从课堂教学的有效性谈初中历史教学设计

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随着社会的不断进步与发展,教育事业也应随之进行适当的改革,在初中历史教学中,其主要目标是培养学生正确的历史观与爱国情操,让学生正确看待历史。然而由于受到应试教育的影响,教师对历史教学的设计不够重视,导致课堂教学有效性不高的局面出现。基于此,本文就如何改善初中历史教学设计,在有效完成教学目标的基础上,帮助学生树立正确的价值观这一方面展开探讨。
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