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根据教育学中反馈机制原理，本文就生物科整体教学中各个环节如何抓住学生反馈的信息来分析处理进行阐述，以及时调整教学过程，保证以最合适的方式和速度，以较高的效率和可靠性进行有效的教学。
浅谈生物教学中的检测-反馈应用
【摘 要】
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根据教育学中反馈机制原理，本文就生物科整体教学中各个环节如何抓住学生反馈的信息来分析处理进行阐述，以及时调整教学过程，保证以最合适的方式和速度，以较高的效率和可靠性进行
【机 构】
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广东处韵关市仁化县仁化中学
【出 处】
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学周刊
【发表日期】
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2012年9期
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