中小学后勤也要树立实践育人意识

来源 :中学课程辅导·教师教育(上、下) | 被引量 : 0次 | 上传用户:lzxhno
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摘 要:《义务教育数学课程标准》提倡在课堂教学中要充分以教师为主导,学生为主体,打造高效课堂,使学生在最短的时间里掌握所学到的知识。在数学课堂上适时进行课堂检测就是一种很不错的教学方法,它可以有效提高数学课堂教学效率,节省学生的课外学习时间。本文着重探讨了初中在教学中课堂小检测的具体做法。  关键词:数学教学;课堂小检测;具体做法  中图分类号:G633.6 文献标识码: A 文章编号:1992-
摘要:笔者积极思考过小学低年段语文教学与艺术教育的有机整合,期间关注到读写绘课程的建设。本文通过剖析读写绘课程建设的意义价值,调查分析了读写绘课程建设的现状,系统地整理出了读写绘课程开发建设的有效策略。  关键词:新艺术教育;读写绘;课程建设叙事  中图分类号:G427文献标识码:A 文章编号:1992-7711(2015)01-063-1  一、读写绘课程开发建设的意义价值  1.读写绘课程
摘要:阅读教学作为语文教学活动的重要组成部分,是提高语文能力、培养语文素养的重要途径,是实现“立德树人”目标的重要因素。高中阅读教学对于语文核心素养的培养具有重要的现实意义。但是,目前,高中阅读教学的价值还没有得到充分体现,阅读教学中存在着种种与发展学生语文素养要求相脱节的现象。因此,教师在进行高中语文教学的过程中,应采用多种策略,让学生阅读课外读物来开阔学生的眼界,提升学生的审美水平,以培养学生
曾子,名参,字子舆,是春秋时期鲁国南武城人,从小就很孝敬父母,以其孝行而著称乡里。孔子将“孝道”的学问传述给他,在《孝经》当中,与曾子以一问一答的形式,把孝道表露开解无遗。孔子嘱托曾子一定要把孝道发扬光大,可见曾子的孝心孝行非同一般。  有一次,曾子到山里头去砍柴,只有母亲在家。不巧,家里突然来了客人。母亲一时不知所措,惟恐因待客不周而失礼,情急之下,她就用力咬了自己的指头,希望曾子在山里头心能有
摘要:没有文化就没有教育,引领学校发展的就是文化。我校通过营造“崇尚责任”的文化氛围,锻造“崇尚责任”的教师队伍,塑造“崇尚责任”的学生群体,打造“崇尚责任”的课堂模式,积极开展“崇尚责任”的学校文化建设,促进学校内涵发展。  关键词:文化;责任;教育  中图分类号:G427文献标识码:A 文章编号:1992-7711(2015)01-005-2  一、崇尚责任的学校文化的提出  1.学校历史
摘要:本文从中职美术教师是问题创设者、探究引导者、汇报领导者和课外延伸者这四个角度着手,对其在探究式课堂教学中的作用进行探讨与研究。  关键词:中职美术教师;探究式教学  中图分类号:G712文献标识码:A 文章编号:1992-7711(2015)01-011-1  一、引言  在当前课堂教学过程中,探究式教学是教育者们倡导的主流方式,如何让学生们在课堂中主动参与过程学习,如何将探究式教学有效
大兵妻子为贴补家用,做代孕妈妈    《新闻周刊》上一幅“子宫出租”的封面图片,引起了美国社会对“代孕妈妈”的广泛讨论。调查显示,在传统保守的道德观念冲击下,美国代孕妈妈数目有增无减。经过行业内人士的保守估计,去年在美国出生的代孕婴儿大约有1000人,而美国生育技术援助协会在2006年的统计只有260人。在过去的三年里,代孕婴儿的出生率增长了30%。    在普遍基督徒的眼中,代孕是禁忌的名词,基
近日,上海市疾病预防控制中心举办了“消除女性癌症认识误区”的健康论坛,就近年流传较广的4种女性癌症认识误区进行了分析,倡导女性朋友正确认识、科学防治癌症。  女性癌症4大认识误区  上海市疾病预防控制中心肿瘤防治科 吴春晓 郑莹(主任医师)  误区1:乳腺癌正在年轻化  正确观点:乳腺癌发病并不存在年轻化,相反是老龄化。中老年女性要重视乳腺癌预防,积极参加乳腺癌筛查,早诊断早治疗。年轻女性应从现在
摘 要:来华留学生教育已成为我国教育事业的重要组成部分,近年来呈现出持续快速发展趋势。本文回顾了高等教育国际化的发展背景,对来华留学生现状进行了量化分析,总结了其中存在的问题,并对来华留学生教育提出了相应的对策建议。  关键词:留学生;高等教育;国际化  中图分类号:G645 文献标识码:A 文章编号:1992-7711(2015)03-012-2  一、高等教育国际化起源及发展回顾  1.高等国
摘要:开设《劳动与技术》课的目的,是通过让学生获得积极的劳动体验,形成良好的技能和素养。但长期以来,受“应试教育”的影响,在片面追求升学率的情况下,大家认为劳技课是花架子,多此一举,没有认识到劳动教育是学生全面发展的重要组成部分。久而久之,教师和学生对此课都不重视。为此,本文提出了关注学生劳技课兴趣,关注学生劳技实践,关注学生合作,关注成果展示等四个“关注”,以期真正提高劳技课教学的实效性。  关