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摘要：随着时代的发展与社会的进步，越来越多的文化冲击着中职学生的思想。特别是借助网络工具，中职学生接触到的思想种类繁多，这些思想在一定程度上影响着中职学生对于社会的认知。部分中职学生受到不良思想的影响，思想出现扭曲，这给学校的教育管理带来了新的挑战。因此如何在新时代创新发展理念领域下，加强对中职学生的思想政治教育，是学校的首要工作之一。本文基于浅谈新媒体环境下加强中职思想政治教育工作展开论述。
关键词：新媒体环境下;加强;中职思想政治教育工作
引言
中职学生绝大多数是初中毕业生，年龄、心理、智力、情感有其特殊性，难以抵御互联网的诱惑。抓好互联网条件下中职学校思想政治教育，对于培养中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人，具有深远的战略意义。
一、加强中职学生思想政治教育的意义
思想政治教育的目的在于帮助学生更好地了解社会发展的规律，帮助学生形成正确的价值观，以此来促进以后就业的稳定性，社会的未来发展才能得到保障。所以还未建设起完整的思想政治教育课程体系的中职院校要注重该方面的建设与发展工作，并将其纳入学生的培养计划之中。以适应社会发展的需要。
二、中职学校思想政治教育面临的挑战
（一）教育者面临的挑战。传统教育模式中，教师始终处于主动地位，学生处于被动地位。互联网条件下，学生主动性日益增强，可以通过网络获得知识，甚至质疑教师所教。（二）学生面临的挑战。传统教育模式中，学生主要通过教师、父母长辈或广播、报纸、电视等获得知识。而互联网充斥着享乐主义、极端个人主义和暴力、色情等。由于中职学生的识别能力有限，接触这些东西，使学生价值观、心理等会发生扭曲。（三）教育场景面临的挑战。传统思想政治教育以教室为主要场所。互联网条件下，除了教室、课堂外，处处都是课堂，且网络条件下一对一、一对多、个性化、定制化教育成为可能，真正实现因材施教。
三、積极转变思想政治教育观念
随着现代科学技术不断发展，各项信息技术在教育领域中也得到十分广泛应用，也推动了教育现代化进程。学校开展思想政治教育的环境也发生极大改变，急需要学校积极转变思想政治教育观念，对互联网、多媒体等进行准确认识和有效利用，并在实践应用过程中不断总结经验和教训，对思想政治教育工作进行完善和优化，使现代化思想政治教育体系更加科学和完整，并推动学生获得更好发展。与此同时，在不断更新思想政治教育观念的同时，也要结合中职学校实际教学情况，充分挖掘网络上存在的可利用教育资源，对思想政治教育内容加以丰富，学生在对这些知识学习和汲取时，自身视野和思维也会得到延伸和拓展，中职学校思想政治教育工作实效也会取得长足进步。
四、树立正确的教学观念，正确引导学生
随着科技的飞速发展，以信息技术为代表的网络媒介在无声无息的影响着我们的生活与工作。众所周知，新媒体作为信息化产物之一，其是一把双刃剑，新媒体进入我们的生活产生的影响有好有坏，所以教师最重要的任务是要加强对学生的思想政治教育，正确地引导学生，帮助他们树立正确的三观，接受先进的文化，对于学生以后的发展有着重要的影响。例如教师在上《哲学与人生》这一课时，教师可以先问学生一个问题，“新媒体进入我们的生活是利大于弊吗”让学生认真去思考这个问题，积极表达自己的观点，每个学生肯定有不同的回答，在所有学生答完之后，教师可以做一个总结，告诉学生在现在新媒体的社会应该注意什么，应该怎样判断有害信息和有益信息，让他们树立正确的学习观念，引导学生正确使用互联网。这样让学生知道新媒体的利和弊，有利于学生正确的判断和使用网络上的信息为自己的学习生活服务，趋利避害，明辨是非。所以学校要高度重视思想政治教育工作，将学生放在核心位置，让学生在新媒体的社会不会迷失了自己。
五、充分利用新媒体拓展思想政治教育渠道
运用网络技术来开展中职学生的思想政治教育工作不仅仅可以从学生方面来进行。同时也可以从网络中发展出新的创新模式来帮助推进教育工作。例如可以运用网络技术建设起中职学生思政教育的领导团队，以此来协调中职学生的思想政治教育。教育的主要内容包括对于传统中国文化的学习，对于中国特色社会主义核心价值观的学习等。老师也可以将学生较常运用的微博、微信、邮箱等通信工具进行应用，为学生与学生、学生与老师构建高效沟通桥梁，并在积极沟通交流中传递正向价值观念，老师也能够及时掌握学生思想动态，并采取具有针对性的措施加以引导，使学生获得积极健康成长。
结束语
中职学生正处于世界、观人生和观价值观发展的关键时期，思想政治教育工作对于他们来说至关重要，加强思想政治教育工作有利于培养一个对国家对社会有益的青少年。但中职学生正处于叛逆的年龄段，过多的理论知识对于他们来说枯燥乏味，无济于事，所以教师要创新教育方式方法，引导学生关注并投入到思想政治学习中来。随着互联网应用的普及，新媒体的运用得到广泛推广，中职思想政治教育有了新的教学模式，教师要适应这些变化，将新媒体高效的应用到中职思想政治教育教学工作中。
参考文献
[1]于伶义.新媒体对当代中职学生思想政治教育工作的影响[J].中小企业管理与科技（下旬刊），2016（12）：133-134.
