【摘 要】
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近几年的教学实践表明,探究式学习方法是学生学习科学的一个强有力的工具,在教学过程中加强探究的特点将有助于学生学习方式的改变,能使同学们保持强烈的好奇心和旺盛的求知
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近几年的教学实践表明,探究式学习方法是学生学习科学的一个强有力的工具,在教学过程中加强探究的特点将有助于学生学习方式的改变,能使同学们保持强烈的好奇心和旺盛的求知欲.如何科学地指导学生进行分析和解决问题是每位物理教师所面临的新课题,下面分析两道比较电阻大小的探究题.
The practice of teaching in recent years shows that inquiry learning is a powerful tool for students to learn science. Enhancing the characteristics of inquiry during the teaching process will help students to change their learning styles and enable them to maintain a strong curiosity. And strong curiosity. How to scientifically guide students to analyze and solve problems is a new topic faced by each physics teacher. The following analysis of two questions that compare the magnitude of resistances.
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摘要:科学这门课程主要就是以实验为基础,而新课程中一个非常重要的基本理念就是需要将科学探究很好的突显出来。本文主要针对初中科学实验教学中“探究性学习”的作用进行了详细的分析,然后提出了有效的应用措施,希望能够在初中科学实验教学中更好地引导学生积极进行探究性学习。 关键词:初中;科学实验教学;探究性学习 中图分类号:G632.0 文献标识码:A 文章编号:1992-7711(2018)08-01
摘要:在有关物体平衡的问题中,有一类涉及动态平衡,而动态平衡方面的问题在每年高考中均有出现,是高频考点,也是高中物理难点之一。本文就浅要谈谈动态平衡的分析法。 关键词:物理教学;动态平衡;分析法 中图分类号:G633.7 文献标识码:A 文章编号:1992-7711(2018)08-0126 在有关物体平衡的问题中,有一类涉及动态平衡,而动态平衡方面的问题在每年高考中均有出现,是高频考点,也
如何通过语文综合性学习,既不断提高学生的语文素养,又渐次提升其人格修养呢?鄂教版语文九年级上册“抱负与志趣”单元,赞扬孟子、墨子、杜甫、诸葛亮等志士仁人执着追求理想的精神,这对于帮助学生进一步树立理想具有较好地引导作用。于是,我依托本单元教学内容,设计了“选择人物主题,提升人格修养”为主题的综合性学习活动。在教师引领,师生共同商议的基础上,我们的综合性学习分三个版块: 一、了解人物 要让学生通
摘要:礼仪不仅对我们个人有利,对整个国家与社会也是百利无害。作为当代学生,要学习好礼仪,学会以礼交友,以礼学习与工作,是我们传承与弘扬民族传统文化义不容辞的责任与义务。学会明辨是非,自觉自省,在实际生活与学习中加以运用与把握,促进社会和谐发展等等,这些都需要我们不断努力奋斗。 关键词:礼仪;教师;学生 中图分类号:G632.0 文献标识码:A 文章编号:1992-7711(2018)08-01
基础教育课程改革以全面推进素质教育为宗旨,其亮点就是坚持德育为先,在各门学科教学中多层次、多角度积极渗透德育教育,努力为社会主义事业培养“四有”新人.下面谈谈我在物
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