英语教学贵在一“点”——点读技术应用于小学英语课堂的教学实践

来源 :考试周刊 | 被引量 : 0次 | 上传用户:brxdq
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
点读笔是新一代智能阅读和学习工具,它依靠其即点即读,听读结合的特点,为英语教学开辟了新天地.英语教学,贵在一“点”.它“点”开兴趣之花,“点”出美音一片,“点”醒沉睡的耳朵,“点”燃课堂效率,“点”亮学困生的希望,“点”明思维理解.本文将针对点读笔实验教学的实践成果,阐述点读笔在教学中所产生的功效.
其他文献
2008年中国电信市场实现重组,六家通信运营商合并为三家,通信行业在竞争架构、资源配置和发展趋势等方面发生了新的变化,进入全业务运营阶段,国内电信业市场竞争日趋激烈,集团客户已经成为竞争的焦点。虽然目前三家运营商都形成了各自的集团客户产品营销体系,但中国移动全面参与固网业务运营领域时间还相对较短,还没有形成比较成熟的集团客户产品营销战略和营销系统,而集团客户产品一般技术含量较高,产品的实现过程相对
随着新课程改革的推行,教育部门对培养学生综合素质的重视程度越来越高.在小学数学教学中开展课堂讨论能够更高的激发学生学习兴趣,活跃课堂氛围,教学质量也能充分提升.因此,
“激情导入,学文明理,辨析导行,总结提升”是传统道德与法治教学的基本做法,笔者依此设计执教的《这些事我来做》一课得到众多同行的肯定.但在家访的时候,一位家长告诉笔者孩
期刊
课堂组织管理是课堂教学的纽带.良好的组织管理是一项融科学和艺术于一体的富有创造性的工作.教师要关注每一位学生,运用一定的组织管理艺术,努力调动学生的有意注意,激发学
随着信息技术的快速发展,“互联网+教育”越来越受到重视,特别是由于多媒体网络教学具有很强的直观性,因而可以有效的应用在小学数学教学当中.本文对此进行了研究,通过案例分
信息技术手段与小学数学教学的整合,有利于激发学习兴趣,提高教学效率;拓展知识面,突破教学重点难点.小学数学教师在教学中,要科学整合信息技术手段,优化课堂导入、课堂教学,
很多教师以阅读课的名义进行单纯的词汇与语法教学,文本解读缺失.本文从高考阅读题型特点出发,浅析如何在文本解读中渗透阅读方法的指导,提升他们的解题能力.
现如今计算在我们生活工作中是必不可少的一部分,计算能力对于一些科研工作者也是非常基础的一个基本技能,而计算的基础基本都源于小学的课堂,在计算教学过程中,能够让学生整
文化意识是指对中外文化的理解和对优秀文化的认同,是学生在全球化背景下表现出的跨文化认知、态度和行为取向。语篇教学作为小学英语教学的重要内容,是提升学生文化意识的重要手段。在小学英语语篇教学中有意识地培养学生的文化意识,可以开阔学生视野,丰富学生知识面,帮助学生了解不同国家的文化现象及文化背景,领悟文本的文化内涵,从而减少文化差异带来的语言和思维障碍。  一、文化意识培养中存在的问题  就目前小学英
期刊