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本文通过对荣华二采区10<
利用振荡反应研究草药
【摘 要】
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本文通过对荣华二采区10
【出 处】
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黑龙江科技信息
【发表日期】
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2005年2期
其他文献
本试验选用1日龄艾维茵肉鸡和天府肉鸭各360只,随机各分为6组,分别喂以对照日粮(鸡日粮Cu 10.89mg/kg、鸭日粮Cu 8mg/kg)和高铜日粮(Cu 100mg/kg,高铜Ⅰ组;Cu 200mg/kg,高铜
《经济生活》新教材的一个显著特点是强调“生活逻辑”，注重“学科知识与生活现象有机结合”。《经济生活》不但在整体架构上充分体现了“以生活为基础”，而且在具体知识的呈现中充分做到了“把理论观点的阐述寓于社会生活的主题之中”，把基本观点、原理融入一个又一个鲜活的生活题材之中，通过大量贴近学生生活实际的范例来展示观点。因此，教师在组织教学时应该引导学生做到： 一、关注生活 “关注生活”即要求学
《数学课程标准》提出：“动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。”根据这一精神，教学时，教师应通过对各种数学方式的优化整合，引导学生在数学学习活动中，充分发挥主动性，通过合作交流等方式探究知识，实现数学知识的再创造。具体地说，就是教师在教学中，紧密联系学生的生活实际和已有的知识水平，向学生提供各种从事数学活动的机会，引导学生在自主探究和合作交流的过程中真正理解和掌握基本的数学知识和技
摘要： 研究性的音乐学习是当前探究音乐教学的一个新课题。在“通俗音乐中的语言艺术”教学过程中，积极引导学生参与各项音乐活动，增强了学生音乐表现的自信心、良好的合作意识和创新意识，学生个性得以张扬，自主学习能力得以提高，还开发了多种有效的学习途径。 关键词：音乐 研究性学习 音乐课中的研究性学习是当今音乐教学中值得提倡的一种最新学习方法。音乐研究性学习是指学生在教师的指导下，以所要研究的音乐
一、营造创新氛围，发挥教师在教学中的指导性。 1.营造民主的教学过程，提供自主参与的创新教育的“土壤”。 教师在教学过程中要发扬民主，让学生独立思考问题，由学生本人把要学的东西去发现创造出来。教师的任务是引导和帮助学生去进行这种再创造的工作，而不是把现成的知识灌输给学生；引导学生主动参与到知识形成的过程中允许学生尝试、出差错，然后自行解决错误，从而努力营造一种民主、和谐、宽松的课堂环境。
苏霍姆林斯基说过：“一个具有高超教学艺术的教师就在于他善于运用各种有效的方法来唤起全班学生的注意力，引起他们对学习内容的兴趣，调动他们积极参加教学活动。”可见，教师如何运用教学艺术吸引学生至关重要。笔者根据多年的教学经验，认为可运用以下方法。 一、从导语上引生 导语是新课引入的语言，即课堂教学的开场白。俗话说，好的开端就是成功的一半，良好的引言是营造浓浓的课堂氛围的导火索。许多著名的教
采用喷雾干燥法制得空心球状结构偏钨酸铵,通过固定床气固反应,以CO/H2为还原碳化气氛在700～900℃下制备了介孔结构空心球状碳化钨(WC).经XRD,SEM及EDS测试表明,WC粉末样品在
摘要： 我国现行事业单位会计准则和制度自颁布实施至今，对规范事业单位财务管理，加强事业单位财务管理起到了巨大的作用。但随着社会的发展和环境的变化，经济体制改革不断深入，事业单位与市场的关系越来越密切，适用的会计环境也随之发生了变化，现行的事业单位会计准则和制度呈现出不少弊端。本文主要论述事业单位财务管理的问题和改革建议。 关键词： 事业单位财务管理 建议 事业单位是指直接或间接地为上层建筑
推行农村财务电算化管理，是新时期深化农经改革的客观要求，是巩固农经行业地位的重要措施，对于建立规范的农村财务管理体系，实现农村财务管理的科学化、信息化和系统化具有重要意义。近年来吴忠市作为自治区首批财务电算化试点市（县），对农村会计电算化进行了积极探索，目前全市95个行政村有49个村已经实行微机记账，覆盖率达52%，有效地提高了农村财务的规范化管理水平，提高了工作效率，促进了村务公开与民主管理工作