基于核心素养的高中地理生活化教学的策略

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生活化教学是指教学活动要与社会生活实际密切联系,激发学生参与学习的兴趣,充分发挥学生的主体作用,使得学生能在生活中学习,学习对生活有用的知识。本文主要通过分析高中地理学科和学生的特点,基于地理学科的地理实践力等核心素养,简要阐述了高中地理生活化教学的内涵和必要性,并提出相应的有效策略。
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