让孩子在集体中感受到成功的喜悦。
　　4 加强与家长联系
　　教育不仅仅是老师的事情，它是由社会、家庭、学校三个方面组成的。我们能启动的只有家长了，让他们与我们共同进步，我们的工作才能起到明显的提高。刚开始，虽然我经常与家长联系，但效果不够明显。因为我们班比较特殊，父母离异、父母外出打工的孩子较多，大多数都是靠爷爷奶奶抚养，没有形成良好的习惯。而家访的时候只有一句话：“我一个字都不认识，就要靠你老师。”我认真分析原因：是我和家长沟通的方式不当。于是我转变方法，以鼓励为主，对孩子进行鼓励及表扬，和家长沟通时候也多夸奖孩子。经过多次接触，家长也意识到孩子有了明显的改正及转变，他们就主动与我联系，放假前的进行素质检测显示几个孩子都有了明显的进步。看来光靠老师一个人是不行的，所有进步很大程度归功于老师与家长的联系和合作。
　　总之，班级工作还需要我用勤劳和智慧、激情与创新、奋进与拼搏，坚定不移地开展，为学生今后的发展谱写更灿烂的篇章。