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【摘要】众所周知，口语表达要比书面表达简单、随意，书面表达要求用语尽可能地规范、正式。这说明写好英语作文不是一件简单的事情。初学者在写作中要能正确地运用基本句型。在此基础上，还要熟练掌握常见的英文句型结构。即能写出短句，也能写长句。除此之外，要遵循一定的英文写作规则。
【关键词】初学者 英语写作 句型 规则
一、句型的准确运用
英文句型句式种类繁多，不易掌握，但有一定的规律。为了便于初学者掌握英语基本句式的写作，我们可以把英文句子进行简单的分类。
1.含有be动词的句子。这类句子必须要有be动词（is，am，are），主要用来表达“什么（不）是什么”这种概念。这种句型对初学者来说，非常实用。初学者单词学得不多，能表达的内容很有限。这种句式可以让学生在有限的范围内，写出较多的英文句子，不至于让学生在写作时，因为单词量问题而感到力不从心、寸步难行。下面请看例句：
I am Tom.I am not Tom.The pen is yellow.The pen is not yellow.
These are my brothers.These are not my brothers.
Who is she？ She is my cousin.Is this your ID card？ No，it isn’t.
Where is my schoolbag？ It is on the sofa.
以上所列例句包括肯定句、否定句和疑问句。在具体的写作活动中，学生们要根据写作要求，灵活地使用这类句式，力求做到变化，使同一句型呈现不同的形式。
2.含实义动词的句子。这类句式要求句中含有一个作谓语的实义动词。主要用来表达“什么（不）做什么 ”这种概念。写英语作文，仅用含be动词句型多数情况下不能完整而准确地表达自己的想法。这时，我们就应该想到用实义动词句型来丰富我们的习作。素质教育的推行使学生们的课外活动变得越来越多样化，他们在寓教于乐的环境中快乐地学习、健康地成长。他们想表达的内容有很多。这类句式能初步满足他们的写作需求（学生要不断扩充词汇量）。下面请看例句：
I like oranges.I don’t like oranges.
She has a volleyball.She doesn’t have a volleyball.
Do you like playing basketball？ Yes，I do.
What do you have for lunch？ I have chicken and tomatoes for lunch.
这类句子要注意否定和疑问句的变化形式，助动词在否定句和疑问句中必不可少。此类句式需要经过一段时间的训练才能熟练掌握。初学者在学写此类句子的时候，很容易犯错（动词的三单形式和过去式；名词的单复数）。
3.上述两类句式运用时的常见错误。简单的句式中有be动词，就不再出现实义动词；有实义动词，就不再出现be动词；两个实义动词不能直接一起连用。（特殊、复杂的句式除外）
He likes food is bread.（×） He is like bread.（×） He likes bread.（√）
He wants buy clothes.（×） He wants to buy clothes.（√）
Go buy clothes.（×） Go and buy clothes./ Go to buy clothes.（√）
4.其他常见英文句型的运用。上述句式虽都含有be动词或实义动词，但句子较短、结构简单，不足以表达较为复杂的思想。学生要尝试长句的写作。如果一篇作文中既有短句，也有长句，长短句相结合，那它就不失为一篇佳作。下面列举一些常见的英语句型，这些句型能帮助学生拓展句子内容，造出较长的英文句子，为书面表达增色。
It is time （for sb.） to do sth.（对某人来说）是该做某事的时间了
It is adj. （for sb.） to do sth.（对某人来说）做某事是...
It takes sb. 一段时间 to do sth.做某事花费某人多长时间
sb.spend（s） 一段时间 doing sth.某人花费多长时间做某事
sb.spend（s） 钱数 on sth.某人在某物上花费多少钱
have fun doing sth./ have a good time doing sth.做某事很开心
be busy doing sth./be busy with sth.忙于做某事
so...that...如此...以至于...not...at all 一点也不...
want/would like/need/wish/learn/hope to do sth.
enjoy/practice/finish/keep doing sth.
like/love to do sth./doing sth.start to do sth./ doing sth.
stop to do sth/ doing sth.forget to do sth/ doing sth.
remember to do sth/ doing sth.
ask/tell/wish/teach sb.to do sth. let /make/see/hear/watch/help sb.do sth.let’s do sth.
除此之外，在写作中适当运用祈使句、感叹句和系表结构，富有感情地去表达想法，会使文章更加生动。下面请看例句：
Let’s play basketball after school.Don’t eat in class
What an interesting job they have！ How beautiful it is！
That sounds interesting.It looks so nice.
二、写作中应遵循的规则
1.写作中，可数名词单数前面必须加限定词（a，an，the，this，that，my，his，her，your，my brother’s等），或者用复数形式。习惯短语中的名词不遵循此原则。
2.写作时要关注名词的单复数形式和动词的三单形式。
3.作文标题第一个单词首字母必须大写，其他单词首字母也要大写，但虚词（a，an，the，of，in，on 等）不用大写。
4.切记写作一定要使用课文中出现过的英文短语、句型，对初学者来说，模仿很重要。
5.參照课文正确使用标点符号，应多使用句号点。其他标点符号的用法要随着学习内容的深入，逐渐掌握。
6.段首一般情况不顶格写，要空出几个字母的距离。段首如果顶格写，段与段之间要空出一行的间距。
7.学会用连词but/and连接单词、短语、句子；用so/because等连词引导或连接句子；在句首或句末加入表示时间、地点、方式的副词和介词短语（then，now，for girls，next week，this term，this afternoon，in the morning，in August，on January 1st，at 11：00，on Friday afternoon，at school，等等）；在名词前加形容词修饰（a good friend），在形容词前加副词修饰（really relaxing），在动词前后加副词修饰（really like it； eat well； play basketball well）。
【关键词】初学者 英语写作 句型 规则
一、句型的准确运用
英文句型句式种类繁多，不易掌握，但有一定的规律。为了便于初学者掌握英语基本句式的写作，我们可以把英文句子进行简单的分类。
1.含有be动词的句子。这类句子必须要有be动词（is，am，are），主要用来表达“什么（不）是什么”这种概念。这种句型对初学者来说，非常实用。初学者单词学得不多，能表达的内容很有限。这种句式可以让学生在有限的范围内，写出较多的英文句子，不至于让学生在写作时，因为单词量问题而感到力不从心、寸步难行。下面请看例句：
I am Tom.I am not Tom.The pen is yellow.The pen is not yellow.
