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摘要：学校是普法教育的重要阵地，对象是广大教职员工和全体学生，目的是培养师生的法治精神，提高他们的法律意识和法制观念，让广大师生知法、懂法、守法，用法律的武器维护自己的合法权益。
关键字：学校普法;教师;学生;
一、 学校普法教育做什么
1、 教师普法教育要做的事
教师是一个特殊的全体，一方联系学生，另一方是学生的家长，教师的一言一行直接关系到学生的成长。教师法律意识、法治观念的强弱直接影响其教育教学行为和工作、生活中的各种表现，这些都会对学生产生重大的影响。因此，教师应带头学法，学习相关的法律法规，主要有：《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国义务教育法》、《学生伤害事故处理办法》、《中小学幼儿园安全管理办法》、《中小学校园环境管理的暂行规定》、《预防未成年人犯罪法》、《未成年人保护法》、《中小学教师职业道德规范》、教育方针政策、学校各项规章制度等，加强对教师的职业道德、职业理想教育，不断提高教师的职业道德素养，减少教师的违法违纪行为。
2、 学生普法教育要做的事
中学阶段普法的主要任务是要对学生进行法制观念教育，逐步培养学生的遵纪守法观念，培养学生的公民意识和权利意识，树立较强的法制观念和社会责任感。要讓学生初步了解《中华人民共和国教育法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《妇女儿童权益保障法》、
《宪法》、《国旗法》、《国歌法》、《环境保护法》、《交通安全法》、《消防法》、《兵役法》、《食品安全法》等一些与中小学生现在和将来学习与生活有关的部分法律法规。
二、 学校普法教育怎么做
1、 面向教师普法教育的方法是
利用每周开例会、教研组活动、年段活动的时间，进行教育法规学习和辅导。让广大教师熟知法律法规要求，从而遵纪守法，依法执教，不做违法违纪的事，并学会用法律武器维护自身和学生的合法权益。
按照年度普法和一级要求，开展教师法律知识竞赛、演讲赛、辩论会等，宣传法律知识，提高法律意识。
请法治副校长或法律专家为教师做专题法制报告会，通报违法违纪案例等形式，对教职工进行警示教育。
利用家长会、家长学校各家长一起学习普及相关法律知识;
2、面向学生普法教育的方法是
充分利用课堂，注意挖掘教材的法制教育因素。在上课时，结合学生的实际，结合学生身边的事，让学生进行讨论，然后教师给予正反两面的评析、引导，使学生辨是非、明事理，并因势利导，适时适量的进行法制教育，使他们初步认识一些与他们日常生活相关的法律知识。
学校每学期邀请法制副校长到校给违纪学生上法制教育课，或召开法纪教育大会，教育全体学生遵纪守法。
充分发挥班主任的作用 班主任是接触学生最多的教师，了解学生的思想动态、日常行为。班主任老师可以根据学生的实际情况采用班会、主题班会、个别谈话等途径有针对性的对学生进行法制教育，可以收到很好的效果，对于预防和减少青少年犯罪是十分有益的。
开展有益于青少年健康成长的科技、文艺、体育等各种文化活动，定期组织学生开展 “法律宣传日活动”、“法律宣传周活动”、“文明交通志愿者活动”以及各种重大节日、纪念日活动;利用活动的多样性、丰富性和趣味性，调动学生学法的积极性。
另外还可组织法律知识竞赛活动，组织各类征文比赛、各种手抄报比赛、国旗下讲话、黑板报、校园宣传栏、LED显示屏、学校普法专题广播等多种活动形式对学生进行法制教育。
观看法制宣传片、观摩模拟法庭。每次观看后，组织学生讨论、写观后感、影评等陶冶学生的心灵。通过这些活动，让同学们受到深刻的法制教育。
利用禁毒日、法制宣传周或宣传月等时间，举办“远离毒品”、“告别网吧”、“珍爱生命”、“预防诈骗”为主题的图片展。通过法制图片的展出，使学生获得更多的法制信息，从而使他们的思维更加开阔，反映问题也就更加全面，在活动中受到生动的法制教育。
总之、学校普法教育的途径和方法很多，没有固定的模式，需要我们结合学校、学生的实际，去不断的研究和探索，才能有效提高普法教育的针对性和时效性。
参考文献：
