【摘 要】
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【教学内容】苏教版三年级上册第78页。【教学过程】一、导入(教师戴上纸做的用红蓝相间的幸运星串成的“项链”)师:你们觉得老师今天为什么戴上这样漂亮的“项链”?上课后你
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【教学内容】苏教版三年级上册第78页。【教学过程】一、导入(教师戴上纸做的用红蓝相间的幸运星串成的“项链”)师:你们觉得老师今天为什么戴上这样漂亮的“项链”?上课后你们就知道了。(教师用两根手指夹一支粉笔)师:这里有两种物体,一种是粉笔,另一种是手指。粉笔在
Teaching content】 【Soviet version of the third grade on the first 78 pages. 【Teaching Process】 I. Introduction (teachers wear paper to do with red and blue lucky stars into a “necklace”) Teacher: Why do you think the teacher today wearing such a beautiful “necklace”? After class You know it. (Teacher with a two-finger clip a chalk) Teacher: There are two kinds of objects, one is chalk, the other is a finger. Chalks in
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苏教版一年级上册第72耀73页。【教学过程】一、尝试，建立连加模型1.感知事情发展顺序。南瓜园丰收了，小美正忙着收南瓜呢。
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