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【摘要】为了发挥学校关工委的德育作用，要调整关工委的人员、工作方式、工作地域和工作对象，使关心下一代工作日常化、研究化、社会化和持续化。
【关键词】学校关工委 德育作用
关工委成员一般为“五老”人员，如何发挥关工委的作用，一直是各级主管部门探讨的话题。笔者认为，学校关工委要调整工作重心，在加强与改进青少年思想道德建设方面开展一系列的特色工作。
一、调整关工委人员，使关心下一代工作日常化
在退休人员、共建单位领导等委员不变的情况下，要把各年级级组长、班主任新纳为关工委基层成员。这一调整，不是人数上的简单增加，而是暨发挥关工委成员政治、经验、威望、亲情和时间的特殊优势，又可以发挥基层成员与青少年密切接触的空间优势；能把老同志深入调研的成果和积极建议的措施，尽快转化为青少年思想道德建设的实际工作；能把以往关工委阶段性地工作，转化为基层成员日常化的工作。
二、调整关工委的工作方式，使关心下一代工作研究化
不同年龄段的青少年有不同的特点和思想行为特征，不同成长环境的青少年会有不同的性格特征。为了加强和改进青少年思想道德建设，就要有针对性地进行理想信念教育、社会主义荣辱观教育、爱国主义教育、法制教育、革命传统教育及网络道德教育。
不同年级、不同班的学生情况各不相同，并在动态地变化，面对生龙活虎、千差万别的青少年，如何使教育落到实处？这就要把青少年思想道德建设方式进行改进，即工作问题化、问题研究化、研究日常化。也就是说，把青少年的各项教育工作分解成一个个的问题，然后对问题开展研究，再把研究工作分解成日常的各种教育行为（如观察、交谈、了解、记录、评价、思考等等），把教育工作的方方面面定为关工委成员个人、小组、学校、区级以上的德育研究课题，推动学校德育工作的发展。
三、调整关工委的工作地域，使关心下一代工作社会化
青少年的健康成长离不开良好的社会环境，关工委要从实际出发，把工作延伸到社会的各方面，为青少年创造健康、和谐、温馨、快乐的成长环境。
1、家校互动，助生圆梦
家长学校是社会主义精神文明建设、弘扬中华民族优良传统、普及家庭教育科学知识的良好场所，是广大家长了解子女生理、心理发展，掌握科学的教育方法和技能，协助学校共同促进学生身心健康成长的重要窗口。充分发挥家长学校在社会、学校、家庭一体化教育中的作用，为学生创造良好的学习、教育和生活环境，提高教育的实效性。
“六项落实”，确保家长学校工作规范、有序开展。①落实健全的组织领导机构；②落实和完善各项规章制度；③落实一流的师资队伍；④落实配套辅导教材；⑤落实教学计划，家长学校坚持每年举办两场家庭教育知识讲座（每场约2小时），召开两次家长座谈会（每场约2小时），举行一次教育教学开放周活动（4课时），每年召开两次家长委员会会议（每场约2小时），确保家长授课时间和授课次数；⑥落实教学经费、活动场室。
“四个结合”，促使家长学校办出特色。①家长学校工作与教育教学工作相结合：充分利用关工委、家长学校进行调查、讨论、研究，探讨教育孩子的良方良策；以班为单位约请优秀家长介绍培养孩子“成人成才”的经验。②授课形式采取以面授为主和分散自学相结合。③校内教育和校外教育相结合。④由单一教育与双向教育相结合。经常邀请法制副校长、社区居委会主任、学校关工委主任等同志到校指导工作，参加学校举办的各类活动，举办专题报告等。
“三个确保”，让家长学校取得显著成效。①确保家长学校的到课率；②确保班主任的家访率；③确保家校联系率与回执反馈率。
2、读书学习，面对朝阳
书籍是人类进步的阶梯。我们与区精神文明办、区关工委合作，编辑出版以青少年思想道德教育为主题的读本《花季心语》，发给全体学生阅读；开展全校师生读书活动，并交流读书体会；让学生参加读书征文、组织学生参与“法律六进”征文、观看禁毒教育图片展等，使学生的思想感情在读书中升华。
