【摘 要】
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【摘 要】推理能力属于数学学科核心素养中非常重要的一种。核心素养视角下,教师应该重视学生数学推理能力的培养,将学生推理能力的培养贯穿于整个数学教学过程中,可以利用创设恰当情境、激励提出问题、鼓励创新思考、引导动手操作、组织表述分析、关注生活应用出发等方法,培养小学生的推理能力。 【关键词】小学数学;核心素养;推理能力;培养策略 中图分类号:G623.5 文献标识码:A 文章编号:10
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【摘 要】小学数学计算教学,对于学生数学能力提高具有重要的作用。教师应高度重视计算教学活动,从学生的兴趣点、习惯、知识与能力出发,激发学生的计算兴趣,并培养学生良好的计算习惯,重视学生口算及计算形式融合教学,促使学生全面提升计算能力。 【关键词】小学数学;计算;教学;策略 中图分类号:G623.5 文献标识码:A 文章编号:1006-7485(2021)20-0143-02 Str
摘要:亲子阅读就是家长与小孩子们共同阅读。孩子与家长通过书籍与阅读创立联系,加深沟通,亲子阅读是增加孩子们课外阅览的一种有效方法。本文以亲子阅读水平的培养与怎样展开亲子阅读讨论相关看法。 关键词:小学;低年级;亲子阅读 亲子阅读就是家庭阅读的一种体现方式。是一种轻松愉悦的家庭阅读,是家庭成员共同读书看报,是放松身心、提升精神生活的一项有益的活动。但其和校园语文阅读不一样,它是建立在血缘关系上的
【摘要】目前,青少年受到课业、电子游戏等一系列因素的影响,我国正面临着关于青少年体能素养下降和体能训练减少的重要问题,而且,这一问题正在被社会各界密切关注,如何在完成课业的基础上,增加学生的体能训练,已经成为教育界体育部门改革的一个重点方向。本文从中小学的体育教学这个基本点出发,探讨现代体能训练的积极作用以及其在体育课程中的教学策略。 【关键词】现代体育;中小学体能训练;教学策略 中图分类号:
摘要:幼儿游戏是幼儿园教学的重要组成部分。幼儿正处于身心健康发展的黄金阶段,通过游戏活动可以有效地培养幼儿多种能力和素养,也可以促使他们在快乐的互助体验中,实现自我身心的愉悦。作为一名幼儿教师,有必要认真研究幼儿身心健康发展的具体特点,根据不同年龄阶段的幼儿自身能力和知识现状,确定相匹配的幼儿游戏种类,进而在教学过程中可以实现高效率地应用,引导幼儿在快乐的游戏体验中增长知识、锻炼能力。 关键词:
摘要:计算从小学就贯穿我们的数学课堂,和我们的生活实际密切相关,小学生正处于学习能力的发展阶段,所以在小学培养学生的计算能力至关重要,在近几年的小学测试中发现有部分学生的计算能力普遍不高,作为一名数学教师应该重视起来学生的计算能力培养以及口算能力,促学生有效提高计算能力。本文作者根据数学教学实践经验积累,提出关于小学数学教学中如何培养学生计算能力的一些思考,希望提出的方法能,促進该方面的改进,为教
【摘要】随着我国各行各业的高速发展,人民素养和国民教育水平也得到了不同程度的提升。当前我国小学道德与法治课堂同之前相比,内容和形式发生了很大改变,由之前单一注重学生的学习成绩向注重培养学生的核心素养发展。故在核心素养导向下,强化小学道德与法治课程的教学,构建以生活化教学为核心的小学道德与法治教育课程体系,以培养符合社会发展的新型人才,是当前小学思政课的重点内容。 【关键词】小学道德与法治;核心素
语文作为一门综合类学科,富含语言知识与文化底蕴,具有较强的情感,但是在现代教育中深受应试教育的影响,导致功利性充斥在小学语文课堂中,使学生的学习质量停滞不前,既不符合新课改精神,同时也不能良好地适应社会对人才的需求。因此我以“书中自有真善美”为题,将以下五个方面作为阐述论据,希望能够唤起学生心中的真善美,在阅读中孕育美好情感。 一、教师情感丰富,以情传情 情感自身蕴含着丰富的感染力,語文教师与
2019年10月1日,香港市民健步登“龙脊”,庆祝国庆。摄影/ 非虫 “你觉得香港‘止暴制乱’的目标能达到吗?香港未来会怎样?” “香港的未来一定好!‘止暴制乱’一定能成功!” 这是2020年新年来临之际,《新民周刊》记者在光山道马会采访张宇时的一段对话。张宇普通话中带有点上海味道,语态坚定,显露出信心。 出生在上海的张宇,1976年30岁时到香港,白手起家,在上世纪80年代成就了从10块
摘要:学校教育中,良好班级风气的养成,是管理好一个班级最主要的工作,优良的班风可以让学生受益匪浅。在优良班风的熏陶下,学生可以树立良好的人生价值观,可以养成良好的学习习惯,进而形成优良的班级学习风气,还可以形成同学之间的互帮互助,团结友爱。优良班风的形成,有的时候跟班主任的工作作风有很大的关系,班主任的师德师风建设好了,那么所带的这一个班的班风也会良好,所以在班风的建设当中首先要建设师德,然后通过
【摘 要】随着新高考模式的深入推广,课程结构、实施方式、评价方式都应协同转变。《政治新课程标准(2017版)》指出,高中思想政治是综合性、活动型学科课程。为此,笔者在立德树人的教育方针和相关文件指导下,深入探讨、剖析了课程的特点、意义,尝试从深度学习的视角探索思政优化策略,以期不断增强思想政治课程的效能。 【关键词】深度学习;思想政治;活动型课程;实施路径 中图分类号:G633.2 文献