【摘 要】
:
目的 分析双醋瑞因联合甲氨蝶呤治疗类风湿性关节炎患者的临床药学效果.方法 选择于2018年1月至2020年2月就诊于我中心的类风湿性关节炎患者共86例,随机分为治疗组(n=43)和对
【机 构】
:
天祝藏族自治县妇幼保健计划生育服务中心,甘肃 武威733299
论文部分内容阅读
目的 分析双醋瑞因联合甲氨蝶呤治疗类风湿性关节炎患者的临床药学效果.方法 选择于2018年1月至2020年2月就诊于我中心的类风湿性关节炎患者共86例,随机分为治疗组(n=43)和对照组(n=43),前组进行双醋瑞因联合甲氨蝶呤治疗,后组单用甲氨蝶呤治疗.观察两组患者血清炎症指标的变化水平、及治疗效果.结果 两组患者治疗后各项血清炎症指标的水平均低于治疗前,差异有统计学意义(P<0.05);治疗组治疗后各类血清炎症指标的水平显著低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);治疗组相比于对照组,治疗有效率更高,差异有统计学意义(P<0.05).结论 双醋瑞因联合甲氨蝶呤治疗类风湿性关节炎可以显著降低血清炎症指标的水平,治疗有效率高,可在临床推广应用.
其他文献
目的 分析MSCT在中央型未分化小细胞肺癌诊断中的应用价值.方法 选取42例2019年1月至2019年12月收治的中央型未分化小细胞肺癌患者为研究组,另选取42例同期收治的中央鳞癌患
目的 分析超声检查在肝包虫中的图像表现及诊断价值.方法 收集本院2018年1月至2020年1月收治的86例接受手术治疗的肝包虫患者的临床资料,所有患者超声检查均在术前完成,对患
目的 研究鼻窦CT冠状位中沟突影像解剖变异与慢性鼻窦炎的关系.方法 选取2018年2月至2019年2月本院行鼻窦轴扫+冠扫CT扫描者76例(152侧),根据临床提示和病理检查结果 分为慢
摘 要:近年来,媒体曝光的幼儿教师虐童事件屡有发生,由此引发的幼儿园与家长方面的矛盾日益凸显,表明上看是个别幼儿教师师德缺失造成的事件,但这背后却引出了我国幼儿教育上的诸多漏洞和整体幼儿教育队伍的不规范所带来的后果。现针对案例和教育现状等一系列情况进行分析,时刻提醒自己幼教师德的重要性。 关键词:幼儿教师;幼教师德;职业道德缺失 由于目前我国独生子女家庭占大多数,参加幼儿园教育的比例极高,而我
有效性思维,就是通过有效的课堂教学,让学生在认知和情感上均有所发展,从而提高学生学习数学的兴趣,充分掌握数学知识。在从事小学数学教学的过程中,对于其有效性有以下几点思考: 一、准确把握教学大纲,确保知识的有效性 知识的有效性是保证课堂教学有效的一个十分重要的条件。对学生而言,教学知识的有效是指新观点、新材料,他们不知不懂的,学后奏效的内容。教学内容是否有效和知识的属性以及学生的状态有关。第一,
闲暇读书之余,曾经读到这样一个故事:一位妈妈买回来一个菠萝,好奇的孩子被这个从未见过的东西吸引住了,这位妈妈可能会有两种方式对待好奇的孩子。一种方式是:妈妈告诉孩子这是菠萝,是可以吃的,它的外面是很硬、很尖的刺,你不要去摸它!它很重,你提不動它,但是它是圆的,你可以滚动它。你闻一闻,它是不是很香啊?现在我们把它拿到厨房去切开它,切好后用盐水泡一泡,它吃起来就又香又甜了。”另一种方式是:妈妈告诉孩子
摘 要:“一堂好课,如一首交响乐,总要讲究旋律、节奏、配器、音响的和谐。师与生要和谐、人与文要和谐、情与理要和谐、思与悟要和谐、知与行要和谐……”作为数学教育工作者,难道我们就不该走进孩子那五彩缤纷、瑰丽神奇的情感生活,去体验、欣赏他们心中的数学世界,去理解、感受他们与众不同的思维方式吗? 关键词:数学教学;计算 小学数学计算教学在小学数学教学中占据着十分重要的地位,是小学数学内容的重要组成部
目的 通过对脑卒中后肩手综合征患者实施肌内效贴联合综合康复,分析其临床效果.方法 选取2018年2月至2019年2月60例脑卒中后肩手综合征患者作为研究对象,运用随机数字表法分
摘 要:育的根本目标是培养有创新能力、身心健康的人,这一目标同样也贯穿于体育教学之中。通过激发学生学习兴趣,引发学生求知欲望、充分利用有效的手段,促进学生的积极思维等方式手段,在体育教学中有目的、有计划地培养学生的创新思维能力,是每位体育教师在新形势下须重视的重大课题之一。本文从转变创新观念、创设创新环境、激发创新意识、培养创新精神等方面阐述了教师在体育教学中培养学生创新能力的方法及其重要性。
一、构建基于课程标准的高中英语目标导向课堂教学模式的目的和意义 基于英语课程标准的教学就是教师根据高中学段内容标准规定的学习结果来确定学习目标、开发评价、选择和组织教学内容、设计教学活动、实施教学、评价学生学习、改进教学等一系列设计和实施教学的过程。其具体表现就是:通过界定学生应知、能做和存有什么(课程标准的要求)来开始教学规划的过程。让学生通过自己的努力去达成清晰地界定的标准或目标。同时也告知