These are my brothers.These are not my brothers.
Who is she？ She is my cousin.Is this your ID card？ No，it isn’t.
Where is my schoolbag？ It is on the sofa.
以上所列例句包括肯定句、否定句和疑问句。在具体的写作活动中，学生们要根据写作要求，灵活地使用这类句式，力求做到变化，使同一句型呈现不同的形式。
2.含实义动词的句子。这类句式要求句中含有一个作谓语的实义动词。主要用来表达“什么（不）做什么 ”这种概念。写英语作文，仅用含be动词句型多数情况下不能完整而准确地表达自己的想法。这时，我们就应该想到用实义动词句型来丰富我们的习作。素质教育的推行使学生们的课外活动变得越来越多样化，他们在寓教于乐的环境中快乐地学习、健康地成长。他们想表达的内容有很多。这类句式能初步满足他们的写作需求（学生要不断扩充词汇量）。下面请看例句：
I like oranges.I don’t like oranges.
She has a volleyball.She doesn’t have a volleyball.
Do you like playing basketball？ Yes，I do.
What do you have for lunch？ I have chicken and tomatoes for lunch.
这类句子要注意否定和疑问句的变化形式，助动词在否定句和疑问句中必不可少。此类句式需要经过一段时间的训练才能熟练掌握。初学者在学写此类句子的时候，很容易犯错（动词的三单形式和过去式；名词的单复数）。
3.上述两类句式运用时的常见错误。简单的句式中有be动词，就不再出现实义动词；有实义动词，就不再出现be动词；两个实义动词不能直接一起连用。（特殊、复杂的句式除外）
He likes food is bread.（×） He is like bread.（×） He likes bread.（√）
He wants buy clothes.（×） He wants to buy clothes.（√）
Go buy clothes.（×） Go and buy clothes./ Go to buy clothes.（√）
4.其他常见英文句型的运用。上述句式虽都含有be动词或实义动词，但句子较短、结构简单，不足以表达较为复杂的思想。学生要尝试长句的写作。如果一篇作文中既有短句，也有长句，长短句相结合，那它就不失为一篇佳作。下面列举一些常见的英语句型，这些句型能帮助学生拓展句子内容，造出较长的英文句子，为书面表达增色。
It is time （for sb.） to do sth.（对某人来说）是该做某事的时间了
It is adj. （for sb.） to do sth.（对某人来说）做某事是...
It takes sb. 一段时间 to do sth.做某事花费某人多长时间
sb.spend（s） 一段时间 doing sth.某人花费多长时间做某事
sb.spend（s） 钱数 on sth.某人在某物上花费多少钱
have fun doing sth./ have a good time doing sth.做某事很开心
be busy doing sth./be busy with sth.忙于做某事
so...that...如此...以至于...not...at all 一点也不...
want/would like/need/wish/learn/hope to do sth.
enjoy/practice/finish/keep doing sth.
like/love to do sth./doing sth.start to do sth./ doing sth.
stop to do sth/ doing sth.forget to do sth/ doing sth.
remember to do sth/ doing sth.
ask/tell/wish/teach sb.to do sth. let /make/see/hear/watch/help sb.do sth.let’s do sth.
除此之外，在写作中适当运用祈使句、感叹句和系表结构，富有感情地去表达想法，会使文章更加生动。下面请看例句：
Let’s play basketball after school.Don’t eat in class
What an interesting job they have！ How beautiful it is！
That sounds interesting.It looks so nice.
二、写作中应遵循的规则
1.写作中，可数名词单数前面必须加限定词（a，an，the，this，that，my，his，her，your，my brother’s等），或者用复数形式。习惯短语中的名词不遵循此原则。
2.写作时要关注名词的单复数形式和动词的三单形式。
3.作文标题第一个单词首字母必须大写，其他单词首字母也要大写，但虚词（a，an，the，of，in，on 等）不用大写。
4.切记写作一定要使用课文中出现过的英文短语、句型，对初学者来说，模仿很重要。
5.參照课文正确使用标点符号，应多使用句号点。其他标点符号的用法要随着学习内容的深入，逐渐掌握。
6.段首一般情况不顶格写，要空出几个字母的距离。段首如果顶格写，段与段之间要空出一行的间距。
7.学会用连词but/and连接单词、短语、句子；用so/because等连词引导或连接句子；在句首或句末加入表示时间、地点、方式的副词和介词短语（then，now，for girls，next week，this term，this afternoon，in the morning，in August，on January 1st，at 11：00，on Friday afternoon，at school，等等）；在名词前加形容词修饰（a good friend），在形容词前加副词修饰（really relaxing），在动词前后加副词修饰（really like it； eat well； play basketball well）。