论文部分内容阅读
【摘要】
阅读绘本，巧写看图作文
【摘 要】
：
【摘要】 现在的阅读材料越来越丰富，不仅有文字还有精美的图画辅助，这样的设计对于小学生阅读很有好处。阅读绘本是现在很流行的一种低年级的儿童读物。丰富的故事内容，图文并茂，可以很好地调动起小学生的阅读兴趣，提升对文字的理解。将阅读绘本与看图写作结合在一起，这样的课堂会变得很有趣生动，有效刺激学生的学习主动性，对他们的写作有帮助。 【关键词】 小学语文 阅读绘本 写作 【中图分类号】 G623
【出 处】
：
中学课程辅导·教育科研
【发表日期】
：
2019年4期
其他文献
【摘要】 新时期赋予初中历史教学更为艰巨的教学使命，面对日新月异的教育形势，如何提高课堂教学成效以满足教学需求成为教师不可规避的重要问题。针对其情况，现围绕教学实际对提升初中历史课堂教学成效的策略展开探究，针对提升初中历史课堂教学成效的必要性及有效途径进行分析，以期能够为构建高效历史教学课堂提供可参考性建议。 【关键词】 初中历史 课堂教学 教学成效 【中图分类号】 G633.51
【摘要】 初中语文教学作为教学的重要构成要素，是培育初中生文化素养的有效措施，初中语文教学自建国以来不断发展与改革，虽取得一定成果，但傳统初中语文教学在实践中仍处于困境中。因此，笔者分析了当前初中语文教学存在的问题和面临的困境;初中语文教学模式、教学方法和教学内容的改革和创新。 【关键词】 新时期 初中语文 教学改革 意义 创新分析 【中图分类号】 G633.3 【
【摘要】 农村学生普遍对名著阅读兴趣不高，觉得名著阅读遥不可及，是不争的事实。由于升学压力大，课堂教学被迫转向单篇模式快速训练阅读答题技巧，严重挤压慢阅读的时间，消耗了学生阅读整本书的兴趣。近年来兴起的整本书阅读教学，在实施过程中急于求成，流于形式的问题，表面热闹非凡，实际成效寥寥。学生没有“长养”，只有不停“输出”。若要提升学生的阅读能力和语文素养，在整本书的阅读教学中得靠“养”，而“养”须得坚
【摘要】随着当前教育改革的不断深入，教师面临着越来越重的任务。教师不仅要引导学生灵活运用知识，还要培养学生的全面素质。初中科学作为一门重要的培养学生科学技能的学科，对于提高学生的科学文化素养具有重要作用。但在传统教育理念的影响下，很多教师对科学这门课程并不重视，影响了学生科学文化素养的提高。基于此，本文从四个方面探讨了如何提高初中学生的科学核心素养，首先对教师的专业素养和能力提出了要求，接着要求教
【摘要】 高中学习成绩的好坏，在高考时受到检验，并决定高三学生的未来去向。对于高三学子来说，在已经进入复习工作的高三后期，不仅学习压力接踵而来，还有各种学习、生活、情感、人际交往问题需要自己解决。面对不少高三后期学生都存在的心理问题，该如何发现并及时疏导呢？本文以高三后期学生的心理状况为论述点，简要阐述学生心理压力的疏导方法。 【关键词】 高三 心理问题 疏导方法 【中图分类号】 G635
【摘要】 高效 “6 1”课堂教学模式是高效型课堂或高效性课堂的教学模式之一，最早出现于2010年，该课堂模式由全国著名教育专家，原衡水中学校长李金池先生担任河北精英中学校长时提出，李金池老师依据精英中学的校情，博采众家之长，汲取全国课改名校的成功经验，借鉴育才模式，洋思模式，杜郎口模式，昌乐二中模式，以建构主义，人本主义和诱思探究教学论座位理论依托，创造性地退出高效 “6 1”课堂教学改革模式。
【摘要】 高中政治核心素养在文科核心素养中具有基础性地位，是学生了解当代社会，增进社会道德价值认同的主要途径与窗口。因此，教师要把高中政治教学中学生核心素养的培育，当作教学中的重要目的加以把握。然而，在目前高中政治教学中，应试教学的影响尚未消散，使得许多教师忽视了在教学中引入核心素养的培育。为改变此不良态势，教师需首先从自身出发，转变对核心素养地位的认识，更新高中政治教学观念，并同时改进教学实践，
【摘要】 工艺流程题把初中元素化合物知识和实验基本操作融合在生产工艺流程中，以框图的形式展示出来。化学工艺流程题倍受中考中备考关注， 因情境新、综合性强、考核知识点多， 不少学生感到束手无策。本文采用串讲法讲评各种类型化学工艺流程题，帮助考生理解化学工艺流程题特点，掌握化学工艺流程题解题技巧。 【关键词】 工艺流程题 串讲 【中图分类号】 G633.8 【文献标识码】
【摘要】 在我们生活中，语文的学习与运用无处不在，而对于一些特殊的学校，面对一群特殊的儿童来说，在语文教学过程中，需要联系实际生活来展开对他们特殊化的教育，以加强对受教对象达到更具价值意义的教学。对于培智学校语文教学来说，结合生活化的教学内容和教学方式，可以强化对孩子们的学习和理解，帮助他们如正常儿童一样去感受生活学会学习。基于此，本文针对培智学校生活化的语文教学，展开具体的教学实践和探索。