【摘 要】
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1 高中主题式英语教学的特征 通过“主题”整合教学内容，零散的语言形式因为主题获得内在意义上的链接，学习的目的就是让学生在学习语言的同时获得对主题全面和深入的认识，高中主题式英语教学是对教学语言形式孤立、学习内容零散的交际教学法的改进。主题及其相关内容作为发展语言能力的媒介被重点呈现，学在情景中。通过关注语言的意义而不是语言的形式，将语言学习置于丰富而有意义的仿真情景中。课堂不仅是学生学习语
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1 高中主题式英语教学的特征
通过“主题”整合教学内容，零散的语言形式因为主题获得内在意义上的链接，学习的目的就是让学生在学习语言的同时获得对主题全面和深入的认识，高中主题式英语教学是对教学语言形式孤立、学习内容零散的交际教学法的改进。主题及其相关内容作为发展语言能力的媒介被重点呈现，学在情景中。通过关注语言的意义而不是语言的形式，将语言学习置于丰富而有意义的仿真情景中。课堂不仅是学生学习语言的地方，也成为学生获得整体素养良好发展的地方。
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