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【摘要】语言是人与人之间相互交流的主体，体现着一个国家的历史和文化。本文通过对汉语和英语之间文化差异的对比，从环境、劳动、风俗及思维四个方面来突出语言的独特魅力，并阐述文化差异给英语学习过程中带来的影响，以减少英语学习的障碍。
【关键词】汉语；英语；文化差异；英语学习
【作者简介】宋懿霏，衡水第一中学。
引言
语言的发展需要环境背景做基础，在英语的学习过程中，由于文化差异明显，很容易将汉语思维运用到英语中，得不到良好的学习效果。因此，想要提高英语学习能力首先要了解汉语和英语之间的文化差异，并熟练运用到学习中，从而掌握英语的学习方法。
一、环境的差异及其对英语学习的影响
由于中英两国的所处地理位置有很大不同，自然环境也有很大的差别。中国的东部是大海，西方是山脉，通常用来形容春风，提到东风印象中就是万物复苏、春意盎然。然而西风的形象往往是寒风刺骨，秋风萧瑟。但对于英国而言，由于其独特的岛国地理环境，和中国恰好相反，东风凛冽，西风温暖，因此在表达上有明显的差异。此外，中国人对于夏天的理解往往都和炎热相关，烈日炎炎常用于形容酷暑，然而英国著名作家曾写道Shall I compare thee to a summer’s day？Thou art more lovely and more temperate.他说夏天可爱又温和，这是由于中英两国的地理环境不同，英国的夏季很温暖，阳光明媚，而中国四季分明。
英国人茶余饭后最喜欢谈论的就是天气，It’s such a lovely day，isn’t it？這种聊天气的话题很常见，这是由于英国的天气变化多端，有时候早上还是艳阳高照，晚上忽然大雨倾盆。所以，人们往往用谈论天气的方式来作为话题的开端。而在中国，见面打招呼时常问“吃饭了吗”，古人曾说过“民以食为天”，中国传统文化的流传形成了今天的交流风格，以“吃了吗”开始接下来的话题既不会尴尬，也不会突兀。
在英语的学习中也要了解西方的语言环境，这样才能使交流更为流畅。
二、劳动的差异及其对英语学习的影响
汉语和英语中都有很多关于劳动的词汇，因为劳动是从古至今促进社会发展的重要内容。但是汉语和英语中描写劳动的词语也有很大的不同。在古代，中国一直以来都是用牛耕地，英国人耕作的时候用马，牛是用来做牛排和供给牛奶的。英语中常讲work like a horse，像马一样劳作，而中国通常说像牛一样辛勤，中文说身体状如牛，英语中则是“as strong as a horse”，中文说吹牛，英语用“talk horse”来表达，中国的牛和英国的马是相对应的，而中国的马在古代时期都被用于战争中了，千军万马，汗血宝马，一马当先等词都体现了当时马匹的使用情况。若在英语学习中，直接把吹牛直接翻译成“talk cattle”或者“talk bull”“talk cow”就会让人啼笑皆非。
三、风俗的差异及其对英语学习的影响
汉语和英语中，风俗文化的差异极为重要，汉语中的亲戚称谓都分的特别明显，例如姐妹，兄弟，汉语中会根据年纪大小称呼不同，而英语中“sister”就代指姐妹，“brother”是兄弟。因为中国的传统文化中极为强调长幼尊卑，尊老爱幼的美德也延续至今，由于西方的思想较为开放，在称呼亲属时，除了一些经常用的称谓词，多用直呼姓名的方式来获得地位的平等。
除此之外，中西方在个人隐私问题上也有着各自的见解。英美人很避讳别人打听How old are you？或者Are you married？这种问题在英美人看来是很不礼貌的，侵犯了个人的隐私。中国人在聊天中，通常不会避讳这些，反而作为茶余饭后的谈资，这是由于中西方文化背景的不同，英国人很注重自己的个人世界，别人是没有权利了解的，而中国从古至今邻里之间往来频繁，不介意别人了解自己的生活，大家很愿意聊自己的事，听别人的事，有助于促进彼此的关系。
因此，在英语的学习过程中，要注意风俗的差异，不合适的对话内容要避讳。
四、思维的差异及其对英语学习的影响
中国的思维也和西方人存在差异，在中国听到别人赞扬自己的时候会很谦虚的说“哪里哪里”，“不敢当”，“比你还要差很多呢”，因为中国人的传统文化里，谦虚是非常重要的，谦虚才能使人进步。而英国人听到这种回应会想自己的赞赏受到了质疑，因为英国人是非常直率的，当听到别人表扬自己时会说谢谢，他们觉得“thank you”可以有礼貌的接受别人的赞扬，“thank you”也被广泛用于他们日常生活中。举手之劳的事也要表示自己的感谢；顾客购买了卖家的东西，卖家要予以感谢；别人来参加自己的“party”，也要感谢。所以在西方感谢是经常挂在嘴边的。由于中西文化的不同，很容易在学习英语的过程中产生误导，在与外国人的交流中，若以中国的思维方式来回应，很可能造成交流的不顺利，甚至不欢而散。
五、结论
总而言之，汉语和英语的文化大相径庭，在学习英语的过程中，要在课本知识的基础上接触更多西方文化知识，只有通过不断的探索和学习，才能避免在学习英语时走弯路，从而有效提高英语学习成绩。
参考文献：
[1]姚瑾.英汉文化中价值观念和思维模式的差异与英语学习[J].武汉冶金管理干部学院学报，2016（03）：54-56.
