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【摘要】2014年2月，辽宁省教育厅发布了高考改革方案，英语考试中的单选题型被取消，取而代之的是语法填空类题型。虽然改革的势头是好的，改革的方向是积极的，但对于早已习惯了单选题型的教师与学生来说，这却是一个新的挑战。怎样积极有效地应对这种改革，怎样根据新的题型调整我们的教学方法，这类新题型有什么解题技巧，这些都成了我们必须要深入思考的问题。本文针对这些问题进行了简要的分析。
【关键词】语法填空题型 解题技巧
一、引言
语法填空题型的加入无疑是近些年来辽宁高考英语学科的重大变革，而且这个相对于单选而言更为灵活、更能考查学生英语综合素质的新题型也体现了辽宁省教育厅深化高考改革的力度与决心。首先，让我们追根溯源，探究一下语法填空类题型的源头。语法填空其实也被称为开放式语篇填空，它是基于德国心理学家的格式塔心理学原理和英语语言学家布朗的语篇分析理论。与传统的单选题型相比，此题型的考查方面更为全面，其中包括：句子结构分析、语法现象、词形变化及语篇理解。该命题形式率先出现在2007年的广东高考卷中，此后，其他省份也相继效仿。在2014年2月份国家考试中心公布的《考试说明》中，语法填空出现在课标高考全国卷中，替代被使用了几十年之久的单项选择。
二、语法填空题型的命题特点及考查方向
语法填空的文本设置为语篇形式，在篇章的基础之上设置十个填空，具体分为直接填词和用所给词的正确形式填空两种形式。直接填词通常只填虚词，如介词，冠词，代词，关系代词，连词等。所给提示词通常为动词，形容词，名词，其中动词要注意时态、语态及单复数的变化；形容词常变为副词或比较级；名词要注意单复数形式。
语法填空的考查方向主要有两方面，即语法和语境。对语法的考查延續之前单选类题型的特点，所涵盖的语法点也比较全面，主要包括名词、动词的时态与语态、形容词的比较级、介词、冠词、代词、从句、非谓语、情态动词，虚拟语气。而对于上下文语境理解的考查则类似于完型填空的命题特点。总之，语法填空更加侧重于学生对于英语语言的运用能力，而非仅仅考查语法现象。
三、语法填空类题型的解题技巧
1.通读全篇，了解文意。从语法填空的题型设置就能看出，对全文大意和中心的掌握是做好语法填空的基础。虽然被称为“语法填空”，但它并非只是考查学生对英语语法的掌握，而是对英语这门语言的综合运用。语言的根本作用在于沟通和理解，所以在做此类题时，切勿忽略上下文语境的重要性。在阅读过程中，要抓主旨，抓情节，抓线索，抓脉络。填每个空时都要兼顾语法和理解，找好上下文的对应，认真分析语境，根据感情色彩和逻辑关系选择最佳词语填入空白处。将英语语言文化代入到文章中，尽量用英语思维去思考，这样才能提高做题的正确率。
2.纯填空题通过分析结构确定词性。大体来说，不给任何提示词的空所填的词的词性是特定的，通常是介词、冠词、代词、情态动词、逻辑关系词。做题者首先应对此有所了解，这样才能缩小选择的范围，降低做题难度。其次，在具体分析每个空时，需要运用“结构分析法”，即对句子的整体结构进行分析，通过划分句子成分来确定每个空所填词的词性，有目的地探究每个空的考点。在这个过程中，要善于联系单选题的做题思路和方法，确立两个不同题型的考点之间的相似性，这样才能把以前所学的知识点灵活地运用到新题型中。
3.给提示词的空，运用“结构分析法”，确定词性，进行相应变化。用所给词的正确形式填空无疑是语法填空类题型中较难的部分。难点主要集中在两方面：不能确定所填空的词性；不能准确无误地进行正确的形式变化。在解答此类题的过程中，主要的方法仍然是分析句子结构，但前提是对英语语法的基本结构有一个很好的了解，并能掌握英语词形变化的基本规律。具体分析主要包括以下几点：首先，若所给提示词为动词，那么要确定所填处缺少谓语还是非谓语。是谓语时，要注意时态、语态、谓语单复数的变化。是非谓语时，主要注意时态及主动、被动关系。其次，若所提示词为形容词时，多是将形容词变为副词或比较级。再次，若提示词为名词，常将其变为复数。最后，在确定最后答案时要注意“三写”，即：书写、拼写、大小写。
四、如何在日常学习中培养解答语法填空题型的能力
1.加强重点语法的基础和灵活运用能力。语法填空考查的是学生英语语言方面的综合能力，所以，养成答好此题型所需的能力也非是一朝一夕的。在日常学习中要善于积累语法点，并且要学透彻，做到能够灵活的运用，特别是介词、情态动词、代词及逻辑关联词的灵活使用。
2.加强篇章理解能力。其实篇章理解能力不仅对于语法填空，对于完型题和阅读题也是至关重要的。所以，在平时的完型与阅读题的练习中，学生应该有意识的培养该方面的能力。除此之外，学生应做些额外的努力，例如，经常阅读英语美文、英语报纸，合理安排时间观看英语电影、了解英语语言国家的文化，积极参加学校的口语角或课堂上的口语讨论环节，尽可能多的为自己创造英语语言学习环境。
3.懂得换位思考，培养设空能力。所谓换位思考即要求学生能够站在出题者的角度去思考问题，主动的去探寻考点而非被动的去接受。总之，如果能成为一个优秀的出题者，那必然也也会是一个出色的答题者。
