高三是很幸福的

来源 :新纪实 | 被引量 : 0次 | 上传用户:okyy1234
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  高三那会儿关注了好多有关高考的公众号,每次模拟考前它会推送复习资料,考后会推送试题解析。
  这几天公众号又在推送了,看了才知道省内已经有几个城市开始了期中考试。一年前的现在,这大概是个课间,我要么夹着不会订正的错题把手缩进袖子穿过走廊去找数学老师,要么抱着我自己看着都不像交齐了的试卷飞奔上四楼去语文办公室交作业。
  可惜没有任意门,我无法回到一年前和自己对话。尽管有,我可能也只是对自己说一句“享受当下”。
  那种“不逼自己一把你都不知道自己有多强大”之类励志的话我从来不听,因为我从来不逼自己,以至于我妈在我上大学之后问我,“囡囡,高考你有没有花20%的力气。”我说“有啊,我至少花了一半的力气。”
  我妈说这句话很大程度上是因为我从来不晚睡,班上有几个女生半夜在床上拿个灯写数学,这种事情不可能发生在我身上,因为高考前几个月走读的我十点半就睡着了。高三的时候我更愿意早点睡觉第二天早点起床去教室背书,但是绝对不肯熬夜。
  忘了是谁跟我说的,以后熬夜的机会有很多,早睡早起的日子却很少。
  我的高三并没有电影里拍的,书里写的那么苦。(我妈强迫我每天喝的红参除外)高三些许碎片的记忆此刻都浮现在我眼前:冬日天边还没醒的太阳,分不清是紫或黑的天,海思湖边的柳树和在某个下午突然出湖中心的小船;黄昏的时候看向钟楼,无数白鸽邂逅辽远的天际;数学题听不懂的时候就在草稿本上列我想写的作文大纲,喜欢在做完数学之后看《经济学人》,有的时候偷偷提前看结果忘记写数学;每天期待跑步的时候能路过垂丝海棠,吵吵闹闹却从入学第一天持续到高考前一天。
  时至今日我依然怀念那年的冬夏,怀念那个固执的宁愿看五遍《红楼梦》都不愿意从头到尾把《三国演义》好好看一遍的自己,那个可以为斯特里克兰德生气流泪的自己,那个因为要写苏州就和妈妈坐高铁去苏州逛一天的自己。我怀念过去的一年,也或许是怀念高考,这一年让我成长的是它让我更加了解自己,我喜欢什么,我爱什么,我对什么感兴趣。
  黛玉不让宝玉除掉残荷时用的李义山那句“留得残荷听雨声”,挺像现在的我。残荷,是我心头所有的牵挂,而雨声,都是我的高三。尽管并非李商隐的原意,可我想,只有苦和累的高三并不会让人怀念,把旁人眼中无味的高三过得幸福,才能算是“留得残荷听雨声”。
  如果这篇文章可以被高三的學弟学妹们看到,请把它当作我对你小小的祝福,祝你这一年能自己找到高考的幸福感,愿你一年后回忆起来,也能“留得残荷听雨声”。
其他文献
【摘 要】全媒体时代,图像传输成为互联网信息交流的重要部分,图像所体现出的人文关怀和社会价值等愈加明显。摄影图片以它独特的图像化优势,在提升大众的审美意识的同时,成为能读懂和交流的文化。本文探讨在这时代的洪流中,如何培养高校美术类专业人才,特别是跟媒体媒介图片息息相关的摄影专业,如何进行教学设计。  【关键词】教学;摄影;实践  以先进技术为支撑、内容建设为根本,推动传统媒体和新兴媒体深度融合的发
期刊
【摘 要】云南省中考數学中常出现几类多解题,仅以此文加以解析,以引起教师的重视。  【关键词】云南省;中考数学;多解题;解析
期刊
人类历史蕴涵着极其丰富的内容,历史课是绚丽多彩的。但历史课在学生们心中的地位却低得可怜。在他们眼里历史课是门非常枯燥乏味的的课程。心理学指出,在影响人的诸多因素中首先起作用的是情感因素,而人的认识规律是从感性认识到理性识。因此要将学生的目光吸引到历史课堂,激发他们学习历史的欲望,必须要动之以情,否则培养学生各种能力、良好品德和健全的人格都无从谈起。那么,如何在历史课中进行情感教育呢?我在长期的教学
