【摘 要】
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在初中开展书法教学,不仅能很好地传承中华优秀文化,而且还能增强学生的民族自豪感。然而目前初中书法教学存在学校重视程度不高、教师的书法示范作用不强、学生缺乏书法练习的兴趣、学生课业负担过重、现代科技产品对书法教学带来的冲击等问题。因此,初中书法教师在教学中应讲究方法策略,重视书法教学,培养学生的书法兴趣,使学生养成良好的书写习惯和高尚的审美情趣。
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在初中开展书法教学,不仅能很好地传承中华优秀文化,而且还能增强学生的民族自豪感。然而目前初中书法教学存在学校重视程度不高、教师的书法示范作用不强、学生缺乏书法练习的兴趣、学生课业负担过重、现代科技产品对书法教学带来的冲击等问题。因此,初中书法教师在教学中应讲究方法策略,重视书法教学,培养学生的书法兴趣,使学生养成良好的书写习惯和高尚的审美情趣。
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