【关键词】汉语；英语；文化差异；英语学习
【作者简介】宋懿霏，衡水第一中学。
引言
语言的发展需要环境背景做基础，在英语的学习过程中，由于文化差异明显，很容易将汉语思维运用到英语中，得不到良好的学习效果。因此，想要提高英语学习能力首先要了解汉语和英语之间的文化差异，并熟练运用到学习中，从而掌握英语的学习方法。
一、环境的差异及其对英语学习的影响
由于中英两国的所处地理位置有很大不同，自然环境也有很大的差别。中国的东部是大海，西方是山脉，通常用来形容春风，提到东风印象中就是万物复苏、春意盎然。然而西风的形象往往是寒风刺骨，秋风萧瑟。但对于英国而言，由于其独特的岛国地理环境，和中国恰好相反，东风凛冽，西风温暖，因此在表达上有明显的差异。此外，中国人对于夏天的理解往往都和炎热相关，烈日炎炎常用于形容酷暑，然而英国著名作家曾写道Shall I compare thee to a summer’s day？Thou art more lovely and more temperate.他说夏天可爱又温和，这是由于中英两国的地理环境不同，英国的夏季很温暖，阳光明媚，而中国四季分明。
英国人茶余饭后最喜欢谈论的就是天气，It’s such a lovely day，isn’t it？這种聊天气的话题很常见，这是由于英国的天气变化多端，有时候早上还是艳阳高照，晚上忽然大雨倾盆。所以，人们往往用谈论天气的方式来作为话题的开端。而在中国，见面打招呼时常问“吃饭了吗”，古人曾说过“民以食为天”，中国传统文化的流传形成了今天的交流风格，以“吃了吗”开始接下来的话题既不会尴尬，也不会突兀。
在英语的学习中也要了解西方的语言环境，这样才能使交流更为流畅。
二、劳动的差异及其对英语学习的影响
汉语和英语中都有很多关于劳动的词汇，因为劳动是从古至今促进社会发展的重要内容。但是汉语和英语中描写劳动的词语也有很大的不同。在古代，中国一直以来都是用牛耕地，英国人耕作的时候用马，牛是用来做牛排和供给牛奶的。英语中常讲work like a horse，像马一样劳作，而中国通常说像牛一样辛勤，中文说身体状如牛，英语中则是“as strong as a horse”，中文说吹牛，英语用“talk horse”来表达，中国的牛和英国的马是相对应的，而中国的马在古代时期都被用于战争中了，千军万马，汗血宝马，一马当先等词都体现了当时马匹的使用情况。若在英语学习中，直接把吹牛直接翻译成“talk cattle”或者“talk bull”“talk cow”就会让人啼笑皆非。
三、风俗的差异及其对英语学习的影响
汉语和英语中，风俗文化的差异极为重要，汉语中的亲戚称谓都分的特别明显，例如姐妹，兄弟，汉语中会根据年纪大小称呼不同，而英语中“sister”就代指姐妹，“brother”是兄弟。因为中国的传统文化中极为强调长幼尊卑，尊老爱幼的美德也延续至今，由于西方的思想较为开放，在称呼亲属时，除了一些经常用的称谓词，多用直呼姓名的方式来获得地位的平等。
除此之外，中西方在个人隐私问题上也有着各自的见解。英美人很避讳别人打听How old are you？或者Are you married？这种问题在英美人看来是很不礼貌的，侵犯了个人的隐私。中国人在聊天中，通常不会避讳这些，反而作为茶余饭后的谈资，这是由于中西方文化背景的不同，英国人很注重自己的个人世界，别人是没有权利了解的，而中国从古至今邻里之间往来频繁，不介意别人了解自己的生活，大家很愿意聊自己的事，听别人的事，有助于促进彼此的关系。
因此，在英语的学习过程中，要注意风俗的差异，不合适的对话内容要避讳。
四、思维的差异及其对英语学习的影响
中国的思维也和西方人存在差异，在中国听到别人赞扬自己的时候会很谦虚的说“哪里哪里”，“不敢当”，“比你还要差很多呢”，因为中国人的传统文化里，谦虚是非常重要的，谦虚才能使人进步。而英国人听到这种回应会想自己的赞赏受到了质疑，因为英国人是非常直率的，当听到别人表扬自己时会说谢谢，他们觉得“thank you”可以有礼貌的接受别人的赞扬，“thank you”也被广泛用于他们日常生活中。举手之劳的事也要表示自己的感谢；顾客购买了卖家的东西，卖家要予以感谢；别人来参加自己的“party”，也要感谢。所以在西方感谢是经常挂在嘴边的。由于中西文化的不同，很容易在学习英语的过程中产生误导，在与外国人的交流中，若以中国的思维方式来回应，很可能造成交流的不顺利，甚至不欢而散。
五、结论
总而言之，汉语和英语的文化大相径庭，在学习英语的过程中，要在课本知识的基础上接触更多西方文化知识，只有通过不断的探索和学习，才能避免在学习英语时走弯路，从而有效提高英语学习成绩。
参考文献：
[1]姚瑾.英汉文化中价值观念和思维模式的差异与英语学习[J].武汉冶金管理干部学院学报，2016（03）：54-56.