大棚葡萄栽培技术

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1品种选择。适于大棚栽培的葡萄品种有京亚、京秀、凤皇51、京优、乍娜、巨峰。这些品种的共同特点是休眠期短,丰产性强,耐高温,耐贮运,果实发育期短,成熟早,生长中庸,抗病,便于管理。2定植建园。选用一年生健壮扦插苗,要求有20根以上主侧根,根长在15cm以上,茎粗1cm以上, 1 variety selection. Suitable for greenhouse cultivation of grape varieties are Beijing Asia, Beijing show, Phoenix Wong 51, Beijing You, Zina, Jufeng. Common characteristics of these varieties are short dormancy, high yield, high temperature resistance, storage and transportation, fruit development period is short, mature early, moderate growth, disease resistance, easy to manage. 2 colonization garden. Selection of robust annual cuttings, require more than 20 main lateral root, root length of more than 15cm, 1cm above stem diameter,
其他文献
摘 要: 在新课程改革的背景下,提高课堂教学的有效性,不仅是当下基础教育各方面关注的焦点,而且是广大教师和教育研究者努力探求的重要课题。高中物理也不例外,提高高中物理课堂的有效性,需要从教学观念、教学方式、教学情境等方面进行创新和改进。本文从高中物理课堂教学的现状及提高高中物理课堂教学有效性的意义出发,探讨在新课程改革背景下如何提高高中物理课堂教学的有效性。  关键词: 新课改 高中物理课堂教学
摘 要:进入新时代,企业全面风险管理面临新环境、新变化、新挑战即“三新”形势。企业要以建立“四管合一”一体化平台为方向,以协调风险容量与战略、增进风险管理应对策略、抑减经营意外和损失、提高对多重风险的整体应对能力为重点,着力提升全面风险管理能力和水平,为企业在危机中育新机、于变局中开新局提供有力保障。  关键词:新时代;企业;全面风险管理;形势浅析  在党和国家各项事业取得历史性成就的同时,改革开
摘 要: 本文从教师以学习者、授业者、指导者、欣赏者、研究者、思考者的身份听课时的感受,阐述了怎样在听课中通过培养听课能力,提高教学质量。  关键词: 学习者 授业者 欣赏者 研究者 思考者  对于初中物理教师来说,听课是必不可少的。听课既是教研的需要,又是教师专业成长的需要。通过听课,一是教师间可以进行业务交流、切磋、互动,促进优势互补,“取人之长,补己之短”,“他山之石,可以攻玉”……就说明了
摘 要:随着经济的不断发展,以及各国之间贸易的不断深入,制造业也进入了快速发展时期。我国在制造业领域一直比较重视,而且我国劳动力资源和制造原材料都相对而言比较丰富,人工成本和材料成本低廉,所以中国制造业一直处于制造业的中下游部分,承包着大量技术含量较低的组装和制造产品。而大量高新技术零部件都需要依靠进口,在这种情况下,零部件进口对中国制造业技术进步产生了深远的影响。本文就根据现阶段中国制造业零部件
摘 要: 二十一世纪的社会迎来新的发展机遇与挑战,同样在教育领域随着新课程改革的不断深入,为课堂教学注入新的生机与活力,推动教学活动朝着新天地发展。物理作为一门重要学科,不可避免地受到新课程改革思想的影响而做出相应调整,提升物理课堂教学的有效性是要思考的重中之重。为了提高课堂效率,作者分析了初中物理教学现状,并提出相应策略。  关键词: 初中物理 有效性 新课程改革  一、引言  学生从小学阶段开
摘 要: 在教育改革过程中,各科目都需要与素质教育结合,越来越注重提高能力和综合素质的培养。中学化学这门实践性很强的学科,在追求课堂教学效益最大化的同时,一定要加强实践应用意识的培养。在有限的教学时间内,调整好学生的学习状态,激发学生探索化学知识奥妙的兴趣,围绕生活实践,实施有效课堂教学。实施素质教育需要在教学实践中,探索具有民族文化特色的有效教学方法,结合社会生活实践提高学生创新思维能力。  关
摘 要: 我省高中新课程改革已经实行了四年多,物理这门学科在新课程实施过程中遇到的问题很多,我们在摸索解决这些问题时想出了很多策略。本文加以归纳总结出来,与大家分享。  关键词: 高中物理 新课程改革 问题 对策  一、遇到的问题  1.对课标的理解不透彻  甘肃省从实施普通高中物理新课程到现在,教师参加新课程培训的时间非常有限,大多数高中物理教师了解新课标的要求很肤浅,身边的资源也较少,这就制约
摘 要: 了解常见化学电源的种类及工作原理,正确地书写电极反应和电池反应的化学方程式是深入学习和应用化学电源的基础,也是应用电化学知识,理解金属发生电化学腐蚀的原因、进行金属防护所必需的。  关键词: 化学电源 电极反应 书写  化学电源不仅是高中化学中的重要组成部分,而且在生产和生活中化学电源的应用非常广泛。了解常见化学电源的种类及工作原理,正确地书写电极反应和电池反应的化学方程式是深入学习和应
摘 要: 高中化学课程在九年义务教育的基础上,进一步提高学生探究精神,培养学生的科学素养,高中阶段的化学新课标要求学生通过对物质化学变化、物理变化及其物质之间的转化等进行探究的过程,教师帮助学生进一步理解科学探究的意义,高中化学探究式教学是以学生为中心,学生在课堂上进行的科学探究活动,归根结底是让学生亲身体验和理解知识形成与发展的过程。  关键词: 探究精神 化学变化 探究式教学  一、高中化学开
摘 要: 在高中化学教学中通过情感教育,能构建和谐的师生关系,应发挥教师主导、学生主体作用,达到寓教于情、寓教于乐的目标。  关键词: 高中化学 情感 渗透方式  高中生生理上的迅速成长引起心理的变化,他们的自我意识逐渐增强,能自觉地认识,评价自己和别人,这是学生从感性思维到理性思维过渡的阶段,也是人生观形成的重要阶段。在这一阶段化学教学中要重视情感渗透,以培养学生自主学习化学的能力,形成良好的思