论文部分内容阅读
谈到虚荣心,大家都反对,理由是虚荣心败坏了我们的名声,扰乱了我们正常的工作秩序,甚至在某一方面还带来了不可估量的损失.
这样的“虚荣心”有何不可？
【摘 要】
：
谈到虚荣心,大家都反对,理由是虚荣心败坏了我们的名声,扰乱了我们正常的工作秩序,甚至在某一方面还带来了不可估量的损失.
【机 构】
：
江苏盐城市时杨中学
【出 处】
：
师道
【发表日期】
：
2005年9期
其他文献
实践教学环节是高职院实现高职培养目标的主体教学之一，它的成功与否是高职院能否真正办出成效、办出特色的关键。本文从实践教学体系的建立、教学方法的改革等几个方面阐述了
前几天江苏省教科院基地学校进行科研协作活动。作为基地学校,我校安排骨干教师赴丹阳基地学校参与活动。作为承办学校,丹阳基地学校在一开始就急切地展示本校的教育理念。作为同样的基层学校,特别是在这样的场合,这样的心情我们真切地理解,也真心地为他们加油。 “本色儿童”“才情教师”是这所学校提出的学生教育和教师培养的终极目标。因为一直关注的是“儿童”问题研究,所以当他们提出这样的教育理念的時候,我真的被吸
开展小学科技教育活动必须结合社会实践、教材实际和学生实际。1．结合社会实际开展小学科技教育活动。科学渗透在我们身边的每一个角落，要引导学生发现身边的社会问题，再用科学
《英语课程标准》以学生“能做某事”的描述方式设定各级目标要求．提出了新的教学途径“任务型教学”，以具体的任务为学习动力或动机，以完成任务的过程为学习的过程，以展示任务成
动辄受下岗、解聘威胁的教师,生活在重压之下,如履薄冰,其生存状况令人担忧.一、变了味的教代会."通过了吗?""通过了.""你们这些代表有什么用?你们到底代表了谁的声音?""你去
本文对高职学生管理中遇到的重点和难点问题进行了初步的探讨,主要集中在以下几个方面:高职学生工作的两级管理;高职学生管理的方式和力度;学生宿舍管理的社会化.