【摘 要】
：
由于国家葡萄酒产业的兴起,每到秋季就会产生数以万吨的酿酒葡萄皮渣,给生产企业带来巨大压力,皮渣的再利用成了企业急需解决的难题.大力推动皮渣的开发和综合利用,不但能够
【机 构】
：
新疆农业大学食品科学与药学学院,新疆仪尔高新农业开发有限公司,吐鲁番市质量与计量检测所
【基金项目】
：
新疆维吾尔自治区重大科技专项（2017A01001-2）,固态发酵资源利用四川省重点实验室开放基金项目（2016GTJ003）
论文部分内容阅读
由于国家葡萄酒产业的兴起,每到秋季就会产生数以万吨的酿酒葡萄皮渣,给生产企业带来巨大压力,皮渣的再利用成了企业急需解决的难题.大力推动皮渣的开发和综合利用,不但能够缓解环境压力,还能给生产企业带来丰硕的经济效益.本文对酿酒葡萄皮渣中多酚类物质、葡萄籽油、蛋白质、膳食纤维等功能性成分及其提取方法进行介绍,同时对当前酿酒葡萄皮渣综合利用的研究进展进行了简要概述.
其他文献
摘 要：新课程改革后，高中历史的教学任务发生了一定的变化，不再局限于要求学生对历史基础知识的机械记忆，而是希望高中生能夠在历史课程的学习过程中，实现综合素养的全面发展。对此，高中历史教师可以采取微视频教学的方法，从提高学生的历史审美意识、激发学生的历史学习兴趣和培养学生的历史学习能力三个角度出发，实现新时代的历史教学目标。 关键词：高中历史;微视频教学;策略研究 【中图分类号】G633.5
摘 要：小组合作学习系新时期小学教学中最具代表性的一种先进教学法，能解决师生互动性不高、学生间交流少等针对性问题，对于学生的相互交流意识、团队合作能力以及课堂学习积极性的培养和提高，都具有显著的促进作用。笔者认为，小学教育工作者应从学生意识、人员分配、学习氛围等方面着手，完善小组合作学习方案。 关键词：小组合作学习;小学;数学;课堂教学;应用 【中图分类号】G623.5 【文献标识码】A 【文
摘 要：体育运动和游戏之间有千丝万缕的关系，二者都具有趣味性、竞技性、创造性和教育性等特点，十分符合小学生的性格和年龄，不仅能够增强体质，还能够开发智力、提高学生的运动能力和综合素质。在小学体育教学中适当的加入游戏，可以提高教学效率，打造趣味课堂，激发学生参与体育活动的积极性，本文就此展开综述。 关键词：小学体育;游戏教学;趣味性;教学质量 【中图分类号】G623.8 【文献标识码】A 【文章
摘 要：氧化还原反应部分的知识在高中化学中具有十分重要的作用和地位，是高考化学必考的重点内容。学生们要想熟练掌握氧化还原的知识，就要做到对氧化还原反应在教材中的知识脉络准确把握。本文从创新教学方法、加强师生互动、增强实验教学的角度，对如何提高高中化学氧化还原反应的教学质量进行探究。 关键词：高中化学;氧化还原反应;教学探究 【中图分类号】G633.8 【文献标识码】A 【文章编号】10
摘要：历史教学是初中时期的一门重要课程，在培养学生的历史素养与历史综合应用能力方面起着重要的作用，随着新课改的不断推进，初中历史教学也应当跟随时代步伐，以培养学生的历史核心素养。如何更好地开展初中历史教学，提高学生的历史核心素养，也成为当前初中历史教学的关键所在，本文从初中历史核心素养的涵义出发，提出了一些开展初中历史教学，培养学生历史素养的策略，以为广大历史教师开展历史教学提供一些有益的探索。
摘要：道德与法治是小学教育重要组成部分。教师应充分认识到道德与法治对自身发展重要性和必要性，以感染和示范的教育管理方式让学生形成对道德与法治知识正确认知，促使高效学习和健康成长。对此，本文则从多方面分析在小学道德与法治教学中培养学生核心素养途径，望给予教师教学提供参考。 关键词：小学;道德与法治;核心素养;培养途径 【中图分类号】G621【文献标识码】A【文章编号】1005-8877（2020
摘 要：在目前我国小学数学教材中，数学广角属于重要的教学内容，其不仅仅可以对学生的数学思维进行培养，还能够帮助学生积累数学经验。在小学数学教学过程中，数学广角发挥着积极作用。本文从现阶段小学数学广角的教学现状入手，探讨如何在小学数学课堂上有效地开展数学广角教学，希望能够以此为众多一线小学数学教师更好地开展教学活动提供参考依据。 关键词：小学数学;数学广角;有效教学;策略 【中图分类号】G623
摘要：在初中语文教材中，小说阅读所占据的比重很大，因此对于教师而言小说阅读是教学的难点和重点。在新课程改革发展的时代下，初中语文课堂教学成为了关注的话题，对于初中语文阅读教学来讲，如何在课堂教学中关注学生的独特感受，丰富学生的知识理解能力，解放学生的头脑和双手，给予学生足够的思想空间，使语文课堂成为发展学生个性，塑造学生品格的重要场所。情境教学法则能够让学生快速的理解作者的思想情感，从而提高了学生
摘要：小学数学思维的有效培养是小学数学教学训练重点，教师在教学中应当针对教材特点，根据教学目标，实施有效探究引导策略，在层层推进引导中培养学生发散思维能力，在巧妙创设问题中培养学生自主学习数学能力，在多角度学习训练中提高学生解题能力，从而切实培养学生的数学学习能力。 关键词：小学数学;有效探究;引导策略 【中图分类号】G623.5【文献标识码】A【文章编号】1005-8877（2020）16-
2009年煤炭经济运行从全年来看基本保持了平稳运行态势。煤炭产销量保持稳定增长，煤炭需求则经历了缓慢回升到加速增长的巨大变化，特别是四季度以后，随着国家经济形势的不断好转