升旗时间快到了，还是未见小林的身影。今天是桐本中队获评江苏省少先队“英雄中队”后的第一次升旗仪式，是全体队员奋力拼搏的新起点，对每个队员来说意义重大。
　　突然，手机铃声响起，接听，一个熟悉的山东口音传来：“孩子已经到校门口，马上就到。”我长舒了一口气：“让孩子上楼梯小心点，我们在教室门口等。”
　　随着响亮的口哨声，38名队员整齐有序地排好了队伍，雄赳赳气昂昂地整装待发。
　　“老师，我来迟了。”回头一看，是小林。
　　他戴着红领巾，扭七扭八的，我正要帮他戴好，“老师，他穿着拖鞋上学了。”一个队员的提醒声将我的视线拉向小林的双脚：10个脚趾正使劲向后缩着，好像在极力证明着这不是一双拖鞋。
　　我看看孩子被风吹得红红的脸庞，问：“是不是又帮家里处理水果了？”这是个外来务工人员的孩子，每天上学前会将家里烂掉的水果处理掉。小林连连点头，泪水快流出来了。
　　“让你妈送鞋来不及了，愿意换上我的运动鞋吗？”我向小林征求意见。我办公室里闲放着一双运动鞋，男孩的脚长得大，穿我的鞋也算合适。小林的脚趾动了动。
　　“到我办公室換上运动鞋吧。”我对小林说，然后转头看向其他队员：“体育委员先带队出发，我和小林马上就来。大家放心，一个也不会落下。”体育委员的哨声响起，重整旗鼓，队员们直奔操场。
　　“老师，鞋子换好了。”孩子开心地拉着我的手。这一刻，我有为人师的幸福，不仅是小林脸上的笑容，更多的是他对我这个班主任的信任。
　　“红领巾今天真干净呢。”我帮他理理红领巾，由衷赞叹。“老师，这是我昨天晚上洗的。”小林一脸自豪。
　　“这个暑假帮家里整理水果的吧？”“是的，老师。现在我最多能提四十公斤的水果了。”真是个懂事的孩子，我拉着孩子的手攥得更紧了。
　　等我们赶到队伍时，中队正在进行升旗前队列训练。小林又回到集体中，他挠挠头，露出似笑似羞的表情，穿上那不太合脚的鞋子走起了正步。
　　鞋子有些大，但能和同学一起参加升旗仪式，他的笑容就像一朵花慢慢绽放开来。是的，这个重要的仪式一个都不能少啊。
　　刚来班级时，这个孩子各方面确实有些跟不上，他很自卑，封闭着自己。怎么让他更好地融入班级，作为班主任的我，用“放大闪光点”这一策略，时时鼓励他。我的笑渐渐融化了这个孩子心头的坚冰，激发出孩子追梦的力量。今天，当看到孩子笑容的那一刻，我庆幸，我已经通过了这个孩子的考核。
　　编辑 王淑娟 [email protected]