2014年高考，语法填空类题型将最终取代单选第一次出现在辽宁高考卷中，15分的分值足以引起老师和学生的重视，它也将成为辽宁高考英语卷中的一个重点、难点。但是，任何事物都是有规律可循的，任何题型也都有它的解题技巧和思路，需要的只是我们不断的总结与完善。规律与技巧都源于实践，并不存在最完美的答题技巧，总结出适合自己的才是最好的。
【关键词】语法填空题型 解题技巧
一、引言
语法填空题型的加入无疑是近些年来辽宁高考英语学科的重大变革，而且这个相对于单选而言更为灵活、更能考查学生英语综合素质的新题型也体现了辽宁省教育厅深化高考改革的力度与决心。首先，让我们追根溯源，探究一下语法填空类题型的源头。语法填空其实也被称为开放式语篇填空，它是基于德国心理学家的格式塔心理学原理和英语语言学家布朗的语篇分析理论。与传统的单选题型相比，此题型的考查方面更为全面，其中包括：句子结构分析、语法现象、词形变化及语篇理解。该命题形式率先出现在2007年的广东高考卷中，此后，其他省份也相继效仿。在2014年2月份国家考试中心公布的《考试说明》中，语法填空出现在课标高考全国卷中，替代被使用了几十年之久的单项选择。
二、语法填空题型的命题特点及考查方向
语法填空的文本设置为语篇形式，在篇章的基础之上设置十个填空，具体分为直接填词和用所给词的正确形式填空两种形式。直接填词通常只填虚词，如介词，冠词，代词，关系代词，连词等。所给提示词通常为动词，形容词，名词，其中动词要注意时态、语态及单复数的变化；形容词常变为副词或比较级；名词要注意单复数形式。
语法填空的考查方向主要有两方面，即语法和语境。对语法的考查延續之前单选类题型的特点，所涵盖的语法点也比较全面，主要包括名词、动词的时态与语态、形容词的比较级、介词、冠词、代词、从句、非谓语、情态动词，虚拟语气。而对于上下文语境理解的考查则类似于完型填空的命题特点。总之，语法填空更加侧重于学生对于英语语言的运用能力，而非仅仅考查语法现象。
三、语法填空类题型的解题技巧
1.通读全篇，了解文意。从语法填空的题型设置就能看出，对全文大意和中心的掌握是做好语法填空的基础。虽然被称为“语法填空”，但它并非只是考查学生对英语语法的掌握，而是对英语这门语言的综合运用。语言的根本作用在于沟通和理解，所以在做此类题时，切勿忽略上下文语境的重要性。在阅读过程中，要抓主旨，抓情节，抓线索，抓脉络。填每个空时都要兼顾语法和理解，找好上下文的对应，认真分析语境，根据感情色彩和逻辑关系选择最佳词语填入空白处。将英语语言文化代入到文章中，尽量用英语思维去思考，这样才能提高做题的正确率。
2.纯填空题通过分析结构确定词性。大体来说，不给任何提示词的空所填的词的词性是特定的，通常是介词、冠词、代词、情态动词、逻辑关系词。做题者首先应对此有所了解，这样才能缩小选择的范围，降低做题难度。其次，在具体分析每个空时，需要运用“结构分析法”，即对句子的整体结构进行分析，通过划分句子成分来确定每个空所填词的词性，有目的地探究每个空的考点。在这个过程中，要善于联系单选题的做题思路和方法，确立两个不同题型的考点之间的相似性，这样才能把以前所学的知识点灵活地运用到新题型中。
3.给提示词的空，运用“结构分析法”，确定词性，进行相应变化。用所给词的正确形式填空无疑是语法填空类题型中较难的部分。难点主要集中在两方面：不能确定所填空的词性；不能准确无误地进行正确的形式变化。在解答此类题的过程中，主要的方法仍然是分析句子结构，但前提是对英语语法的基本结构有一个很好的了解，并能掌握英语词形变化的基本规律。具体分析主要包括以下几点：首先，若所给提示词为动词，那么要确定所填处缺少谓语还是非谓语。是谓语时，要注意时态、语态、谓语单复数的变化。是非谓语时，主要注意时态及主动、被动关系。其次，若所提示词为形容词时，多是将形容词变为副词或比较级。再次，若提示词为名词，常将其变为复数。最后，在确定最后答案时要注意“三写”，即：书写、拼写、大小写。
四、如何在日常学习中培养解答语法填空题型的能力
1.加强重点语法的基础和灵活运用能力。语法填空考查的是学生英语语言方面的综合能力，所以，养成答好此题型所需的能力也非是一朝一夕的。在日常学习中要善于积累语法点，并且要学透彻，做到能够灵活的运用，特别是介词、情态动词、代词及逻辑关联词的灵活使用。
2.加强篇章理解能力。其实篇章理解能力不仅对于语法填空，对于完型题和阅读题也是至关重要的。所以，在平时的完型与阅读题的练习中，学生应该有意识的培养该方面的能力。除此之外，学生应做些额外的努力，例如，经常阅读英语美文、英语报纸，合理安排时间观看英语电影、了解英语语言国家的文化，积极参加学校的口语角或课堂上的口语讨论环节，尽可能多的为自己创造英语语言学习环境。
3.懂得换位思考，培养设空能力。所谓换位思考即要求学生能够站在出题者的角度去思考问题，主动的去探寻考点而非被动的去接受。总之，如果能成为一个优秀的出题者，那必然也也会是一个出色的答题者。
2014年高考，语法填空类题型将最终取代单选第一次出现在辽宁高考卷中，15分的分值足以引起老师和学生的重视，它也将成为辽宁高考英语卷中的一个重点、难点。但是，任何事物都是有规律可循的，任何题型也都有它的解题技巧和思路，需要的只是我们不断的总结与完善。规律与技巧都源于实践，并不存在最完美的答题技巧，总结出适合自己的才是最好的。