期刊
【摘 要】小学数学教学中,教师要给学生营造一个良好的教学环境,培养学生自己探究精神,引导好学生学会合作,形成乐于学习。  【关键词】小学数学教学;营造教学环境;培养探究精神;学会合作学习  学生乐于学习数学是抽象的,也是生动的。在教学活动中,教师采用各种方法和手段,目的都是使课堂教学数学不再是枯燥无味,而是能用最少的时间或者最小的投入,换取尽可能最高的教学效果。如何实现农村小学数学课堂的有效教学,
期刊
我说课的内容是人教版数学七年级上册第四章第三节第2课《角的比较与运算》。  一、教材分析  (一)地位作用  本章是图形与几何的起始章,涉及到的概念比较多,角是重要而基本的几何图形,是学习后续图形与几何的知识基础。对图形的表示、几何语言的学习、运用,有必要逐步提高到理性认识的水平,为下学期进一步展开几何的学习奠定了理论基础。  (二)学情分析  初一的学生在小学阶段,对于角的图形与几何的内容有了初
期刊
【摘 要】数学是一门非常严谨的学科,我们教师在教学中,往往由于过于注重教学逻辑和知识的传授,而导致课堂气氛压抑,学生乏味无趣,教学效果低下。但是一定要切实上好一节好的数学课,让学生听得有趣、学得轻松是一件很难的事情。结合多年教学实践,下面我谈一点心得体会。  【关键词】数学;教学;心得体会  一、数学教学应与生活联系  (一)教学内容与生活联系,培养学生学习兴趣。在小学阶段,学生具有好动性、好奇心
期刊
【摘 要】素质教育的核心理念就是“不求人人升学,但愿人人成功”,在教育结果的体现中,素质教育让大多数孩子能以特长+性格的方式成功,以一个成功者的心态走向社会。核心素养的教学在当前的教育教学中非常重要,而语文承担着学生核心素养培养的重任。在实际的教学中应从实际角度出发对学生进行核心素质的教育和培养,根据教学做到因材施教。  【关键词】核心素养;语文;教学评价  素养是指人的素质和修养,也是一个人为人
期刊
【摘 要】单词识记一直是学生学习英语的最大障碍。笔者在英语教学中,则运用多种方法,调动学生识记英语单词的兴趣,让学生记忆单词如鱼得水,效果良好。  【关键词】单词识记;语音;词根;趣味  在英语学习中,词汇是一个关键的、根本性的元素。没有一定量的英语词汇,便无法应用英语这门语言。  一、音节发音识记法  音节发音识记法,是指按照音节特征将英语单词分段,根据词段字母组合特点进行识记。这种识记方法就叫
期刊
【摘 要】新课程要求学生具有独立阅读的能力,注重情感体验,有较丰富的积累,形成良好的语感。孩子们有了良好的阅读习惯,不仅对信息的搜集处理、知识的理解运用特别有帮助,还有利于学生开阔视野,形成正确的世界观、价值观,从而成就灿烂的人生。  【关键词】低年级;培养;阅读习惯;兴趣  小学低年级的学生认识的新字不多又要让她们感受到课外阅读的兴趣,所以掌握课外阅读能力尤其重要。教师要培养学生阅读的兴趣,在他
期刊
【摘 要】现代社会的发展,需要的是团队的合作的。团队意识的培养最主要的地方就是学校。所以,班级小组合作学习就是培养孩子团队意识的很好的手段。如何让班级的小组合作学习开展的更好呢?我从以下几个方面来进行阐述,以供参考。  【关键词】小组建设;小组管理;小组评价;小组文化  新课程改革强调学生学习方式的转变,小组合作学习就是非常有效学习方式,通过小组合作学习,具有使学生优势互补、形成良好人际关系,促进
期刊