【摘 要】
：
初中化学具有较强的抽象性和应用性,只凭借教师的讲解无法让学生完全明白其中的原理,而信息技术的应用为初中化学教学改革提供了技术支持.教师在实际教学中要对化学学科的特
【机 构】
：
贵州省罗甸县边阳镇栗木中学,贵州 黔南,550102
论文部分内容阅读
初中化学具有较强的抽象性和应用性,只凭借教师的讲解无法让学生完全明白其中的原理,而信息技术的应用为初中化学教学改革提供了技术支持.教师在实际教学中要对化学学科的特点进行认真研究,恰当应用信息技术,积极挖掘信息技术的优势,使其与化学教学进行完美结合,进而活跃课堂氛围,提高教学效果.本文就对信息技术在初中化学教学中的应用进行分析和探究.
其他文献
随着新课改进程的深入,如何提高课堂教学效率成为教师面临的一个重点问题,为了提高教学效率,实现教学双赢,教师通过不断的教学反思,将成为提高教学质量的有效途径.本文分析了
目的了解退休初期煤炭企业管理者心理健康状况与社会支持、应对方式的关系,为有针对性地开展老年工作提供依据。方法采用整群抽样法抽取开滦集团386名退休煤炭企业管理者进行
教学是一门艺术,在新课程标准下,英语教师的行为准则与学生的行为转变息息相关.如何才能实现教与学的互动,才能更好地实现新课程标准所要达到的目的.
情境教学是一种有效的教学方法,将其应用到小学体育教学中,可以为学生营造一个轻松、和谐的学习氛围,调动学生的学习热情,帮助学生掌握体育基本技能,促使学生积极参与到课堂
以读促写的英语作文写作方式是将阅读和写作结合起来的一种教学方式,需要教师能够把握好二者之间的关系,最大程度提升学生的写作能力,让学生按照范文中的用词和结构来进行写
要想提高小学生数学的学习成绩,仅仅凭靠老师一人之力是不行的,在教学过程中,充分发挥学生的主体作用是提高数学成绩的有效途径.教师尽力激发学生的求知欲望,促进他们探求解
目的:探讨对腰椎间盘突出症患者术后疼痛患者实施中医护理的效果.方法:选择2017年4月-2019年4月间入院接受治疗的94例患者为对象,均为腰椎间盘突出症术后疼痛病患,随机分为2
传统的初中化学教学方式已经跟不上当今社会的教育发展的步伐,化学教师应该不断地创新教学方法,从而帮助学生更好地掌握化学知识,提高课堂教学效率.
我不抽烟,对抽上一支烟,过过烟瘾,能享受到什么乐趣没有体会,对抽烟到底有哪些害处也缺乏切身感受,但至少从抽烟者那里知道,我省去了一大罗嗦事儿——戒烟! 同事和朋友中抽
新课改中提出了生活化教学法,并广泛应用于初中数学教学中,教师开展生活化案例教学,将生活与数学内容联系起来,使抽象的数学知识生活化,以便于学生轻松理解和掌握知识点,学生