论文部分内容阅读
摘 要：新媒体的发展对高校的思想政治工作产生了一定的影响。基于此，本文对高校思想政治工作中存在的问题进行了分析，并提出利用新媒体做好创新工作的建议。
关键词：新媒体；高校思政；存在问题；创新发展
新媒体的发展和应用使得高校的教育教学工作发生了翻天覆地的变化，它给高校思政工作带来机遇的同时，也带来前所未有的挑战。如何抓住机遇，迎接挑战，就需要教师在新媒体的大背景下，不断创新和发展高校的思政工作。
一、新媒体视域下高校思政工作面临的问题
就目前情况来看，随着各个高校对思政工作重视程度不断提高，在新媒体视域下，高校思政工作已经有了新的突破，但是依旧不够理想，在实际工作中依旧暴露出一些亟待解决的问题，具体来说，主要体现在以下几个方面：
1. 新媒体应用的程度不高
一些高校的思政工作人员缺乏与时俱进的意识，对于思政工作依旧停留在传统的教学方式和管理方式之中，不利于新媒体应有价值的发挥，也不利于思政工作效率的提高。
2. 不良信息的干扰力较强
新媒体视域下，信息变得越来越复杂，增加了大学生的选择负担。一些大学生自觉或者不自觉地会浏览一些不健康的网页，这在一定程度上增加了高校思政工作的难度和强度，不利于学生健康的思想政治观念的树立和培养。
3. 教学手段比较单一
高校思政工作者采用的教学手段比较单一，缺乏有效的传播介质。也就是说，很多高校的思政工作人员所采取的教育手段不够成熟，并不能将健康积极的思想及时、大范围地进行宣传，不能营造一个有效的教学氛围，导致思政教育效果不够理想。
二、新媒体视域下创新高校思政工作的建议
为有效解决新媒体视域下高校思政工作中面临的问题，促进高校思政工作实现更好的发展，笔者总结出以下几点建议。
1. 构建学习型思政教育队伍
在新媒体视域下，学习型思政队伍的构建是高校思政工作创新发展的前提和保障。具体来说：
一是需要思政教育人员能够改变既有的教育理念，有接受新知识、新理念的意识，自觉掌握新媒体的特征，顺应时代的要求，主动应用新媒体技术做好工作，不断提高新媒体素养。
二是思政工作者要转变单一的工作角色，成为思想政治教育工作的信息收集者、发布者、传播者以及管理者，在学校营造一个良好的学习氛围。
三是思政工作者能够起到带头示范的作用，通过自己的言行给学生带来正面积极的影响，在潜移默化的过程中让学生成为具有较高思想政治素养的新青年。
2. 建设积极健康的校园网络文化
新媒体时代，思政教育工作的传播和落实有很多新的途径，以实现更广泛、更及时、更全面的传播。所以，新媒体时代的思政工作者要把握新媒体的特征，通过校园电视、校园广播、校园网络、微信公众号、微博等形式全方位地对大学生进行思政教育，让学生能够接触到更为广泛的资源，掌握更多传统优秀文化，弘扬传统美德，将思政教育的内容以学生喜闻乐见的形式展示出来，让更多学生能够积极主动地学习，成就更好的自己。
3. 不断更新和升级新媒体软件和设备
在新媒体环境下，很多用来传播和进行思政工作教育教学的软件都是在不断升级的。所以，我们在实际教育教学的过程中，要紧跟时代步伐，根据自己的教学需要和学校的资金投入，不断更新、优化和升级现有的一些软件和设备，并不断引进新的传播媒介，以此来提高高校思政工作的效率和效果。
三、结语
总的来说，在新媒体视域下切实做好高校的思政工作是时代赋予我们每一个工作人员的神圣使命。在此大背景下，要想真正做好思政工作，并不是一蹴而就的，而是需要一个长期的过程。在这个过程中，需要相关工作人员不断努力，不断研究，不断總结，以探索出更多、更有效的方法。
参考文献：
[1]冀录，陆鑫，宋岱岳.新媒体视域下高校思政工作思路创新管窥[J].佳木斯职业学院学报，2016（11）：87-88.
[2]赵军.浅谈新媒体视域下高校思政工作思路创新[J].经营管理者，2014（34）：286.