关键词：新媒体环境下;加强;中职思想政治教育工作
引言
中职学生绝大多数是初中毕业生，年龄、心理、智力、情感有其特殊性，难以抵御互联网的诱惑。抓好互联网条件下中职学校思想政治教育，对于培养中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人，具有深远的战略意义。
一、加强中职学生思想政治教育的意义
思想政治教育的目的在于帮助学生更好地了解社会发展的规律，帮助学生形成正确的价值观，以此来促进以后就业的稳定性，社会的未来发展才能得到保障。所以还未建设起完整的思想政治教育课程体系的中职院校要注重该方面的建设与发展工作，并将其纳入学生的培养计划之中。以适应社会发展的需要。
二、中职学校思想政治教育面临的挑战
（一）教育者面临的挑战。传统教育模式中，教师始终处于主动地位，学生处于被动地位。互联网条件下，学生主动性日益增强，可以通过网络获得知识，甚至质疑教师所教。（二）学生面临的挑战。传统教育模式中，学生主要通过教师、父母长辈或广播、报纸、电视等获得知识。而互联网充斥着享乐主义、极端个人主义和暴力、色情等。由于中职学生的识别能力有限，接触这些东西，使学生价值观、心理等会发生扭曲。（三）教育场景面临的挑战。传统思想政治教育以教室为主要场所。互联网条件下，除了教室、课堂外，处处都是课堂，且网络条件下一对一、一对多、个性化、定制化教育成为可能，真正实现因材施教。
三、積极转变思想政治教育观念
随着现代科学技术不断发展，各项信息技术在教育领域中也得到十分广泛应用，也推动了教育现代化进程。学校开展思想政治教育的环境也发生极大改变，急需要学校积极转变思想政治教育观念，对互联网、多媒体等进行准确认识和有效利用，并在实践应用过程中不断总结经验和教训，对思想政治教育工作进行完善和优化，使现代化思想政治教育体系更加科学和完整，并推动学生获得更好发展。与此同时，在不断更新思想政治教育观念的同时，也要结合中职学校实际教学情况，充分挖掘网络上存在的可利用教育资源，对思想政治教育内容加以丰富，学生在对这些知识学习和汲取时，自身视野和思维也会得到延伸和拓展，中职学校思想政治教育工作实效也会取得长足进步。
四、树立正确的教学观念，正确引导学生
随着科技的飞速发展，以信息技术为代表的网络媒介在无声无息的影响着我们的生活与工作。众所周知，新媒体作为信息化产物之一，其是一把双刃剑，新媒体进入我们的生活产生的影响有好有坏，所以教师最重要的任务是要加强对学生的思想政治教育，正确地引导学生，帮助他们树立正确的三观，接受先进的文化，对于学生以后的发展有着重要的影响。例如教师在上《哲学与人生》这一课时，教师可以先问学生一个问题，“新媒体进入我们的生活是利大于弊吗”让学生认真去思考这个问题，积极表达自己的观点，每个学生肯定有不同的回答，在所有学生答完之后，教师可以做一个总结，告诉学生在现在新媒体的社会应该注意什么，应该怎样判断有害信息和有益信息，让他们树立正确的学习观念，引导学生正确使用互联网。这样让学生知道新媒体的利和弊，有利于学生正确的判断和使用网络上的信息为自己的学习生活服务，趋利避害，明辨是非。所以学校要高度重视思想政治教育工作，将学生放在核心位置，让学生在新媒体的社会不会迷失了自己。
五、充分利用新媒体拓展思想政治教育渠道
运用网络技术来开展中职学生的思想政治教育工作不仅仅可以从学生方面来进行。同时也可以从网络中发展出新的创新模式来帮助推进教育工作。例如可以运用网络技术建设起中职学生思政教育的领导团队，以此来协调中职学生的思想政治教育。教育的主要内容包括对于传统中国文化的学习，对于中国特色社会主义核心价值观的学习等。老师也可以将学生较常运用的微博、微信、邮箱等通信工具进行应用，为学生与学生、学生与老师构建高效沟通桥梁，并在积极沟通交流中传递正向价值观念，老师也能够及时掌握学生思想动态，并采取具有针对性的措施加以引导，使学生获得积极健康成长。
结束语
中职学生正处于世界、观人生和观价值观发展的关键时期，思想政治教育工作对于他们来说至关重要，加强思想政治教育工作有利于培养一个对国家对社会有益的青少年。但中职学生正处于叛逆的年龄段，过多的理论知识对于他们来说枯燥乏味，无济于事，所以教师要创新教育方式方法，引导学生关注并投入到思想政治学习中来。随着互联网应用的普及，新媒体的运用得到广泛推广，中职思想政治教育有了新的教学模式，教师要适应这些变化，将新媒体高效的应用到中职思想政治教育教学工作中。
参考文献
[1]于伶义.新媒体对当代中职学生思想政治教育工作的影响[J].中小企业管理与科技（下旬刊），2016（12）：133-134.