穿越思维的隧道r——议高中语文教育新航向

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随着新课程改革的不断发展和推进,在当前的高中语文教学过程中,教师要不断尝试新的方法,把新的观念和新的理论运用在教学实践当中,不断地提高高中语文教学质量.不仅让学生能够掌握语文知识,同时还能够拓展学生的思维,塑造学生良好的个性品质,因此,高中语文教师在教学的过程中就需要把握好语文教育的航向.针对高中语文教育新航向展开讨论和分析.
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摘 要:情感教育是现代教学中的一种理念,是师生和谐的基础,是活跃课堂的必备因素。素质教育中的情感教育是整个教育过程的核心和引导,它关注学生的认知发展水平,让学生从心理上完全接受教育并能从中受益。初中地理教学中如果能正确运用情感教育,会改变地理给人的枯燥印象,使学生在“亲其师”的基础上,从心里相信地理教师的“道”。试想当学生能够在课堂内外都感觉到教师的爱,并能受到这种师爱的鼓舞,形成良好的氛围,教学
在我国英语教学中,培养学生语言技能是最终目标.听、写、读、说技能是语言技能主要构成部分,在传统教育模式下,这些技能基本上是分开教学,并不能充分提高语言技能培养质量.对
在高中历史教学中,对学生进行时空观念的培养,是历史教师必须完成的教学任务.通过实施有效策略,深入挖掘学生潜能,让他们自己主动思考历史问题,更好地学习教材重点、难点和关
摘 要:分层教学是基于新课程标准下的一种教学模式,能有效解决初中数学教学中出现的一些问题,优势在于使不同阶段的学生获得针对性提升。针对不同的学生采取不同的教学方式,从而有效地提高学生的学习效率,激发学生的学习动力。从分层教学在课堂中的几点应用与课后思考进行探讨,进而促进分层教学的应用。  关键词:初中数学;分层教学;应用及思考  数学学科的学习对于刚步入初中的学生来讲具有一定的难度,对于基础相对弱
摘 要:英语作文在高考英语分值中占据较大的比例,综合看来,学生在此模块丢分情况严重。此外,英语写作是学生英语综合水平的重要体现,是检验学生英语学习好坏的最终指向标。以高中生英语写作为背景,讨论提升学生写作能力的方式与策略。   关键词:高中生;英语写作;能力培养   为了解决英语学习中写作能力难以提升的问题,教师需要对学生相应的问题点进行综合细致的考量,学生的写作能力不强,主要体现在以下几个方面
摘 要:阅读教学是英语教学中比较重要的教学内容,在以往的教学过程中,有的老师过于注重词汇和写作教学,而忽视了阅读教学的重要性。在教学过程中老师要传授给学生正确的阅读策略与方法,让学生通过阅读获取有效信息,掌握语言知识,提高语言运用能力,因此,老师要加强阅读教学的重视。   关键词:英语阅读教学;问题;解决对策   通过各种途径解决英语阅读中出现的问题,帮助学生学会系统的阅读方法,扩大学生的阅读范
摘 要:基于传统文化教育的要求,在高中语文教学中需要融入传统文化,一方面可以将传统文化作为扩充的课堂学习资料,辅助学生阅读,另一方面可以围绕传统文化开展各类学习活动,促使学生能够渐渐地增强对传统文化的了解,从而提高学习效率。   关键词:传统文化;高中语文;教学效果   优秀的传统文化对高中生的成长具有积极作用,既可以作为思想的“灯塔”,时刻给学生照耀正确的成长方向,又可以作为充实学生知识的“资
摘 要:进入初中阶段,学生才开始系统地对化学知识进行学习。教师对化学知识进行教学时重点内容是对学生创新思维能力的培养。一方面要培养学生的创新意识,另一方面要尊重学生的个性化发展。只有学生的创新思维被激发出来,其学习化学知识的积极性才能被充分调动起来。为此,从初中化学课堂入手,研究学生创新思维的培育策略,进而使学生的创造力得到充分彰显。   关键词:初中化学;学生;创新思维;培养   初中阶段是学
摘 要:现阶段,我国教育体制在不断改革创新,教育是一个国家最需要关注的重点,少年强则国强,作为教师,要清楚地认识到自身的职责,采用创新方法实施教育活动,促使学生在语文教学的过程中提升创新实践能力。   关键词:小学语文;创新能力;自主学习;想象   在这个不断发展的科技时代,传统的观念已经不足以支撑我国的发展。科技在进步,素质教育也在不断创新,我们需要紧跟时代的脚步。教师更要懂得自己所担负的责任,
摘 要:现如今,随着我国素质教育逐渐推行,以及教育教学改革的日益发展,学生的合作探究得到了大幅度升,而这项能力也逐渐受到了教育领域的广泛关注。现阶段,我国教育教学工作的重点在于对学生学习能力的培养。要让学生进行自主学习,不断地提升自己的探究能力,为未来的学习和发展打下更加坚实的基础。   关键词:小组合作;学习模式;小学高段;作文教学   一、共同分析,激发学生写作的兴趣   绝大多数小学生对写