论文部分内容阅读
内容摘要：新课标对初中生的写作极为重视，而作文材料是决定质量的关键。因此指导学生如何选材，有很重要的现实意义。
关键词：选材
俗话说：“巧妇难为无米之炊”。同样，一篇好的作文也离不开作者选择的“米”——材料。材料是作文的重要组成部分，在规定时间内，能否选准新颖恰当的素材是作文成功与否的关键。蚂蚁之所以能够安然过冬，是因为它们有储备的食物；蜂蜜之所以香甜，是因为蜜蜂采集好看的花朵。我想我们在写作时就要像它们一样，在占有一定数量的材料中，善于精取，提取精华，才能做到“为有源头活水来”，从而写出具有新意的佳作来，那么作文的材料怎么选怎么用？
1、选材要真实
有些同学老是觉得自己经历的事情不够感人，只有电影电视里发生的生离死别一类的事情才是感天动地的，才是轻易赚到高分的。于是，拿到题目后就开始胡乱拼凑起来。想当然地编造故事却又不能自圆其说，结果造成感情失真，细节失真，从而漏洞百出。如：有的同学在以“爱”的主题作文中动不动就写奉献几千元给山区孩子；送人过马路时说些政治性口号的话语。
甚至有些同学脱离实际，胡编乱造，硬写自己不熟悉的事物，结果出尽洋相，笑话百出。如有同学在一篇作文中描绘秋收的景象是这样写道：“在一个秋收的季节里，我走到田野，眼前是一片绿油油的庄稼。”这样不真实的描写，怎么能感动人呢？有的同学根据一鳞半爪的见闻凭空想象，胡谄瞎编，文章的内容似乎还能“自圆其说”，但是由于学生对所写的内容没有体验，写不出真实感受来，所以文章毫无感染力，这就好像让人听一个不动声色，板着脸吼的人讲故事一样，令人乏味，扫兴。
真实是文章的生命。我们平时习作，选择材料要选择自己熟悉的或比较了解的题材，最好是选择自己亲身经历的、耳闻目睹的有真实感的材料。只有这些真实可信的材料，才能表达同内心的自情实感，写出的文章才能有说服力，才能打动人，才能给人以启迪，才能引人入胜、引起共鸣。唯“真”才可情感充沛饱满，才可激情洋溢，才可感人肺腑，才可荡人心魄。情感是在“真”中孕育，情感更是在“真”中升华。而虚假的材料就由于编造而容易出现明显的破绽，文章也因虚假而大打折扣。所以请同学们一定要抒真实情感，写真情文章。
2、选材要具体
材料贫乏，内容空洞是很多同学写作的通病。有些同学，写人时就只是罗列评语式的人物特点；叙事时只说故事提要，概述过程；议论时只会将相同的意思翻来覆去地说。这样的文章，缺少细节，缺少深度。如：写爬山只写过程，至于路上的风景、爬山的感受则一笔而过。这样的文章就只有骨架而没有血肉，是不可能具有表现力的。
相反，内容充实，特别是细节生动具体的文章，却容易表现内心的真情实感。生动的材料是指材料本身以及作者对材料的表述的新鲜活泼、富有感染力，因而能增加读者阅读兴趣和作品的可读性的材料。这种材料一是指具体、具有形象性的材料。具体的材料带有感性特征，容易通过联想唤起读者沉睡的表象。由于表象是有形象性的，所以没有直接的形象的语言文字也具有了形象性；二是指带有情节和悬念的材料，这类材料不但曲折生动，而且能唤起读者期待心理，有很强的吸引力，还能给读者带来惊奇、确信、怀疑等心理反应；三是指能使读者感到亲切的材料。歌德曾经说过：“一个人只要能把一件事说得清楚，他也就能把许多事说得清楚了。”看来，把事情写具体、写生动，是写好作文的关键。
3、选材要新颖
很多同学的作文材料比较平庸，内容雷同。比如写母爱，必写送伞、送医院；写老师，必写老师带病上课；：写同学，必写误会导致分手，而后对方转学或者死亡，等等。由于材料缺乏新鲜感，所以，让人觉得是老生常谈，不爱读，不想读。
所谓新颖，就是说选择的材料要新颖别致，不落俗套，要反映具有时代特色的精神风貌，要能代表时代精神。当然，选择新颖的材料并不是追求希奇古怪的事情还必须和曲折离奇的情节，而是要选择那些有特色的材料，能表现出新的认识、新的感受。材料要新，但不一定完全是轰轰烈烈的大事或新鲜事，它也可以是一些普普通通的凡人俗事。诸如日常生活中新人新事情新风貌，只要它有动人的“闪光点”，也能感染读者，给大家留下深刻的印象。要发现和挖掘生活中这些新的东西，就要看你是不是有心人，有没有一双能认出新东西的“慧眼”，也就是能不能用心去观察生活，感受生活之美。事实上，普通的闪光之处更具有震憾人心的力量。
