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21世纪的全球环境与我们
【出 处】
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科技潮
【发表日期】
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2001年2期
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摘要物理学知识在小学的科学科中就涉及到了一些,但没有系统地提到物理理论,真正开始系统的学习是在八年级(初二),所以对于物理知识学生还是很陌生的。如何把初中学生引入物理学的大门是我们教师值得研究的课题。本文就初中物理教学应采用什么样的教学方法,谈谈自己的看法。 关键词初中物理 教学方法 探讨 中图分类号:G633.7文献标识码:A 在小学的科学科中就涉及到了一些物理知识,但没有系统地提到物
变电运行管理工作是电力系统管理工作中的重要组成部分，其影响到电力系统安全稳定运行。但是在对变电运行进行管理的过程中依然存在着一些危险隐患，值得我们对其进行全面分析，然
摘要针对物理学科本身的特点,结合多年的课堂教学经验,本文提出了物理演示实验所要达到的的具体要求。即,目标明确、明显直观、结果真实、要有启发性。 关键词物理演示实验 着手方面 作用 中图分类号:G633.7文献标识码:A 多年的物理教学经验使我认识到,物理演示实验在教学中有着非常重要的作用。实验既是物理科学赖以产生和发展的基础,又是引导学生认识物理理论,解决问题的重要手段,物理知识系统是一
问题式教学法是当前不少教师在课堂上尝试的一种教学模式.笔者认为,在设计教学时,从学生现有的认知水平出发,创设合适的情境,提出相关问题,将情境与问题结合起来,往往更能激
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摘要问题情境可以刺激人的心灵,恰当的情境可以使学生思维活跃,精力集中,以较高的效率接受知识。本文从化学趣味、化学实验、多媒体教学三个方面论述如何在化学教学中进行问题情景的创设。 关键词问题情境 化学教学 创设 中图分类号:G633.8文献标识码:A 根据奥多贝乐有意义学习理论可知,通过创设一个个问题情景,就可以把学生引入一个个神奇的天地,从而激发他们的求知欲,产生一种强烈的我要学的心理状
摘要随着高中新课程改革的全面铺开,在中学地理教学中教学中应用多媒体正逐渐普及,成为一些教师所喜爱并依赖的主要教学手段。多媒体技术在中学地理教学中有不可替代的优势,但也容易进入误区,因此在中学地理教学中应用多媒体技术时,应注意几个问题。本文将以此为重点进行探讨。 关键词中学地理 多媒体技术 教师 学生 中图分类号:G633.5文献标识码:A 运用多媒体辅助教学已经成为课堂教学改革和教育现代