3、教育实践，相互配合
发挥关工委同志的特殊优势，与当地各种社会组织联系，签订了一系列的共建德育基地协议。如与监狱、派出所成为警民共建单位，把博物馆作为爱国主义教育基地，把中国人民解放军粤中纵队纪念馆作为革命传统教育基地，把教育农庄、生态果园作为劳动实践基地，把区光荣院作为青年志愿者活动基地，把街道作为社区教育共建单位。并在适当时候组织学生，或鼓励学生与家长一起到各类基地参与各种教育活动。
4、绿色网吧，文明上网
学校除了安排信息课让学生上网，还在星期六晚上开放图书馆的电子阅览室，让学生用经过过滤的电脑网络进行阅读或上网；各团支部组织文明上网主题团日活动，引导青少年学习并遵守网络公约，排除不良信息的干扰。
四、调整关工委的工作对象，使关心下一代工作持续化
青少年的出生和成长背景各不相同，开展心理健康教育，可预防和减少未成年人犯罪；开展扶困助学，可减少未成年人失学。但是，关工委、学校的能力还是有限的，有些工作我们可以直接去做，有些工作间接去做可能效果更好。为此，关工委的工作对象不能仅限于学生，还要转向社会专业人员和成功人士，动员他们参与关心下一代工作，使青少年能得到专门的、持续的教育。如联系法院、心理咨询服务队到校举办法制知识巡讲活动；组织各团支部开展“关爱在校园”迎五四爱心义卖活动，筹集资金资助贫困学生；联系团区委、区慈善会筹集发放扶苗助学金；联系联系香港商人资助贫困学生。这样做暨避免了学生失学或失足，又以专业人员或成功人士为榜样激
励青少年发愤向上、追求卓越。
青少年学生是祖国的未来，家庭的希望。社会的飞速发展将会给关工委工作带来层出不穷的新情况、新特点和新问题，广大教育工作者还会面临许多困惑，学校要不断探索关工委工作的新路子，发挥关工委的德育作用，为培养好下一代而不懈努力。
参考文献
[1] 班华主编《现代德育论》.
[2] 《未成年人思想道德建设学习读本》.
【关键词】学校关工委 德育作用
关工委成员一般为“五老”人员，如何发挥关工委的作用，一直是各级主管部门探讨的话题。笔者认为，学校关工委要调整工作重心，在加强与改进青少年思想道德建设方面开展一系列的特色工作。
一、调整关工委人员，使关心下一代工作日常化
在退休人员、共建单位领导等委员不变的情况下，要把各年级级组长、班主任新纳为关工委基层成员。这一调整，不是人数上的简单增加，而是暨发挥关工委成员政治、经验、威望、亲情和时间的特殊优势，又可以发挥基层成员与青少年密切接触的空间优势；能把老同志深入调研的成果和积极建议的措施，尽快转化为青少年思想道德建设的实际工作；能把以往关工委阶段性地工作，转化为基层成员日常化的工作。
二、调整关工委的工作方式，使关心下一代工作研究化
不同年龄段的青少年有不同的特点和思想行为特征，不同成长环境的青少年会有不同的性格特征。为了加强和改进青少年思想道德建设，就要有针对性地进行理想信念教育、社会主义荣辱观教育、爱国主义教育、法制教育、革命传统教育及网络道德教育。
不同年级、不同班的学生情况各不相同，并在动态地变化，面对生龙活虎、千差万别的青少年，如何使教育落到实处？这就要把青少年思想道德建设方式进行改进，即工作问题化、问题研究化、研究日常化。也就是说，把青少年的各项教育工作分解成一个个的问题，然后对问题开展研究，再把研究工作分解成日常的各种教育行为（如观察、交谈、了解、记录、评价、思考等等），把教育工作的方方面面定为关工委成员个人、小组、学校、区级以上的德育研究课题，推动学校德育工作的发展。
三、调整关工委的工作地域，使关心下一代工作社会化
青少年的健康成长离不开良好的社会环境，关工委要从实际出发，把工作延伸到社会的各方面，为青少年创造健康、和谐、温馨、快乐的成长环境。
