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小学阶段学生学习数学对小学生抽象思维的培养以及逻辑思维推理能力的培养是非常有帮助的。如果小学数学教学采用单一、枯燥和机械的教学模式会使得小学生对数学失去兴趣,所以教师将生活化教学融入到小学数学教学中可以妥善地承接幼小教育,给予学生学习生涯新的启程。
基于小学数学教学中生活化教学的途径和策略
【摘 要】
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小学阶段学生学习数学对小学生抽象思维的培养以及逻辑思维推理能力的培养是非常有帮助的。如果小学数学教学采用单一、枯燥和机械的教学模式会使得小学生对数学失去兴趣,所
【机 构】
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四川凉山雷波县大岩洞乡中心校
【出 处】
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山海经:教育前沿
【发表日期】
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2019年7期
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