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以高职院校服装设计专业为例,研究在＂管办评＂分离背景下高职院校诊断与改进专业建设工作的有关问题。主要包括：如何构建起专业诊断与改进指标体系,组织开展专业建设诊断与改进工作等,并提出合理化的建议,以求达到增强专业建设绩效,提升专业建设水平,不断提高技术技能型人才培养质量的目的。
诊断与改进是推进专业建设的有效路径——以高职院校服装设计专业为例
【摘 要】
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以高职院校服装设计专业为例,研究在＂管办评＂分离背景下高职院校诊断与改进专业建设工作的有关问题。主要包括：如何构建起专业诊断与改进指标体系,组织开展专业建设诊断与改进工
【机 构】
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广州科技贸易职业学院
【出 处】
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轻纺工业与技术
【发表日期】
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2016年6期
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