【摘 要】
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导学案的教学模式可以说很好地体现了分层教学的原则。在实践的过程中，我们深刻体会到了导学案“导学”的实效。学生在课堂学习时有章可循，有据可依，知道怎么学、学什么，减少了学
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导学案的教学模式可以说很好地体现了分层教学的原则。在实践的过程中，我们深刻体会到了导学案“导学”的实效。学生在课堂学习时有章可循，有据可依，知道怎么学、学什么，减少了学习活动中的无效环节；老师们在备课时少了很多无效劳动，提高了备课的针对性。使用导学案的课堂，是不同层次的学生都适应的真正有效的课堂。
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[摘要]：我们作 为教育战线上的一员有义不容辞的责任和义务，对学生进行思想教育，调解他们的不正常心理矛盾，给他们创设良好的学习生活环境和气氛，缓解他们的心理压力，研究如何教育引导学生走上正常的成长道路。研究育人的方法，使孩子们在健康的道路上更好地发展成长，使他们成为社会发展的有用人才。 中学生 心理辅导对策 作为中学生往往存在着一些逆反心里理，常常表现为不听话、行为异常、早恋网恋、考试作弊等等现象
摘要：班级管理在教 育教学中起着非常重要的作用。传统的班级管理模式有很多种，但是传统的班级管理模式与理念已经不能适应当今社会的发展，不能满足学生以及教师的需求。随着社会的发展和新课程教育的改革，以人为本已经渗入到各个行业中，与人们的生活息息相关。教育作为现代社会必不可少的一部分，它对于人类的发展和进步都有很大的意义。对以人为本的班级管理这一问题作出详细的探讨。 关键词：以人为本 班级管理 问题探
“薄意”是寿山石雕诸多雕刻技艺中的一种独门别类的表现手法，也是中国传统雕刻艺术中少有的以技法要求与审美取向相结合而命名一种雕刻技艺。“薄意”与画像石、砖剔地雕、留
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以80年代中国现代陶艺的发展为背景，跟随现代陶艺发展近20多年的足迹，浅谈现代陶艺的发展，特别是现代陶艺发展对当代生活中的影响，以及现代陶艺和人们日常生活中的联系。以中国现
幸福教育，就是树立正确的幸福观，优化内心情感，培养健康人格。教师的最高境界是把教育当作幸福的活动。我们要让教师拥有一种物质、精神和心灵的幸福生活。因为孩子的幸福观、幸福品质和幸福能力，主要从教师那里获得。教师不仅要给予孩子一个幸福童年，还要给予孩子一个幸福人生。 幸福童年幸福人生幸福教育一、夯实教育工作，构建大的幸福课堂观 幼儿园的课程是有目的、有计划地在幼儿园有准备的环境中发生的，能够帮助幼
摘要：明确学校办学指导思想，并在教学工作中严格落实；学校的教学工作要面向全体学生，建立多元的评价体系；教育目标的落实，学校教育的方方面面都需要不断完善，均衡发展；从这三个方面，阐述了教师应如何在教学工作中落实教育工作目标。 关键词：教学工作 教师 教育工作目标 学校教育工作目标的落实，要以教育局工作会议精神为指针，认真贯彻落实教育局及各级进修学校的年度工作要点，把立德树人作为学校教育的根本任务
作者从晶相、晶界、气孔、裂纹等显微结构角度探讨陶瓷显微结构对力学性能的影响及重要性。