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高职建筑CAD实践课程教学评价应以培养学生能力素质目标为导向。本文在分析学校建筑CAD课程考核体系现存的问题基础上,借鉴英国BTEC课程职教体系的评价模式,提出符合本专业课程教学实际的教学评价新模式新方法,以促进学生的能力素质发展,提高教师的执教水平。
英国BTEC对建筑CAD课程教学评价模式的新启示
【摘 要】
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高职建筑CAD实践课程教学评价应以培养学生能力素质目标为导向。本文在分析学校建筑CAD课程考核体系现存的问题基础上,借鉴英国BTEC课程职教体系的评价模式,提出符合本专业课程教学实际的教学评价新模式新方法,以促进学生的能力素质发展,提高教师的执教水平。
【机 构】
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义乌工商职业技术学院,
【出 处】
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课程教育研究
【发表日期】
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2013年30期
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