【摘 要】
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摘 要 伴随新课改教育理念的不断发展，在当前小学数学课程的教学中，显然传统数学课堂中的教学手段已经不再适用了，教师迫切需要进行教育教学方法的改革，而探究式教学就能够有效满足这一要求。在现阶段的数学课程中，教师可以通过引入问题、合作以及生活等多种元素，促进课堂探究环境的构建，让学生在实践探究的过程中逐步实现多种探究能力的发展。 关键词 小学数学;探究;问题 中图分类号：B01 文獻标识码：A 文
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摘 要 伴随新课改教育理念的不断发展，在当前小学数学课程的教学中，显然传统数学课堂中的教学手段已经不再适用了，教师迫切需要进行教育教学方法的改革，而探究式教学就能够有效满足这一要求。在现阶段的数学课程中，教师可以通过引入问题、合作以及生活等多种元素，促进课堂探究环境的构建，让学生在实践探究的过程中逐步实现多种探究能力的发展。
关键词 小学数学;探究;问题
中图分类号：B01
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摘 要 数学在小学阶段是基础学科，对于小学生以后的学习和发展影响深远。低段小学数学是数学的基础，这个阶段激发学生的学习兴趣，是保证学生学习数学的开始。只有激发起学生浓厚的兴趣，才能调动起学习的积极性、主动性。文章重点对低段小学数学教学中学生兴趣激发的问题，谈几点思考。 关键词 小学数学;低段教学;兴趣激发;策略分析 中图分类号：G622 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2019）
摘 要 语文是新课改推进过程中所重点关注的一门学科。古诗词是我国宝贵的文化财富，学习古诗词可以提升学生的语文综合素质。为了提高古诗词教学的有效性，提升初中生的古诗词理解和鉴赏能力，需要不断加强初中语文的古诗词教学改进。 关键词 初中语文;古诗词;问题;策略 中图分类号：B01，D045 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2019）32-0139-01 古诗词是我国传统文化的缩影，
摘 要 新课程理念下的高中数学课堂教学只有引导学生进行自主合作探究，才能够构建起灵动的高中数学课堂，进而提高教学效率。 关键词 探究;高中数学;课堂教学;改革 中图分类号：G424.21，D651.1 文獻标识码：A 文章编号：1002-7661（2019）32-0150-01 高中阶段的数学具有较强的抽象性，因此学生很容易会在学习过程中遇到瓶颈，因此需要对其进行优化改革。新课改背景下，众多
摘 要 新时期，为了有效的培养幼儿美术欣赏能力，教师要结合幼儿学习实际，有效的制定更加完善的教学策略，以帮助幼儿不断提高美术实践水平。希望通过本文有效阐述，能够为幼儿日后发展奠定良好基礎。 关键词 幼儿;美术教学;策略 中图分类号：G616，D045 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2019）36-0032-01 为了不断提高幼儿美术教学水平，本文以幼儿美术欣赏能力培养为研究，
摘 要 隨着网络信息技术在现实生活中的广泛应用，信息技术学科在初中教学体系中占据着越来越大的比重，可以说计算机操作已成为学生必备的一项社会基础性技能。目前数字化的背景下，“微课”的运用范围更加广泛，它的存在将会实现高效课堂的有效推进。相对于传统教学模式而言，应用微课教学模式可以有效提升学生的学习积极性，提高学生对于基本信息技术相关知识与技能的掌握速度，从而使得初中信息技术课堂教学的效率和效果得到显
摘 要 本文从培养学生养成正确的朗读习惯；帮助学生掌握正确的朗读技巧；重视范读，示范启发；倡导朗读形式的多样化；注重朗读的有效评价五个方面来阐述如何学生提高朗读水平。 关键词 小学语文；朗读教学 中图分类号：G622文献标识码：A文章编号：1002-7661（2018）07-0035-01 一、养成正确的朗读习惯 （一）规范优美的朗读姿势 在教学中，我们首先培养学生养成“坐如钟”的读书姿
摘 要 随着社会的发展和教育制度的完善，特别是新课标的出台，对高中教学中对音乐教育提出了更高的要求。“音乐教育的主要目的不是培养音乐家，而是培养人。”这是前苏联教育家苏霍姆林斯基对音乐教育的定义。 关键词 高中音乐欣赏;问题;解决办法 中图分类号：B01 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2019）36-0044-01 音乐欣赏是高中音乐教育中非常重要的部分，也是提高学生音乐欣赏
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摘 要 随着时代的快速发展，人们把越来越多的目光放在了学生的身体素质上。理所当然的体育这一课程成为了教育领域的重视点。学生的身体素质和体育锻炼有着不可分割的关系。体育锻炼要求着学生有主动性，只有存在主动性学生才能更好地进行体育锻炼。如何培养学生对锻炼的主动性是体育课堂上一个重要的目标点。学校开设体育课的初衷就是为了增强学生的身体素质。初中阶段是学生锻炼好身体素质的重要阶段，初中阶段的体育教学关乎着
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