如：在以“实践”为话题的作文中，选择“爱迪生”、“纸上谈兵”的事例显然不够新鲜，而“神农尝百草”“杨利伟航天飞行，证实在太空上不能看见长城”等这样的事例则显得与众不同，新颖别致。
4、选材要扣题
很多同学在写文章时总会游离中心，偏离主旨。选材的基本原则，就是要围绕中心进行。比如，根据“父爱的伟大这个中心，你写父亲怎样关心你是正确的，但如果你侧重写父亲事业的成就就会远离主旨。在写作时，一方面要善于抓到主要材料，衬以相关的次要材料；另一方面要大胆取舍，一切与文章主旨没有关系或关系不大的材料，无论多么生动，都要坚决予以舍弃。只有选取最能表现中心的典型材料，文章才能以少胜多，达到“窥一斑而知全豹”的目的。
5、选材要有意义
有的同学的作文格调低下，稚拙可笑。以“尝试”为题，有人写尝试偷东西，尝试考试舞弊，尝试打架，尝试初恋……格调庸俗低下。还有些同学老是爱写检到钱包之类幼稚可笑的事情，仿佛到处都有钱包可捡一样。爱用“太阳公公”、“月亮姑娘”“雷锋叔叔”和“张海迪阿姨”之类的称呼，完全就像小学生的作文。
一切优秀的文学作品，都应该是时代的产物；一切优秀的创作者，也都应该用自己的文章深刻地反映丰富的社会内容和时代精神。这里所谓选择有意义的材料，主要是指我们要选择那些能给人以启示或者是为人提供经验教训的材料等。因为“给人以启示或者是为人提供经验教训”就能使作品的主题更加积极，而积极的主题也是我们考场优秀作文必须具备的。
6、选材要平凡
俗话说“伟大题材并不等于伟大作品”。那些轰轰烈烈的事件虽然影响深远，但必竟离我们十分遥远。如果一味写这样的事情，反而显得不够真实。而小巧、平凡的材料如生活中的一次历练、一番拼搏、一点收获、一种体验……经过我们的剪辑加工、精心组合，它们就会变得鲜明而丰厚、灵动而美丽，因而显得异常精致。真所谓“一滴水也能折射太阳的光芒”。
总之，作文的外延就是生活，只要我们认真观察、细心感悟，那么必能做到“为有源头活水来”。
参考文献：《初中作文指导与训练全书》宁鸿彬
关键词：选材
俗话说：“巧妇难为无米之炊”。同样，一篇好的作文也离不开作者选择的“米”——材料。材料是作文的重要组成部分，在规定时间内，能否选准新颖恰当的素材是作文成功与否的关键。蚂蚁之所以能够安然过冬，是因为它们有储备的食物；蜂蜜之所以香甜，是因为蜜蜂采集好看的花朵。我想我们在写作时就要像它们一样，在占有一定数量的材料中，善于精取，提取精华，才能做到“为有源头活水来”，从而写出具有新意的佳作来，那么作文的材料怎么选怎么用？
1、选材要真实
有些同学老是觉得自己经历的事情不够感人，只有电影电视里发生的生离死别一类的事情才是感天动地的，才是轻易赚到高分的。于是，拿到题目后就开始胡乱拼凑起来。想当然地编造故事却又不能自圆其说，结果造成感情失真，细节失真，从而漏洞百出。如：有的同学在以“爱”的主题作文中动不动就写奉献几千元给山区孩子；送人过马路时说些政治性口号的话语。
甚至有些同学脱离实际，胡编乱造，硬写自己不熟悉的事物，结果出尽洋相，笑话百出。如有同学在一篇作文中描绘秋收的景象是这样写道：“在一个秋收的季节里，我走到田野，眼前是一片绿油油的庄稼。”这样不真实的描写，怎么能感动人呢？有的同学根据一鳞半爪的见闻凭空想象，胡谄瞎编，文章的内容似乎还能“自圆其说”，但是由于学生对所写的内容没有体验，写不出真实感受来，所以文章毫无感染力，这就好像让人听一个不动声色，板着脸吼的人讲故事一样，令人乏味，扫兴。
真实是文章的生命。我们平时习作，选择材料要选择自己熟悉的或比较了解的题材，最好是选择自己亲身经历的、耳闻目睹的有真实感的材料。只有这些真实可信的材料，才能表达同内心的自情实感，写出的文章才能有说服力，才能打动人，才能给人以启迪，才能引人入胜、引起共鸣。唯“真”才可情感充沛饱满，才可激情洋溢，才可感人肺腑，才可荡人心魄。情感是在“真”中孕育，情感更是在“真”中升华。而虚假的材料就由于编造而容易出现明显的破绽，文章也因虚假而大打折扣。所以请同学们一定要抒真实情感，写真情文章。
