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本文采用形式和意义相结合、描写与解释相结合、客观分析与主观认识相结合的方法,从特定语境和认知因素这两个角度对"开开+名词"这一结构进行分析.因为从形式上看这一结构是动词重叠式,其实我们通过具体分析可以知道它也可以是动补结构,表示把门打开的结果与状态.
理解“开开+名词”的语境与认知因素
【摘 要】
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本文采用形式和意义相结合、描写与解释相结合、客观分析与主观认识相结合的方法,从特定语境和认知因素这两个角度对"开开+名词"这一结构进行分析.因为从形式上看这一结构是
【机 构】
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辽宁大学文学院汉语言文字学专业
【出 处】
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科教导刊
【发表日期】
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2004年期
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