【1】宋丽莉. 浅议学校普法存在的问题及对策[J].年轻人·教育. 2017（09）
【2】周昕.浅谈学校法制宣传工作的途径和意义[J].课程教育研究. 2013（12）
关键字：学校普法;教师;学生;
一、 学校普法教育做什么
1、 教师普法教育要做的事
教师是一个特殊的全体，一方联系学生，另一方是学生的家长，教师的一言一行直接关系到学生的成长。教师法律意识、法治观念的强弱直接影响其教育教学行为和工作、生活中的各种表现，这些都会对学生产生重大的影响。因此，教师应带头学法，学习相关的法律法规，主要有：《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国义务教育法》、《学生伤害事故处理办法》、《中小学幼儿园安全管理办法》、《中小学校园环境管理的暂行规定》、《预防未成年人犯罪法》、《未成年人保护法》、《中小学教师职业道德规范》、教育方针政策、学校各项规章制度等，加强对教师的职业道德、职业理想教育，不断提高教师的职业道德素养，减少教师的违法违纪行为。
2、 学生普法教育要做的事
中学阶段普法的主要任务是要对学生进行法制观念教育，逐步培养学生的遵纪守法观念，培养学生的公民意识和权利意识，树立较强的法制观念和社会责任感。要讓学生初步了解《中华人民共和国教育法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《妇女儿童权益保障法》、
《宪法》、《国旗法》、《国歌法》、《环境保护法》、《交通安全法》、《消防法》、《兵役法》、《食品安全法》等一些与中小学生现在和将来学习与生活有关的部分法律法规。
二、 学校普法教育怎么做
1、 面向教师普法教育的方法是
利用每周开例会、教研组活动、年段活动的时间，进行教育法规学习和辅导。让广大教师熟知法律法规要求，从而遵纪守法，依法执教，不做违法违纪的事，并学会用法律武器维护自身和学生的合法权益。
按照年度普法和一级要求，开展教师法律知识竞赛、演讲赛、辩论会等，宣传法律知识，提高法律意识。
请法治副校长或法律专家为教师做专题法制报告会，通报违法违纪案例等形式，对教职工进行警示教育。
利用家长会、家长学校各家长一起学习普及相关法律知识;
2、面向学生普法教育的方法是
充分利用课堂，注意挖掘教材的法制教育因素。在上课时，结合学生的实际，结合学生身边的事，让学生进行讨论，然后教师给予正反两面的评析、引导，使学生辨是非、明事理，并因势利导，适时适量的进行法制教育，使他们初步认识一些与他们日常生活相关的法律知识。
学校每学期邀请法制副校长到校给违纪学生上法制教育课，或召开法纪教育大会，教育全体学生遵纪守法。
充分发挥班主任的作用 班主任是接触学生最多的教师，了解学生的思想动态、日常行为。班主任老师可以根据学生的实际情况采用班会、主题班会、个别谈话等途径有针对性的对学生进行法制教育，可以收到很好的效果，对于预防和减少青少年犯罪是十分有益的。
开展有益于青少年健康成长的科技、文艺、体育等各种文化活动，定期组织学生开展 “法律宣传日活动”、“法律宣传周活动”、“文明交通志愿者活动”以及各种重大节日、纪念日活动;利用活动的多样性、丰富性和趣味性，调动学生学法的积极性。
另外还可组织法律知识竞赛活动，组织各类征文比赛、各种手抄报比赛、国旗下讲话、黑板报、校园宣传栏、LED显示屏、学校普法专题广播等多种活动形式对学生进行法制教育。
观看法制宣传片、观摩模拟法庭。每次观看后，组织学生讨论、写观后感、影评等陶冶学生的心灵。通过这些活动，让同学们受到深刻的法制教育。
利用禁毒日、法制宣传周或宣传月等时间，举办“远离毒品”、“告别网吧”、“珍爱生命”、“预防诈骗”为主题的图片展。通过法制图片的展出，使学生获得更多的法制信息，从而使他们的思维更加开阔，反映问题也就更加全面，在活动中受到生动的法制教育。
总之、学校普法教育的途径和方法很多，没有固定的模式，需要我们结合学校、学生的实际，去不断的研究和探索，才能有效提高普法教育的针对性和时效性。
参考文献：
【1】宋丽莉. 浅议学校普法存在的问题及对策[J].年轻人·教育. 2017（09）
【2】周昕.浅谈学校法制宣传工作的途径和意义[J].课程教育研究. 2013（12）