2、选材要具体
材料贫乏，内容空洞是很多同学写作的通病。有些同学，写人时就只是罗列评语式的人物特点；叙事时只说故事提要，概述过程；议论时只会将相同的意思翻来覆去地说。这样的文章，缺少细节，缺少深度。如：写爬山只写过程，至于路上的风景、爬山的感受则一笔而过。这样的文章就只有骨架而没有血肉，是不可能具有表现力的。
相反，内容充实，特别是细节生动具体的文章，却容易表现内心的真情实感。生动的材料是指材料本身以及作者对材料的表述的新鲜活泼、富有感染力，因而能增加读者阅读兴趣和作品的可读性的材料。这种材料一是指具体、具有形象性的材料。具体的材料带有感性特征，容易通过联想唤起读者沉睡的表象。由于表象是有形象性的，所以没有直接的形象的语言文字也具有了形象性；二是指带有情节和悬念的材料，这类材料不但曲折生动，而且能唤起读者期待心理，有很强的吸引力，还能给读者带来惊奇、确信、怀疑等心理反应；三是指能使读者感到亲切的材料。歌德曾经说过：“一个人只要能把一件事说得清楚，他也就能把许多事说得清楚了。”看来，把事情写具体、写生动，是写好作文的关键。
3、选材要新颖
很多同学的作文材料比较平庸，内容雷同。比如写母爱，必写送伞、送医院；写老师，必写老师带病上课；：写同学，必写误会导致分手，而后对方转学或者死亡，等等。由于材料缺乏新鲜感，所以，让人觉得是老生常谈，不爱读，不想读。
所谓新颖，就是说选择的材料要新颖别致，不落俗套，要反映具有时代特色的精神风貌，要能代表时代精神。当然，选择新颖的材料并不是追求希奇古怪的事情还必须和曲折离奇的情节，而是要选择那些有特色的材料，能表现出新的认识、新的感受。材料要新，但不一定完全是轰轰烈烈的大事或新鲜事，它也可以是一些普普通通的凡人俗事。诸如日常生活中新人新事情新风貌，只要它有动人的“闪光点”，也能感染读者，给大家留下深刻的印象。要发现和挖掘生活中这些新的东西，就要看你是不是有心人，有没有一双能认出新东西的“慧眼”，也就是能不能用心去观察生活，感受生活之美。事实上，普通的闪光之处更具有震憾人心的力量。
如：在以“实践”为话题的作文中，选择“爱迪生”、“纸上谈兵”的事例显然不够新鲜，而“神农尝百草”“杨利伟航天飞行，证实在太空上不能看见长城”等这样的事例则显得与众不同，新颖别致。
4、选材要扣题
很多同学在写文章时总会游离中心，偏离主旨。选材的基本原则，就是要围绕中心进行。比如，根据“父爱的伟大这个中心，你写父亲怎样关心你是正确的，但如果你侧重写父亲事业的成就就会远离主旨。在写作时，一方面要善于抓到主要材料，衬以相关的次要材料；另一方面要大胆取舍，一切与文章主旨没有关系或关系不大的材料，无论多么生动，都要坚决予以舍弃。只有选取最能表现中心的典型材料，文章才能以少胜多，达到“窥一斑而知全豹”的目的。
5、选材要有意义
有的同学的作文格调低下，稚拙可笑。以“尝试”为题，有人写尝试偷东西，尝试考试舞弊，尝试打架，尝试初恋……格调庸俗低下。还有些同学老是爱写检到钱包之类幼稚可笑的事情，仿佛到处都有钱包可捡一样。爱用“太阳公公”、“月亮姑娘”“雷锋叔叔”和“张海迪阿姨”之类的称呼，完全就像小学生的作文。
一切优秀的文学作品，都应该是时代的产物；一切优秀的创作者，也都应该用自己的文章深刻地反映丰富的社会内容和时代精神。这里所谓选择有意义的材料，主要是指我们要选择那些能给人以启示或者是为人提供经验教训的材料等。因为“给人以启示或者是为人提供经验教训”就能使作品的主题更加积极，而积极的主题也是我们考场优秀作文必须具备的。
6、选材要平凡
俗话说“伟大题材并不等于伟大作品”。那些轰轰烈烈的事件虽然影响深远，但必竟离我们十分遥远。如果一味写这样的事情，反而显得不够真实。而小巧、平凡的材料如生活中的一次历练、一番拼搏、一点收获、一种体验……经过我们的剪辑加工、精心组合，它们就会变得鲜明而丰厚、灵动而美丽，因而显得异常精致。真所谓“一滴水也能折射太阳的光芒”。
总之，作文的外延就是生活，只要我们认真观察、细心感悟，那么必能做到“为有源头活水来”。
参考文献：《初中作文指导与训练全书》宁鸿彬