1、家校互动，助生圆梦
家长学校是社会主义精神文明建设、弘扬中华民族优良传统、普及家庭教育科学知识的良好场所，是广大家长了解子女生理、心理发展，掌握科学的教育方法和技能，协助学校共同促进学生身心健康成长的重要窗口。充分发挥家长学校在社会、学校、家庭一体化教育中的作用，为学生创造良好的学习、教育和生活环境，提高教育的实效性。
“六项落实”，确保家长学校工作规范、有序开展。①落实健全的组织领导机构；②落实和完善各项规章制度；③落实一流的师资队伍；④落实配套辅导教材；⑤落实教学计划，家长学校坚持每年举办两场家庭教育知识讲座（每场约2小时），召开两次家长座谈会（每场约2小时），举行一次教育教学开放周活动（4课时），每年召开两次家长委员会会议（每场约2小时），确保家长授课时间和授课次数；⑥落实教学经费、活动场室。
“四个结合”，促使家长学校办出特色。①家长学校工作与教育教学工作相结合：充分利用关工委、家长学校进行调查、讨论、研究，探讨教育孩子的良方良策；以班为单位约请优秀家长介绍培养孩子“成人成才”的经验。②授课形式采取以面授为主和分散自学相结合。③校内教育和校外教育相结合。④由单一教育与双向教育相结合。经常邀请法制副校长、社区居委会主任、学校关工委主任等同志到校指导工作，参加学校举办的各类活动，举办专题报告等。
“三个确保”，让家长学校取得显著成效。①确保家长学校的到课率；②确保班主任的家访率；③确保家校联系率与回执反馈率。
2、读书学习，面对朝阳
书籍是人类进步的阶梯。我们与区精神文明办、区关工委合作，编辑出版以青少年思想道德教育为主题的读本《花季心语》，发给全体学生阅读；开展全校师生读书活动，并交流读书体会；让学生参加读书征文、组织学生参与“法律六进”征文、观看禁毒教育图片展等，使学生的思想感情在读书中升华。
3、教育实践，相互配合
发挥关工委同志的特殊优势，与当地各种社会组织联系，签订了一系列的共建德育基地协议。如与监狱、派出所成为警民共建单位，把博物馆作为爱国主义教育基地，把中国人民解放军粤中纵队纪念馆作为革命传统教育基地，把教育农庄、生态果园作为劳动实践基地，把区光荣院作为青年志愿者活动基地，把街道作为社区教育共建单位。并在适当时候组织学生，或鼓励学生与家长一起到各类基地参与各种教育活动。
4、绿色网吧，文明上网
学校除了安排信息课让学生上网，还在星期六晚上开放图书馆的电子阅览室，让学生用经过过滤的电脑网络进行阅读或上网；各团支部组织文明上网主题团日活动，引导青少年学习并遵守网络公约，排除不良信息的干扰。
四、调整关工委的工作对象，使关心下一代工作持续化
青少年的出生和成长背景各不相同，开展心理健康教育，可预防和减少未成年人犯罪；开展扶困助学，可减少未成年人失学。但是，关工委、学校的能力还是有限的，有些工作我们可以直接去做，有些工作间接去做可能效果更好。为此，关工委的工作对象不能仅限于学生，还要转向社会专业人员和成功人士，动员他们参与关心下一代工作，使青少年能得到专门的、持续的教育。如联系法院、心理咨询服务队到校举办法制知识巡讲活动；组织各团支部开展“关爱在校园”迎五四爱心义卖活动，筹集资金资助贫困学生；联系团区委、区慈善会筹集发放扶苗助学金；联系联系香港商人资助贫困学生。这样做暨避免了学生失学或失足，又以专业人员或成功人士为榜样激
励青少年发愤向上、追求卓越。
青少年学生是祖国的未来，家庭的希望。社会的飞速发展将会给关工委工作带来层出不穷的新情况、新特点和新问题，广大教育工作者还会面临许多困惑，学校要不断探索关工委工作的新路子，发挥关工委的德育作用，为培养好下一代而不懈努力。
参考文献
[1] 班华主编《现代德育论》.
[2] 《未成年人思想道德建设学习读本》.