论文部分内容阅读
如果说，教学质量是学校的生命线，那么，课堂就是提升质量的主战场。大到国家课程标准，小到一点一滴的学科知识技能，主要都是依靠师生双方的课堂教学活动加以落实，从而将前人的智慧成果，转化为下一代的素质积累。因此，课堂教学的有效程度，是影响学校教学质量的关键。
打造高效课堂提升教学质量
【摘 要】
：
如果说，教学质量是学校的生命线，那么，课堂就是提升质量的主战场。大到国家课程标准，小到一点一滴的学科知识技能，主要都是依靠师生双方的课堂教学活动加以落实，从而将前人的智慧成
【机 构】
：
钟祥市胡集镇小学
【出 处】
：
读写算（教师版）：素质教育论坛
【发表日期】
：
2012年16期
其他文献
学生是学习和发展的主体，语文教学中必须根据学生身心发展和语文学习的特点，关注学生的个体差异和不同的学习需求，爱护学生的好奇心、求知欲，充分调动学生的情感积极因素，努力提高
现在随着社会物质生活水平的不断提高，青少年的生活条件越来越好，但一部分青少年的人生观消极颓废，养成许多不良生活习气。他们追求物质享受，精神空虚，道德败坏，行为坠落。加之受社
《小学语文新课程标准》（2011版）对小学作文阶段目标是这样要求的：第一学段（1～2年级）为“写话”，第二学段（3～6年级）为“习作”。习作我们可以把它理解为学习作文，因此三年级可以看作是小
初中毕业、升学考试是义务教育阶段的终结性考试，试题命制应严格按照《课程标准》和考查知识要点进行，杜绝设置偏题、怪题，杜绝试题命制的随意性。
根据“新课改下如何使学生学会倾听”来阐述观点，指出对于学习个体来说，倾听是获取来自外界信息、提炼信息不可或缺的有效途径和必不可少的一种能力；对于处在教学活动中的教师，更
在高中新课程改革大背景下，厦门市五显中学承担的课题“学科教师专业发展途径研究之平行课课型探究”已被立项确认为全国教育科学“十一五”教育部规划课题“学生学习活动科学
俗话说，台上三分钟，台下十年功。12年的求学，特别是高中阶段的学习虽然已经为我们的高考打下了较好的基础，但高考是选拔性考试，加之平时学习和考试都是单科训练，而高考文综或理综是
《数学课程标准》明确指出：数学在提高人的推理能力、抽象能力、想像力和创造力等方面有着独特的作用；数学是人类的一种文化，它的内容、思想、方法和语言是现代文明的重要组成部