【摘 要】
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如何让学生掌握一定数量的词汇,是小学英语教学的重要任务之一.自然教学法的倡导人特蕾西认为:词汇学习对于理解语言和言语输出都至关重要.有了足够的词汇量,即使对结构的了
【机 构】
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江西省赣州市安远县鹤子中心小学,江西 赣州,341000
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如何让学生掌握一定数量的词汇,是小学英语教学的重要任务之一.自然教学法的倡导人特蕾西认为:词汇学习对于理解语言和言语输出都至关重要.有了足够的词汇量,即使对结构的了解几乎等于零,也可以理解和说出大量的第二语言.第二语言习得理论同样认为:大量的再认词汇是培养语言技能的基础,对于初学者来说,词汇量远比结构准确性重要.研究听力教学的学者们都知道,作为英语知识基础的词汇在听力培养中的重要性.
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