[3]罗蕾.新媒体视域下高校学生思政工作思路的创新策略探析[J].现代职业教育，2017（15）：76.
关键词：新媒体；高校思政；存在问题；创新发展
新媒体的发展和应用使得高校的教育教学工作发生了翻天覆地的变化，它给高校思政工作带来机遇的同时，也带来前所未有的挑战。如何抓住机遇，迎接挑战，就需要教师在新媒体的大背景下，不断创新和发展高校的思政工作。
一、新媒体视域下高校思政工作面临的问题
就目前情况来看，随着各个高校对思政工作重视程度不断提高，在新媒体视域下，高校思政工作已经有了新的突破，但是依旧不够理想，在实际工作中依旧暴露出一些亟待解决的问题，具体来说，主要体现在以下几个方面：
1. 新媒体应用的程度不高
一些高校的思政工作人员缺乏与时俱进的意识，对于思政工作依旧停留在传统的教学方式和管理方式之中，不利于新媒体应有价值的发挥，也不利于思政工作效率的提高。
2. 不良信息的干扰力较强
新媒体视域下，信息变得越来越复杂，增加了大学生的选择负担。一些大学生自觉或者不自觉地会浏览一些不健康的网页，这在一定程度上增加了高校思政工作的难度和强度，不利于学生健康的思想政治观念的树立和培养。
3. 教学手段比较单一
高校思政工作者采用的教学手段比较单一，缺乏有效的传播介质。也就是说，很多高校的思政工作人员所采取的教育手段不够成熟，并不能将健康积极的思想及时、大范围地进行宣传，不能营造一个有效的教学氛围，导致思政教育效果不够理想。
二、新媒体视域下创新高校思政工作的建议
为有效解决新媒体视域下高校思政工作中面临的问题，促进高校思政工作实现更好的发展，笔者总结出以下几点建议。
1. 构建学习型思政教育队伍
在新媒体视域下，学习型思政队伍的构建是高校思政工作创新发展的前提和保障。具体来说：
一是需要思政教育人员能够改变既有的教育理念，有接受新知识、新理念的意识，自觉掌握新媒体的特征，顺应时代的要求，主动应用新媒体技术做好工作，不断提高新媒体素养。
二是思政工作者要转变单一的工作角色，成为思想政治教育工作的信息收集者、发布者、传播者以及管理者，在学校营造一个良好的学习氛围。
三是思政工作者能够起到带头示范的作用，通过自己的言行给学生带来正面积极的影响，在潜移默化的过程中让学生成为具有较高思想政治素养的新青年。
2. 建设积极健康的校园网络文化
新媒体时代，思政教育工作的传播和落实有很多新的途径，以实现更广泛、更及时、更全面的传播。所以，新媒体时代的思政工作者要把握新媒体的特征，通过校园电视、校园广播、校园网络、微信公众号、微博等形式全方位地对大学生进行思政教育，让学生能够接触到更为广泛的资源，掌握更多传统优秀文化，弘扬传统美德，将思政教育的内容以学生喜闻乐见的形式展示出来，让更多学生能够积极主动地学习，成就更好的自己。
3. 不断更新和升级新媒体软件和设备
在新媒体环境下，很多用来传播和进行思政工作教育教学的软件都是在不断升级的。所以，我们在实际教育教学的过程中，要紧跟时代步伐，根据自己的教学需要和学校的资金投入，不断更新、优化和升级现有的一些软件和设备，并不断引进新的传播媒介，以此来提高高校思政工作的效率和效果。
三、结语
总的来说，在新媒体视域下切实做好高校的思政工作是时代赋予我们每一个工作人员的神圣使命。在此大背景下，要想真正做好思政工作，并不是一蹴而就的，而是需要一个长期的过程。在这个过程中，需要相关工作人员不断努力，不断研究，不断總结，以探索出更多、更有效的方法。
参考文献：
[1]冀录，陆鑫，宋岱岳.新媒体视域下高校思政工作思路创新管窥[J].佳木斯职业学院学报，2016（11）：87-88.
[2]赵军.浅谈新媒体视域下高校思政工作思路创新[J].经营管理者，2014（34）：286.
[3]罗蕾.新媒体视域下高校学生思政工作思路的创新策略探析[J].现代职业教育，2017（15）：76.